ステップ1：設計と計画

個人、人々のグループ、またはチャーター管理組織（CMO）は、学校の必要性を認識しています現在のシステムが満たされていません。チャーター申請者は、州がチャータースクールを許可していること、およびこの学校が州の定員制限の下で許可されることを確認する必要があります。確認されると、潜在的なチャーターオペレーターは、使命および/または学術声明を書き、ガバナンスを確立し、予算を設定し、資金源を特定し、場所を選択し、チャーターアプリケーションを開発します。 Local Initiatives Support Corporation（LISC）とNational Alliance for Public Charter Schoolsには、詳細と計画のためのリソースがあります。SchoolBuild：アイデアから建設まで、およびチャーター法データベース。

ステップ2：承認期間

この期間中、チャータースクールの運営者候補は、チャーター計画と申請資料、および必要に応じてチャータースクールの承認者に承認を得るための同意書を提出します。承認者は、誰が新しいチャータースクールを開始できるかを決定し、学術的および運用上の期待を設定し、学校の成績を監督します。承認者の例には、州、地方教育機関（LEA）、大学、および独立した非営利団体が含まれます。承認者として機能できる組織の種類と承認者の数は州によって異なり、州法によって決定されます。

ステップ3：開校の準備

チャータースクールが承認されたら、チャータースクールの運営者は、開校の準備に必要な多くのステップを開始する場合があります。これらの手順は広範囲にわたっており、教師、管理者、施設管理者の雇用が含まれる場合があります。カリキュラムの特定または作成。規律方針の定義;学校の課外活動の計画。交通機関や他の多くを確立します。チャータースクールの運営者はまた、学術、レクリエーション、およびフードサービス業務のための施設を特定して準備する必要があります。従来の校舎には多くの学校が存在せず、学区から椅子、テーブル、机、本などのリソースを受け取っていないため、これはチャーターオペレーターにとってかなりの量の作業になる可能性があります。

ステップ4：登録および運用

チャーターの運用が承認され、スタッフが雇用されると、チャーターは登録と運用を開始できます。チャータースクールは選択の学校であるため、学生はチャータースクールへの入学を申請します。従来の公立学校と同様に、チャータースクールは登録中の学生を差別することはできません。たとえば、チャータースクールは、学生が登録するために特定の試験に合格したり、特定の宗教的または人種的背景を持っていることを要求することはできません。チャータースクールに入学する学生の数が学校の定員を超えた場合、学生はランダム化システムを使用して学生を選択する入学抽選に参加します。チャータースクールは、生徒を登録すると、運営を開始します。

ステップ5：成功の達成と維持

チャータースクールは、立ち上げ手順を完了し、登録と運営を開始しました。学校は学業の成功の達成と維持に集中することができます。チャータースクールの承認者はチャータースクールを定期的に、多くの場合5年ごとにレビューするため、このステップはチャータースクールの安定性と活力にとって重要です。チャータースクールは、家族、学生、チャータースクールの承認者に対して、学術的、経済的、運営上の成功を維持する責任があります。

（オプション）複製と拡張

成功した高品質のチャータースクール複製または拡張を続ける場合があります。 CSP助成金は、さまざまな種類の複製または拡張に関心のあるチャーターオペレーターが利用できます。たとえば、CMOは、提供する学年を拡大したり、学生が利用できる座席数を増やしたり、モデルを別の学校に複製したりするために、CSP助成金を申請する場合があります。すべてのチャータースクールが複製または拡大することを意図しているわけではありません。多くの人が特定の地域や特定のニーズに応えることに焦点を当てており、単一の学校内で成功を維持することに引き続き焦点を当てています。