Strategie SOAPSTone pro písemnou analýzu je jednoduchá metoda rétorické kritiky, která má pomoci při procesu analýzy textů, psaní o psané texty a dokonce i plánování psaní originálního textu. SOAPSTone je zkratka, která označuje Speaker, Occasion, Audience, Purpose, Subject a Tone. Využitím šesti částí strategie SOAPSTone můžete vzít téměř jakýkoli psaný text (například román, článek v deníku, řeč, kreativní dokumentární fikce nebo jakýkoli jiný písemný dokument) a získat dobrý smysl pro to, co autor zamýšlel co do činění s dokumentem a jak diváci mohou (nebo nemusí) reagovat na text. Podívejte se na grafiku zde nebo si přečtěte popis ve větším textu níže.
Související: Viz strategie OPTIC pro vizuální analýzu
REPRODUKTOR
KROK 1: STANOVTE REPRODUKTOR. Určete, kdo vypráví příběh nebo poskytuje informace. Je to vševědoucí vypravěč, postava v příběhu nebo skutečný autor? Proč si myslíte, že si autor vybral tuto osobu za mluvčího? Jaké podrobnosti o této osobě je důležité vědět?
PŘÍLEŽITOST
KROK 2: UZNÁVEJTE PŘÍLEŽITOST. Tato příležitost se týká času a místa příběhu nebo písemného dokumentu. Kdy a kde se události konají? Z jakého geografického a chronologického kontextu mluvčí myslí a jedná? Jak čas a místo ovlivňují a informují text? Jaké podrobnosti jsou o této příležitosti uvedeny v samotném textu?
PUBLIKACE
KROK 3: POPIS PUBLIKACE. Zvažte primární, sekundární a dokonce terciární publikum tohoto textu. Pro koho byl text napsán? Proč to bylo napsáno pro ně? Jaké charakteristiky víte o publiku a jak víte, že text byl napsán s ohledem na ně?
ÚČEL
KROK 4: VYTVOŘTE ÚČEL. Proč by autor psal tento konkrétní text pro publikum, které jste si všimli výše? Určete význam a poselství, které je základem prózy, a zeptejte se sami sebe: jakou hodnotu to dává mému publiku? Co si autor myslí nebo doufá, že si publikum textu o textu myslí, nebo co v důsledku toho udělá? Jak autor účinně (nebo neúčinně) objasňuje svůj účel a realizuje cíle tohoto účelu?
PŘEDMĚT
KROK 5: VYŠETŘTE PŘEDMĚT. Znalost publika a účelu dokumentu ve spojení s příležitostmi a řečníky vám umožní lépe porozumět předmětu nebo tématu textu. Na co autor ve skutečnosti jde? Co popírá příběh nebo prózu a možná poskytuje hlubší význam? Co autor odhaluje (nebo neodhaluje) při oslovení subjektu?
TONE
KROK 6: DISSECT TONE. Vyhodnoťte v próze výběr slova, organizaci a rétorické vzorce. Jak se diváci cítí v textových prvcích? Jak se autor cítí o tématu? Je zpráva těžkopádná, nebo je subtilní? Co můžete říci o syntaktické konstrukci a struktuře textu s ohledem na tón?
