Ha valamit szeret az internet, az egy híres ember inspiráló idézete. Mindenféle betűtípussal, az írásjelek minden fokú pontosságával és mindenféle színes fényképezéssel arra buzdítunk, hogy fejlesszük magunkat, fogadjuk el önmagunkat olyanokként, amilyenek vagyunk, legyünk kedvesek és könyörületesek mindenkivel szemben, és soha ne vegyünk vacakot a hülyékkel teli világból.

Nos, ez az internet – nem lehet elvárni a következetességet.

Az idézetalapú mémek gyakran érintik az oktatást és az intelligenciát, és a leginkább mindenütt megtalálható a következő megjegyzés, amelyet Albert Einstein-nek tulajdonítottak:

“Mindenki zseni. De ha egy halat úgy ítél meg, hogy képes mászni egy fa, egész életét éli, abban a hitben, hogy hülyeség. ”

Nem kell sokat gondolkodni, hogy miért is olyan népszerű ez a kis drágakő – néhány verziót itt láthat. Szeretném elképzelni, hogy mindannyian, valahol a mélyben, zsenik vagyunk, és hogy az egyetlen ok, amiért kudarcot vallunk az iskolában, vagy éppen az életben, az, hogy tanáraink és főnökeink nem láthatják természetes ragyogásunkat. Halak és azok a tudatlan gazemberek fára másznak!

Nem szeretem ezt a kis részt. Mert bár elismerném, hogy különféle embereknek relatív erősségeik és gyengeségeik vannak, de mindenki számára egyértelmű, aki valóban kinéz, hogy nagyon sok olyan ember van, aki semmiben sem zseniális. Lehet, hogy jobbak bizonyos dolgokban, mint mások, és talán még tudnak valamilyen dolgot is. De zseni? Shakespeare zseni volt. Darwin zseni volt. Ha azt akarjuk mondani, hogy Eric bácsi azért zseniális, mert a negyedik hajóúton 7 vasalóval érheti el a zöldet – nos, ez csak lebecsüli a kifejezést.

De ami még rosszabb, a fenti feltételezett Einstein-idézethez hasonló sorok megerősítik azt az elképzelést, hogy valójában meglehetősen veszélyes az oktatásra nézve: az az elképzelés, hogy egyes emberek csak jók bizonyos dolgokban, mások nem. Ez a felfogás anatóma az oktatásban, mert a tanulás teljes fogalma az, hogy jól megtanulhat dolgokat. A közhiedelemmel ellentétben a Pitagorasz-tétel megértéséhez nem kell külön “matematikai agy” rendelkeznie. És nem kell “jól tudnia angolul” ahhoz, hogy tisztességes elemzést tudjon írni a halálról eladó.

Csak keményen kell dolgoznia és meg kell tanulnia, hogyan kell csinálni.

Természetesen néhány vannak preferenciái és hajlandóságai bizonyos dolgokra, és az emberek kis részének valódi kognitív zavara van. De a hal / fa analógia azt sugallja, hogy a legtöbb ember számára, ha nem is minden ember számára, sok értelmi erőfeszítés egyszerűen, veleszületetten lehetetlen számukra.

Tehát Einstein tévedett a halak, fák és zsenialitás terén? Nem pontosan.

Látod, amennyire bárki meg tudja mondani, Einstein soha nem mondta.

Amint azt a csodálatos Quote Investigator weboldal mutatja, az egész fa és hal története fokozatosan alakult ki egy allegória az oktatás természetéről, végül az internetbarát szöveget eredményezte, amelyet aztán Einsteinnek tulajdonítottak (talán azért, mert az emberek “Einstein” -re gondolnak, amikor “zseniális” -ra gondolnak?)

jóváhagyta a neki tulajdonított árajánlatot? Szkeptikus voltam, és így rátértem Einstein írásainak gyűjteményére, amelynek szerencséje szerint oktatási részlege volt. Ott tapasztaltam, hogy Einstein valószínűleg nem gondolta, hogy mindenki zseni. Ha mégis, 1952-ben valószínűleg nem írta volna meg a következőket:

“Csak néhány világos tudatú felvilágosult ember létezik. stílusban és jó ízléssel egy évszázadon belül. Munkájuk megőrzése az emberiség legértékesebb vagyona közé tartozik. ”

Ráadásul valószínűtlennek tűnik, hogy Einstein jóváhagyta volna a a hallgató sajátos adottságai. Inkább úgy tűnt, hogy az általános szellemi fejlődés érdekében széleskörű oktatást támogat. Einstein például egy 1936-ban mondott beszédében kijelentette:

“Ellen akarok állni elképzelés, hogy az iskolának közvetlenül meg kell tanítania azokat a speciális ismereteket és eredményeket, amelyeket később közvetlenül az életben kell felhasználnia. Az élet követelményei túl sokrétűek ahhoz, hogy lehetővé tegyék az ilyen speciális iskolai képzést. Az önálló gondolkodás és ítélőképesség általános képességének fejlesztését mindig előtérbe kell helyezni. ”

Most már ha csak ezt elérhetnénk az interneten keresztül.

Todd Pettigrew az angol egyetemi docens a Cape Breton Egyetemen.