Vaikuttaa siltä, että lapsesi käy neuvotteluja, mikä on täysin normaalia useimmille tämän ikäisille lapsille. He oppivat tekemään toiveistaan tunnetuksi ja täyttämään tarpeet. Samalla tapa, jolla hän pyrkii täyttämään tarpeet, ei ole käyttäytymistä, jota haluat rohkaista, joten on hyvä, että etsit strategioita sen estämiseksi.

Kiinnitä huomiota strategisesti

Ensimmäinen asia on aktiivisen sivuuttaminen vähäisestä väärinkäytöksestä. Liian paljon huomiota kiinnittämällä negatiiviseen käyttäytymiseen voi itse asiassa vahvistaa heitä, koska sitten lapset oppivat, että näytteleminen on yksi tapa, jolla he voivat saada huomionne. Joten kun poikasi sanoo, ettei hänestä tule hyvä, jos hän ei pääse ulos, äitinsä tulisi jättää hänet huomiotta – älä katso häntä, älä kiinnitä hänelle mitään huomiota. Jos lähellä on lapsi, joka on tekemässä haluamansa tehtävän, hänen tulisi kiinnittää lapseen positiivista huomiota – sano esimerkiksi ”Kiitos kotitehtävien tekemisestä, Johnny”. Sitten, kun yhdeksänvuotias on hiljainen, hän voi sanoa ”Kiitos hiljaisuudesta. Kuulen, että haluat mennä ulos. ” Sitten hän voi asettaa ehdot, joilla hän voi mennä ulos. Sen sijaan, että antaisit hänen yrittää asettaa ehtoja, hänen pitäisi antaa hänelle joitain ”jos / sitten” -vaihtoehtoja. Esimerkiksi: ”Jos suoritat kotitehtävät, voit mennä ulos. Jos et tee kotitehtäviäsi, et voi mennä ulos. Minusta on hienoa, että haluat mennä ulos. Kotitehtävät ovat sinun vastuullasi, joten heti kun kotitehtäväsi on tehty, voit mennä ulos 30 minuutiksi. ”

Pienien väärinkäytösten ohittamisen lisäksi toinen vanhempien käyttäytymisen hallinnan perusperiaatteista on antaa lapsille usein kiitosta, kun he seuraavat ohjeita tai käyttäytyvät positiivisesti. Tätä kutsutaan usein ”kiinni siitä, että he ovat hyviä”. Joten aina, kun poikasi käyttää mukavaa ääntä äitinsä kanssa, hänen tulisi sanoa ”Kiitos, että puhuit minulle rauhallisesti. Pidän siitä todella, kun käytät hyviä sanoja. ” Vaikka hän ei yrittänyt olla positiivinen tai rauhallinen, hän ”kiinnittää hänet hyvään”, ja hän vahvistaa tätä käyttäytymistä kiitoksella, jota kaikki lapset haluavat.

Yksinkertaista ohjeita

Yksi toinen strategia on miettiä uudelleen ohjeiden antamista. Suorien komentojen antamiselle on erityinen järjestys, joka voi olla tehokkaampaa. Oletetaan, että komento on käydä kylvyssä. Hänen tulisi antaa komento hänen läheisyydessä, ottaa silmäkosketuksen hänen kanssaan, ja hänen tulisi sanoa se yksinkertaisesti ja suoraan. Joten komento voisi olla ”Käy kylvyssä”. Sitten hänen pitäisi odottaa, kunnes hän seuraa komentoa. Heti kun hän seuraa häntä, hänen tulisi sanoa: ”Kiitos, että menit kylvyn. Meille on hyvä käydä kylvyssä yöllä, jotta meidän ei tarvitse kiirehtiä aamulla.” Se on vain esimerkki. Aina kun vanhempi antaa komennon, sen on oltava yksinkertainen ja välittömästi kiitettävä. Jos haluat, voit antaa lapsille tietoa siitä, miksi komento on tehtävä, mutta sinun on tehtävä se joko ennen komennon antamista tai sen jälkeen ylistämällä häntä tekemästä sitä – ei koskaan välissä. Jos luulet poikasi tarvitsevan sitä, voit myös luvata hänelle jonkinlaisen motivoivan palkkion, jonka hän saa kylvyn jälkeen.

Tämä järjestys on tärkeä, koska joskus vanhempina annamme komentoja, joissa on liian monta osaa, mikä vähentää todennäköisyyttä, että lapset noudattavat sitä. Haluat siis sanoa yhden asian kerrallaan etkä halua antaa komentoa enempää kuin kaksi kertaa. Kahden kerran siitä tulee nalkuttaminen ja lapsi oppii virittämään sinut. Kommentteja annettaessa on myös tärkeää käyttää johdonmukaisesti rauhallista ääntä, koska muuten lapset saattavat oppia, että äiti ei ole vakava, ennen kuin hän huutaa, joten he alkavat vastata vain kovalla äänellä.

Provi kannustimet

Jos lapsesi tarvitsee ylimääräistä motivaatiota ohjeiden noudattamiseen, kannattaa ehkä perustaa kotiraporttijärjestelmä. Tätä varten voit valita joitain tavoitteita, joiden haluat hänen työskentelevän, ja sitten hän voi ansaita pisteitä päivittäin tavoitteidensa saavuttamisesta. Sitten keskellä viikkoa ja viikon lopussa hän voi kääntyä pisteisiin erityisen etuoikeuden saamiseksi. Löydät esimerkkejä tällaisesta raporttikortista verkossa.

Jos asiat eivät parane, voi olla myös hyvä etsiä terapeutti, joka suorittaa vanhempien johtamisen koulutusta, mikä antaisi perheellesi jonkin verran lisää yksilöllistä tukea.