Hva er en kritikk?

En kritikk er en sjanger av akademisk skriving som kort oppsummerer og kritisk evaluerer et arbeid eller konsept. Kritikk kan brukes til å analysere en rekke arbeider nøye, for eksempel:

• Kreative verk – romaner, utstillinger, film, bilder, poesi
• Forskning – monografier, tidsskriftartikler, systematiske gjennomganger, teorier
• Media – nyhetsrapporter, kronikker

Som et essay bruker en kritikk en formell, akademisk skrivestil og har en klar struktur, det vil si , en introduksjon, kropp og konklusjon. Imidlertid inneholder kritikkens sammendrag av arbeidet og en detaljert evaluering. Hensikten med en evaluering er å måle nytten eller effekten av et arbeid i et bestemt felt.

Hvorfor skriver vi kritikk?

Å skrive en kritikk på et verk hjelper oss å utvikle:

• En kunnskap om arbeidets fagområde eller beslektet virker.
• En forståelse av arbeidets formål, tiltenkt publikum, utvikling av argumentasjon, bevisstruktur eller kreativ stil.
• En anerkjennelse av styrken og svakheten ved arbeidet.

Hvordan skrive en kritikk

Før du begynner å skrive, er det viktig å ha en grundig forståelse av arbeidet som skal kritiseres.

• Studer arbeidet som diskuteres.
• Lag notater om viktige deler av arbeidet.
• Utvikle forståelsen av hovedargumentet eller formålet som blir uttrykt i arbeidet.
• Tenk på hvordan arbeidet forholder seg til en bredere problemstilling eller kontekst.

Det finnes en rekke måter å strukturere en kritikk på. Du bør alltid sjekke enhetsmaterialet eller tavlesiden for veiledning fra foreleseren din. Følgende mal, som viser hovedtrekkene i en kritikk, er gitt som ett eksempel.

Innledning

Innledningen er vanligvis kort (mindre enn 10% av ordlengden) og du bør:

• Gi navnet på arbeidet som blir gjennomgått, samt datoen det ble opprettet og navnet på forfatteren / skaperen.
• Beskriv hovedargumentet eller formålet med verket.
• Forklar sammenhengen arbeidet ble opprettet i. Dette kan inkludere den sosiale eller politiske konteksten, stedet for arbeidet i en kreativ eller akademisk tradisjon, eller forholdet mellom arbeidet og skaperenes livserfaring.
• Ha en avsluttende setning som viser til hva din evaluering av arbeidet vil være. For eksempel kan det indikere om det er en positiv, negativ eller blandet evaluering.

Sammendrag

Oppsummer kort hovedpoengene og beskriv objektivt hvordan skaperen skildrer disse ved hjelp av teknikker, stiler, media, tegn eller symboler. Dette sammendraget bør ikke være fokus for kritikken og er vanligvis kortere enn den kritiske evalueringen.

Kritisk evaluering

Denne delen skal gi en systematisk og detaljert vurdering av de forskjellige elementene i arbeid, evaluere hvor godt skaperen var i stand til å oppnå formålet gjennom disse. For eksempel: du vil vurdere plotstrukturen, karakteriseringen og innstillingen av en roman; en vurdering av et maleri vil se på komposisjon, penselstrøk, farge og lys; en kritikk av et forskningsprosjekt vil se på valg av fag, utforming av eksperimentet, analyse av data og konklusjoner.

En kritisk evaluering fremhever ikke bare negative inntrykk. Det skal dekonstruere arbeidet og identifisere både styrker og svakheter. Den bør undersøke arbeidet og evaluere suksessen, i lys av formålet.

Eksempler på viktige kritiske spørsmål som kan hjelpe vurderingen din inkluderer:

• Hvem er skaperen? Er arbeidet presentert objektivt eller subjektivt?
• Hva er målene med arbeidet? Ble målene oppnådd?
• Hvilke teknikker, stiler, medier ble brukt i arbeidet? Er de effektive i å skildre formålet?
• Hvilke forutsetninger ligger til grunn for arbeidet? Påvirker de dens gyldighet?
• Hvilke typer bevis eller overtalelse brukes? Har bevis blitt tolket rettferdig?
• Hvordan er arbeidet strukturert? Favoriserer den en bestemt tolkning eller et synspunkt? Er det effektivt?
• Forbedrer arbeidet forståelsen av sentrale ideer eller teorier? Engasjerer verket seg (eller unnlater å engasjere seg) med nøkkelbegreper eller andre arbeider i sitt fagområde?

Denne evalueringen er skrevet i formell akademisk stil og presentert logisk. Gruppere og bestille ideene dine i avsnitt. Start med de brede inntrykkene først, og flytt deretter inn i detaljene til de tekniske elementene. For kortere kritikk kan du diskutere styrkene til verkene, og deretter svakhetene. I lengre kritikk kan det være lurt å diskutere det positive og negative ved hvert viktige kritiske spørsmål i individuelle avsnitt.

For å støtte evalueringen, gi bevis fra selve arbeidet, for eksempel et sitat eller et eksempel, og du bør også sitere bevis fra relaterte kilder. Forklar hvordan dette beviset støtter evalueringen av arbeidet.

Konklusjon

Dette er vanligvis et veldig kort avsnitt, som inkluderer:

• En uttalelse som indikerer den samlede evalueringen av arbeidet
• Et sammendrag av de viktigste årsakene, identifisert under den kritiske evalueringen, hvorfor denne evalueringen ble dannet.
• Under noen omstendigheter kan anbefalinger for forbedring av arbeidet være hensiktsmessige.

Referanseliste

Inkluder alle ressursene som er sitert i kritikken din. Ta kontakt med foreleseren / veilederen din om hvilken referansestil du skal bruke.

Sjekkliste for kritikk

Har jeg:

• Nevnte navnet på verket, datoen for dets opprettelse og navnet på skaperen?
• Oppsummert nøyaktig arbeidet som kritiseres?
• Hovedsakelig fokusert på kritisk evaluering av arbeidet?
• Skisserte systematisk en evaluering av hvert element i arbeidet for å oppnå det overordnede formålet?
• brukte bevis, fra selve verket så vel som andre kilder, for å støtte og illustrere min vurdering av deler av verket?
• dannet en samlet evaluering av arbeid, basert på kritisk lesing?
• brukte en godt strukturert introduksjon, kropp og konklusjon?
• brukte riktig grammatikk, staving og tegnsetting; klar presentasjon; og passende referansestil?