1. CE ESTE

Permanența obiectului înseamnă că un copil înțelege că lucrurile și oamenii încă există chiar și atunci când nu pot fi văzuți sau auziți. Este o etapă importantă a dezvoltării și un concept care a fost inițiat de psihologul copil Jean Piaget.

Puteți măsura înțelegerea unui copil despre permanența obiectului prin reacția lor atunci când ascundeți o jucărie preferată. Dacă copilul pare confuz sau supărat și nu caută jucăria, atunci nu au înțeles încă conceptul. Dacă, totuși, încep să caute jucăria, atunci știu că aceasta încă există și o vor înapoi!

Un alt indicator este reacția unui copil atunci când ieși din cameră. Dacă bebelușul nu răspunde sau se instalează rapid, nu înțeleg permanența obiectului. Totuși, dacă se supără și vor să te urmărească, atunci înțeleg conceptul.

2. DE CE IMPORTANȚĂ

În primele câteva luni de viață, bebelușii locuiesc într-o lume a „aici și acum”. În timp ce recunosc unele fețe familiare, dezvoltarea memoriei lor este în primele sale etape și își explorează lumea prin mișcare și simțuri.

Înțelegerea permanenței obiectului semnalează o dezvoltare importantă în memoria de lucru a unui sugar, deoarece înseamnă că acum poate forma și reține o reprezentare mentală a unui obiect. De asemenea, marchează începutul înțelegerii conceptelor abstracte de către un bebeluș.

Acolo unde bebelușii locuiau anterior o lume care consta doar din lucruri pe care le puteau vedea, auzi și atinge, ei intră acum într-o lume mai permanentă.

Cu o înțelegere a permanenței obiectului, bebelușii sunt capabili să exploreze și să interacționeze în moduri mai complexe.

3. CÂND SE DEZVOLTĂ

Conform teoriei dezvoltării cognitive a lui Piaget, permanența obiectului este unul dintre cele mai semnificative aspecte ale dezvoltării în faza senzorimotorie (de la naștere până la două).

Obiectul crezut de Piaget permanența se dezvoltă la sugari la aproximativ opt luni. Cu toate acestea, cercetările au demonstrat de atunci că copiii de până la patru luni pot înțelege conceptul.

4. ACTIVITĂȚI LEGATE DE EL

Jocurile, cărțile și activitățile în care lucrurile sunt ascunse și apoi reapar sunt ideale pentru dezvoltarea înțelegerii copiilor despre permanența obiectelor, iar bebelușii și copiii mici vor obține o plăcere enormă din găsirea obiectelor ascunse. Iată câteva idei de încercat:

Joacă peek-a-boo. Variați jocul pe măsură ce conștientizarea copiilor se dezvoltă – de exemplu, ieșiți din spatele mâinilor dvs., în loc să le eliminați pur și simplu de pe față.

Jucați „ascundeți și căutați”. Acoperiți și descoperiți obiecte mici cu o eșarfă sau o bucată de țesătură. Sau ascundeți o jucărie și încurajați copilul să o găsească. Arată întotdeauna copilului obiectul mai întâi, vorbește despre ceea ce vei face și poate încurajează-l pe copil să înceapă să vâneze căutând jucăria sub niște perne.

Împărtășește acțiunea sau rimele degetelor care implică dispariția obiectelor și apoi reaparând, cum ar fi „Două păsări mici” și „Acest porculet a plecat la piață”.

Furnizați containere cu obiecte mici în ele. Copilului îi va plăcea să „experimenteze”, să scoată lucrurile și să le pună la loc.

Împărtășiți jucării simple și cărți pentru copii, precum și cărți cu lucruri ascunse sub clape.

Susțineți interesul copiilor în „postarea” obiectelor. De exemplu, furnizați o serie de obiecte mici pentru a „posta” tuburile mari de carton.

5. ANXIETATEA DE SEPARARE

Permanența obiectului coincide adesea cu anxietatea de separare. Pentru bebelușii mici, un adult este în curând „scos din vedere, scăpat din minte” atunci când iese din cameră. Cu toate acestea, acest lucru se schimbă adesea la vârsta de aproximativ opt luni.

La această vârstă, un copil nu numai că înțelege permanența obiectului, dar și-a dezvoltat un puternic atașament față de adulții semnificativi din viața lor. Somnul și orele de culcare, precum și abandonul la creșele de copii pot deveni problematice, mulți părinți declarând că bebelușii lor încep să prezinte niveluri ridicate de anxietate atunci când pleacă. anxietate, iar majoritatea bebelușilor vor învăța în cele din urmă prin experiență că părinții lor se vor întoarce întotdeauna.