1. QUÉ ES

La permanencia del objeto significa que un niño comprende que las cosas y las personas todavía existen incluso cuando no se las puede ver ni oír. Es un hito importante en el desarrollo y un concepto que fue pionero en el psicólogo infantil Jean Piaget.

Puede medir la comprensión de un niño sobre la permanencia de los objetos por su reacción cuando esconde su juguete favorito. Si el niño parece confundido o molesto y no busca el juguete, entonces aún no ha comprendido el concepto. Sin embargo, si empiezan a buscar el juguete, ¡sabrán que todavía existe y lo quieren de vuelta!

Otro indicador es la reacción de un niño cuando sale de la habitación. Si el bebé no responde o se calma rápidamente, no entiende la permanencia del objeto. Sin embargo, si se enojan y quieren seguirte, entonces comprenden el concepto.

2. POR QUÉ ES IMPORTANTE

En los primeros meses de vida, los bebés habitan un mundo del «aquí y ahora». Si bien reconocen algunos rostros familiares, el desarrollo de su memoria se encuentra en sus primeras etapas y exploran su mundo a través del movimiento y los sentidos.

Comprender la permanencia de los objetos señala un desarrollo importante en la memoria de trabajo de un bebé, ya que significa que ahora puede formar y retener una representación mental de un objeto. También marca el comienzo de la comprensión de los conceptos abstractos por parte del bebé.

Donde anteriormente los bebés habitaban un mundo que consistía solo en cosas que podían ver, oír y tocar, ahora ingresan a un mundo que es más permanente.

Con una comprensión de la permanencia de los objetos, los bebés pueden explorar e interactuar de formas más complejas.

3. CUANDO SE DESARROLLA

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, la permanencia del objeto es uno de los aspectos más importantes del desarrollo en la fase sensoriomotora (desde el nacimiento hasta los dos años).

Piaget creía que el objeto la permanencia se desarrolla en bebés alrededor de los ocho meses de edad. Sin embargo, la investigación ha demostrado desde entonces que los niños de hasta cuatro meses pueden entender el concepto.

4. ACTIVIDADES VINCULADAS A ÉL

Los juegos, libros y actividades en las que las cosas se ocultan y luego reaparecen son ideales para desarrollar la comprensión de los niños sobre la permanencia de los objetos, y los bebés y los niños pequeños obtendrán un enorme placer al encontrar objetos ocultos. Aquí tienes algunas ideas para probar:

Juega al escondite. Varíe el juego a medida que se desarrolle la conciencia de los niños; por ejemplo, salga de detrás de sus manos, en lugar de simplemente quitarlas de su cara.

Juegue «al escondite». Cubra y destape los objetos pequeños con una bufanda o un trozo de tela. O esconda un juguete y anime al niño a encontrarlo. Siempre muestre al niño el objeto primero, hable sobre lo que va a hacer y tal vez anime al niño a comenzar a cazar buscando el juguete debajo de algunos cojines.

Comparta acciones o rimas con los dedos que involucren objetos que desaparecen y luego reaparecer, como ‘Dos pajaritos dicky’ y ‘Este cerdito fue al mercado’.

Proporcione recipientes con objetos pequeños en ellos. El niño disfrutará ‘experimentando’, sacando cosas y volviéndolas a poner.

Comparta juguetes desplegables sencillos y libros para bebés, así como libros con cosas escondidas debajo de las solapas.

Apoye el interés de los niños en «publicar» objetos. Por ejemplo, proporcione una variedad de objetos pequeños para «colocar» en tubos de cartón grandes.

5. ANSIEDAD POR SEPARACIÓN

La permanencia del objeto a menudo coincide con la ansiedad por separación. Para los bebés pequeños, un adulto pronto «se pierde de vista, se pierde de vista» cuando salen de la habitación. Sin embargo, eso a menudo cambia alrededor de los ocho meses de edad.

A esta edad, un niño no solo capta la permanencia del objeto, sino que también ha desarrollado un fuerte apego a los adultos importantes en su vida. La siesta y la hora de acostarse, así como dejarlos en las guarderías pueden volverse problemáticos, y muchos padres informan que sus bebés comienzan a mostrar altos niveles de ansiedad cuando se van.

Desarrollar rutinas sólidas para la hora de dormir y la despedida puede ayudar a aliviar esto ansiedad, y la mayoría de los bebés eventualmente aprenderán a través de la experiencia que sus padres siempre regresarán.