Recientemente, había dedicado un tiempo a explicar el concepto de transferencia a varias personas que estaban interesadas en ampliar sus conocimientos psicoanalíticos y profundizar su apreciación. del trabajo de proceso en psicoterapia.

Según FreudQuotes, Transferencia 1. (Alemán: Übertragung) es una palabra muy útil del psicoanálisis que describe el proceso por el cual reaccionamos a situaciones en el presente de acuerdo con un patrón establecido en el pasado, generalmente en la infancia. Conocer nuestras propias transferencias particulares es clave para entendernos a nosotros mismos. Se define además en el Diccionario Crítico de Psicoanálisis como, el proceso por el cual un paciente desplaza a su analista sentimientos, ideas, etc., que derivan de figuras anteriores en su vida (ver desplazamiento); por el cual se relaciona con su analista como si fuera un objeto anterior de su vida; mediante el cual proyecta sobre su analista las representaciones de objeto adquiridas por introyecciones anteriores (ver proyección); mediante el cual dota al analista de la significación de otro objeto, generalmente anterior. 2. El estado de ánimo producido por 1 en el paciente. 3. Vagamente, la actitud emocional del paciente hacia su analista.

Para citar un poco de mi propia tesis doctoral, la transferencia se define como el proceso por el cual las representaciones mentales existentes de otras personas importantes resurgen para influir en nuevas relaciones sociales. interacciones (Anderson & Cole, 1990), y estos procesos de transferencia influyen en las reacciones emocionales, motivacionales y conductuales hacia extraños (Anderson & Glassman, 1996).

Sin embargo, cuando se experimentan factores estresantes traumáticos, como la violencia y la explotación interpersonal, puede tener un impacto muy negativo en la capacidad de uno para desarrollar y mantener relaciones. Se ha demostrado que los sentimientos específicos del apego , las defensas y las expectativas (es decir, estilos de apego) pueden transferirse de una relación a otra (Brumbaugh & Fraley, 2006), y estos efectos se agravan cuando las fuentes de angustia (es decir, , violencia, negligencia o abuso) com e de personas significativas o cuidadores (Hildyard & Wolfe, 2002; Holt, Buckley, & Whelan, 2008).

Las secuelas del desarrollo de las personas que experimentaron transgresiones interpersonales acumulativas graves comprenden alteraciones en las relaciones con los demás, incluida la capacidad de conectarse con otras personas de formas que fomenten la seguridad y la estabilidad relacionales (Pearlman & Courtois, 2005). Tales alteraciones pueden impedir la formación de relaciones saludables (es decir, apoyo social y relaciones de apoyo) que se ha encontrado que amortiguan y mejoran los efectos nocivos de la inestabilidad y el caos junto con abuso, victimización y pérdida adicionales (Bowlby, 1969; Wortman, Battle, & Lemkau, 1997).

A pesar de la creciente evidencia de estos procesos y teorías que pretenden explicar sus fenómenos dinámicos, y además, un paradigma metodológico desarrollado para investigar la transferencia en las últimas dos décadas (Andersen & Baum, 1994; Andersen & Berk, 2000; Hinkley & Andersen, 1996), hay poca evidencia empírica que sugiera que estos Los procesos interpersonales existen en el trabajo psicoterapéutico con presentaciones complejas. Sin embargo, ¡poca evidencia no significa que no haya evidencia!

Esta publicación está destinada a abrirle el apetito por más y ninguna publicación puede satisfacer completamente o proporcionar una definición completa de este fenómeno. Pero comencemos con algo simple: aprendamos por qué y cómo la transferencia es importante y su impacto en nosotros en nuestras relaciones interpersonales. ¡Disfruta!