Les effets de l’intimidation
La gravité de l’intimidation est souvent minée par les déclarations erronées suivantes:
- « Intimidation est juste une partie normale de la croissance «
- » Cela aide les enfants à faire face aux cruautés du « monde réel » «
- » Cela aide les enfants sensibles à s’endurcir «
Ces opinions sont extrêmement préjudiciables au développement et à la sécurité des enfants. Les effets de l’intimidation peuvent être dévastateurs, car ils persistent souvent longtemps jusqu’à l’âge adulte et conduisent d’innombrables enfants à la dépression ou à l’automutilation. Certains vont même tenter ou se suicider.
Lorsqu’elle n’est pas prise en compte, l’intimidation n’affecte pas seulement la cible et les enfants qui font de l’intimidation, mais tous ceux qui sont exposés à l’environnement dans lequel il se produit – le plus souvent à l’école.
Impact sur les enfants victimes d’intimidation
Les enfants victimes d’intimidation sont plus susceptibles de:
- Avoir une faible estime de soi
- Développer la dépression ou l’anxiété
- Développer des problèmes de santé mentale
- Devenir socialement retiré, isolé et solitaire
- Avoir des résultats scolaires inférieurs en évitant ou en se désengageant de l’école
- Être incapable de nouer des relations saines et de confiance avec des amis ou des partenaires à l’avenir
Impact sur les enfants qui intimident
Les enfants qui intimident fréquemment les autres sont plus susceptibles de:
- abandonner ou être expulsé de l’école
- adopter un comportement criminel
- développer une dépression ou de l’anxiété
- Être violent envers leurs partenaires sexuels, conjoints ou chi ldren à l’âge adulte
Impact sur les spectateurs
Les enfants témoins d’intimidation sont plus susceptibles de:
- Se sentir impuissants
- Vivre dans la peur et la culpabilité
Impact sur les écoles
Les écoles qui ne prennent pas de mesures significatives contre l’intimidation sont plus susceptibles de:
- Créer un environnement négatif basé sur une culture de peur et de manque de respect
- Avoir un faible engagement des élèves, la rétention du personnel et la satisfaction des parents
- Donner aux élèves l’impression que les enseignants ont peu de contrôle et ne soins
- Insuffler de l’insécurité, une faible estime de soi et un manque d’ambition chez leurs étudiants
- Ne pas inspirer les étudiants à atteindre leur plein potentiel académique
