Popularitatea regulii de 10.000 de ore spune mai multe despre speranța pe care o promite decât orice știință riguroasă.

Ideea că este nevoie de 10.000 de ore de practică pentru a deveni expert în orice domeniu a fost expusă în cartea lui Malcolm Gladwell din 2008 Outliers. Conceptul a devenit rapid bine cunoscut, chiar dacă autorii științei din spatele acestuia au spus că Gladwell și-a simplificat prea mult munca. Luna trecută, cercetătorii au publicat încă o lovitură la descoperire, când au revizuit studiul original și nu au putut recrea același rezultat.

Conceptul de 10.000 de ore al lui Gladwell se bazează în mare parte pe un studiu din 1993, care a constatat că cei mai buni studenți la vioară de la o academie de muzică din Berlin făcuseră, în medie, 10.000 de ore de practică până la 20 de ani. sunt deja găuri în utilizarea acestei cercetări pentru a susține teoria lui Gladwell: acești studenți erau încă doar studenți, la urma urmei, nu masterat și mulți făcuseră mai puțin de 10.000 de ore de practică (așa cum grupul a atins acest număr în medie).

Și totuși, regula de 10.000 de ore a intrat în vigoare. Promite o astfel de glorie: oricare dintre noi, cu practica potrivită, poate deveni un maestru de șah, un autor sau un pianist de concert. (Deși regula este adesea percepută ca aplicându-se sporturilor fizice, Gladwell a scris despre aceasta doar în contextul căutărilor intelectuale. „În domeniile exigente din punct de vedere cognitiv, nu există naturiste”, a scris el în New Yorker.)

lucrare care reproduce studiul din 1993, publicată luna trecută, a subminat poziția academică slabă pe care o avea această regulă. În ultimul studiu, publicat în Royal Society Open Science, cercetătorii au evaluat obiceiurile de practică a trei grupuri de 13 violoniști, clasificate drept cele mai bune Ei au descoperit că, în timp ce violoniștii cei mai puțin practicați practicau mai puțin, atât violoniștii buni, cât și cei mai buni aveau o medie de 11.000 de ore de practică. Nu ajunge la vârf.

Astfel de rezultate nu ar trebui să surprindă deloc: Chiar și Gladwell nu a sugerat niciodată că aptitudinea înnăscută nu este relevantă. Mai degrabă, regula sa a fost menită să evidențieze munca necesară pentru a obține rezultate excelente. lat Acest studiu complică noțiunea îngrijită că un cuvânt greu duce inevitabil la stăpânire. Uneori, putem lucra și lucra, și totuși să fim destul de buni.

Din unele perspective, acest lucru este dezordonant. Înseamnă că nu există o cale garantată pentru a deveni maestru. Dar, din nou, abandonarea noțiunii că munca grea duce la un punct final minunat garantat poate crea o relație mult mai semnificativă cu munca.

Pasiunile nu sunt „descoperite” – sunt create. Și cât de sănătos este să creezi o pasiune lucrând la ceva pentru că este interesant, mai degrabă decât pentru că te va face maestru? Chiar și după zeci de mii de ore, întotdeauna putem învăța și face mai multe. Când un hobby sau profesie este iubit de dragul său, doriți ca munca să continue, indiferent de cât timp practicați deja. Poate că nu te transformă într-o stea, dar angajarea în orice abilitate pentru propria bucurie va duce la o viață mult mai satisfăcătoare decât să treci peste 10.000 de ore pentru a atinge o stăpânire imposibilă.