La estrategia SOAPSTone para el análisis escrito es un método simple de crítica retórica diseñado para ayudar con el proceso de analizar textos, escribir sobre textos escritos, e incluso planificación para la redacción de un texto original. SOAPSTone es un acrónimo que significa Orador, Ocasión, Audiencia, Propósito, Asunto y Tono. Al utilizar las seis partes de la estrategia SOAPSTone, puede tomar casi cualquier texto escrito (por ejemplo, una novela, un artículo de revista, un discurso, un artículo creativo de no ficción o cualquier otro documento escrito) y desarrollar un buen sentido de lo que pretendía el autor. que ver con el documento y cómo las audiencias pueden (o no) reaccionar al texto. Vea el gráfico aquí, o lea la descripción en texto más grande a continuación.
Relacionado: Vea la estrategia OPTIC para análisis visual
ALTAVOZ
PASO 1: DETERMINE EL ALTAVOZ. Identifique quién está contando la historia o dando la información. ¿Es un narrador omnisciente, un personaje de la historia o el autor real? ¿Por qué crees que el autor eligió a esa persona como orador? ¿Qué detalles sobre esta persona es importante conocer?
OCASIÓN
PASO 2: RECONOZCA LA OCASIÓN. La ocasión se refiere al momento y lugar de la historia o documento escrito. ¿Cuándo y dónde tienen lugar los eventos? ¿Desde qué contexto geográfico y cronológico está pensando y actuando el hablante? ¿Cómo afecta e informa el texto el tiempo y el lugar? ¿Qué detalles se dan sobre la ocasión en el texto mismo?
AUDIENCIA
PASO 3: DESCRIBA A LA AUDIENCIA. Considere el público primario, secundario e incluso terciario de este texto. ¿Para quién fue escrito el texto? ¿Por qué fue escrito para ellos? ¿Qué características conoce de la audiencia y cómo sabe que el texto fue escrito pensando en ellos?
OBJETIVO
PASO 4: ESTABLEZCA EL OBJETIVO. ¿Por qué escribiría el autor este texto en particular para la audiencia que mencionó anteriormente? Determine el significado y el mensaje que subyace a la prosa y pregúntese: ¿qué valor le da esto a mi audiencia? ¿Qué piensa el autor o qué espera que la audiencia del texto piense sobre el texto o haga como resultado de él? ¿Cómo aclara el autor de forma eficaz (o ineficaz) su propósito y logra sus objetivos?
SUJETO
PASO 5: INVESTIGUE EL SUJETO. Conocer la audiencia y el propósito del documento, junto con la ocasión y el orador, le permite comprender mejor el tema o tema del texto. ¿A qué se refiere realmente el autor? ¿Qué contradice la historia o la prosa, posiblemente proporcionando un significado más profundo? ¿Qué revela (o no revela) el autor al abordar el tema?
TONO
PASO 6: DISECCIONAR EL TONO. Evalúe la elección de palabras, la organización y los patrones retóricos en la prosa. ¿Cómo hacen sentir los elementos textuales a la audiencia? ¿Cómo se siente el autor sobre el tema? ¿El mensaje es torpe o sutil? ¿Qué puedes decir sobre la construcción sintáctica y la estructura del texto con respecto al tono?
