W dzisiejszych czasach coraz więcej uczniów przynosi na zajęcia telefony komórkowe. Nawet uczniowie w wieku szkolnym mają telefony komórkowe w kieszeniach i plecakach.
Jednak wiadomość o decyzji Ontario o zakazie używania telefonów komórkowych w klasach ponownie otwiera debatę na temat tego, czy uczniowie powinni mieć telefony komórkowe w szkole. Pojawia się również pytanie, czy technologia może istnieć w klasie jako narzędzie edukacyjne, a nie tylko rozpraszające.
Zakaz telefonów komórkowych w klasie Ontario
Od września W 2019 r. Telefony komórkowe zostaną zakazane w salach lekcyjnych w Ontario w czasie zajęć dydaktycznych.
Nowy zakaz oznacza, że uczniowie szkół podstawowych i średnich nie będą mogli używać telefonów komórkowych w klasie, chyba że jest to do celów edukacyjnych, medycznych. powodów lub jako wsparcie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Sposób egzekwowania tego zakazu będzie zależał od poszczególnych rad i szkół.
Poprzez zakaz korzystania z telefonów komórkowych Ministerstwo Edukacji Ontario ma nadzieję na usunięcie czynników rozpraszających, aby uczniowie mogli skupić się na nabywaniu podstawowych umiejętności uczenia się, których potrzebują, w tym czytania, pisania i matematyki .
Decyzja i ponowna debata spowodowały, że wielu nauczycieli i rodziców zastanawiało się: czy telefony komórkowe mogą przynieść korzyści uczniom w klasie, czy też najlepiej je zostawić w ukryciu?
Przeczytaj dalej, aby się dowiedzieć więcej o zaletach i wadach uczniów posiadających telefony komórkowe w szkole.
Korzystanie z telefonów komórkowych w klasie
Uczniowie sprawdzają swoje telefony w klasie średnio ponad 11 razy dziennie . Może to oznaczać dużo czasu spędzonego na oderwaniu się od zajęć szkolnych. A kiedy uczniowie są rozproszeni, jest to przepis na dodatkowy stres, frustrację i czas na nadrobienie zaległości dla wszystkich.
Uczniowie spędzają nawet 20% czasu w klasie na pisaniu SMS-ów, e-mailach i sprawdzaniu media, nic dziwnego, że debata na temat telefonów komórkowych w klasie trwa i trwa.
Uczniowie sprawdzają swoje telefony komórkowe w klasie ponad 11 razy dzień.
Dowiedz się więcej o zaletach i wadach uczniów przynoszących telefony komórkowe do sali lekcyjnej.
Jak skutecznie używać telefonów komórkowych w klasie
Odpowiednio zarządzane telefony komórkowe mogą być używane jako narzędzia pomagające dzieciom w nauce w klasie. Oto niektóre zalety zezwalania na używanie telefonów komórkowych w szkole:
- Korzystanie z edukacyjnych aplikacji edukacyjnych
- Włączanie platform cyfrowych do lekcji
- Uzupełnianie lekcji materiałami cyfrowymi
- Zapewnienie łatwego dostępu do większej ilości informacji
Telefony komórkowe zapewniają uczniom dostęp do narzędzi i aplikacji, które mogą pomóc im ukończyć i pozostać na szczycie swojej pracy w klasie. Narzędzia te mogą również nauczyć uczniów lepszych nawyków uczenia się, takich jak zarządzanie czasem i umiejętności organizacyjne.
Korzystanie z mediów społecznościowych może utrzymać zainteresowanie uczniów klasą i zachęcić ich do udziału w dyskusji. Niektórzy nauczyciele tworzą twitterowe hashtagi lub tablice ogłoszeń, z których uczniowie mogą korzystać podczas dyskusji klasowych, aby dzielić się przemyśleniami i pomysłami. Może to być szczególnie przydatne dla uczniów, którzy mogą nie czuć się swobodnie rozmawiając w klasie.
Nauczyciele mogą korzystać z telefonów komórkowych, udostępniając uczniom zasoby umożliwiające znalezienie dodatkowych informacje na dany temat. Może to obejmować filmy, wiadomości, grupy dyskusyjne online i nie tylko. Umożliwienie uczniom dostępu do tych zasobów na zajęciach może zachęcić uczniów do uczestnictwa i dyskusji.
Telefony komórkowe mogą zapewnić uczniom dostęp do większej ilości informacji, umożliwiając im poszukanie temat podczas dyskusji klasowych. Jest to szczególnie ważne w przypadku bieżących wydarzeń, które nie zostały jeszcze omówione w podręcznikach szkolnych.
Wady dopuszczania telefonów komórkowych w salach lekcyjnych
Podczas gdy telefony komórkowe mogą być używane jako narzędzia edukacyjne, wyzwaniem jest upewnienie się, że uczniowie używają ich do zadań związanych ze szkołą. Telefon komórkowy może łatwo zmienić się z „narzędzia do nauki w klasie” w „zakłócanie zajęć w klasie”.
Wady dopuszczenia telefonów komórkowych w szkole obejmują:
- Rozpraszanie i przerywanie
- Cyberprzemoc
- Oszukiwanie
- Odłączenie od twarzy- zajęcia twarzą w twarz
Kiedy uczniowie używają telefonów komórkowych do sprawdzania mediów społecznościowych i wysyłania SMS-ów do przyjaciół w klasie, prowadzi to do rozproszenia uwagi zarówno tych uczniów, jak i ich rówieśników. Może to powodować zakłócenia w klasie, szczególnie jeśli nauczyciel ciągle mówi uczniom, aby wyłączali swoje urządzenia.
Telefony komórkowe mogą również prowadzić do zwiększonych problemów z prześladowaniem w szkole. Cybernękanie może być trudniejsze do zauważenia niż inne formy znęcania się, co utrudnia nauczycielom identyfikację i zatrzymanie się, kiedy się dzieje.
Telefony komórkowe mogą być pomocnym narzędziem do nauki klasa.Ale mogą być również wykorzystywane przez uczniów do uzyskiwania dostępu do informacji podczas wykonywania testu, co prowadzi do oszukiwania. Nawet jeśli uczeń nie zostanie złapany, może to prowadzić do słabego zrozumienia materiału w przyszłości i jest niesprawiedliwe dla uczniów, którzy ciężko się uczyli.
Chociaż telefony komórkowe mogą zachęcać do uczestnictwa, oferując różne kanały, może to również prowadzić do mniejszej liczby osobistych dyskusji i mniejszych możliwości uczenia się. Nauka współpracy z innymi jest ważną częścią edukacji uczniów i może zostać utracona przy zbyt dużym uzależnieniu od telefonów komórkowych i innych technologii cyfrowych.
Podsumowanie: Czy uczniowie powinni mieć komórkę Telefony w szkole?
Nie ma prostej odpowiedzi: uczniowie posiadający telefony komórkowe w szkole mają zarówno zalety, jak i wady. Chociaż można ich używać jako narzędzia do nauki w klasie, działa to tylko wtedy, gdy uczniowie efektywnie z nich korzystają.
Oznacza to dla nauczycieli, którzy zdecydują się używać telefonów komórkowych (lub innych urządzeń cyfrowych) jako części z ich lekcji, ważne jest, aby ustalić podstawowe zasady i uważnie obserwować, w jaki sposób są one wykorzystywane.
Na którym miejscu rozmawiasz o telefonie komórkowym? Daj nam znać, tweetując @oxfordlearning na Twitterze!
