Krok 1: Návrh a plánování

Jednotlivec, skupina lidí nebo organizace Charter Management Organization (CMO) vidí potřebu školy že současný systém neplní. Žadatel o charter musí potvrdit, že jeho stát umožňuje charterové školy a že tato škola bude povolena v rámci jakýchkoli kapacitních limitů státu. Potvrzený potenciální provozovatel charteru píše mise a / nebo akademická prohlášení, stanoví jejich správu, stanoví rozpočet a identifikuje zdroje financování, vybere místo a rozvíjí svou charterovou aplikaci. Společnost Local Initiatives Support Corporation (LISC) a Národní aliance pro veřejné charterové školy mají zdroje pro další informace a plánování: SchoolBuild: Od nápadu ke stavbě a Databáze charterového práva.

Krok 2: Období autorizace

Během tohoto období potenciální provozovatel charterové školy předloží plánovací a aplikační materiály k charteru a v případě potřeby autorizačnímu orgánu charterové školy ke schválení. Autorizátoři rozhodují, kdo může založit novou charterovou školu, stanovit akademická a provozní očekávání a dohlížet na výkon školy. Mezi příklady autorizátorů patří státy, místní vzdělávací agentury (LEA), vysoké školy a univerzity a nezávislé neziskové subjekty. Typ organizace, která může fungovat jako autorizátor, a počet autorizátorů se liší podle státu a určuje je státní zákon.

Krok 3: Příprava na otevření

Jakmile bude charterová škola schválena , může provozovatel charterové školy zahájit mnoho kroků, které je třeba připravit na otevření. Tyto kroky jsou rozsáhlé a mohou zahrnovat nábor učitelů, správců a správců budov; identifikace nebo tvorba osnov; definování politiky disciplíny; plánování mimoškolních aktivit školy; zajištění dopravy a mnoho dalších. Provozovatel charterové školy musí také identifikovat a připravit zařízení pro akademické, rekreační a stravovací služby. Pro provozovatele charterových služeb to může být značné množství práce, protože mnoho škol neexistuje v tradičních školních budovách ani nedostává prostředky, jako jsou židle, stoly, stoly a knihy ze školních obvodů.

Krok 4: Registrace a operace

Jakmile je charta schválena pro provoz a byl najat personál, může charta zahájit registraci a operace. Vzhledem k tomu, že charterové školy jsou školami volby, studenti se ucházejí o zápis do charterových škol. Stejně jako tradiční veřejné školy, ani charterové školy nemohou diskriminovat studenty při zápisu – například charterová škola nemůže od studentů vyžadovat, aby složili určitou zkoušku nebo aby pocházeli z určitého náboženského nebo rasového prostředí. Pokud se na charterovou školu přihlásí více studentů, než je kapacita školy, budou studenti zařazeni do přijímací loterie, která vybírá studenty pomocí systému randomizace. Jakmile charterová škola zaregistruje své studenty, zahájí provoz.

Krok 5: Dosažení a udržení úspěchu

Teď, když charterová škola dokončila kroky spuštění a zahájila zápis a operace, škola se může zaměřit na dosažení a udržení akademického úspěchu. Vzhledem k tomu, že autorizátoři charterových škol pravidelně, často každých pět let, charterové školy kontrolují, je tento krok důležitý pro stabilitu a vitalitu charterové školy. Charterové školy se zodpovídají rodinám, studentům a autorizátorům charterových škol za udržení akademického, finančního a provozního úspěchu.

(Volitelné) Replikace a expanze

Úspěšné a vysoce kvalitní charterové školy může pokračovat v replikaci nebo rozšíření. Granty CSP jsou k dispozici charterovým operátorům, kteří se zajímají o různé typy replikace nebo rozšíření. Například společná organizace trhu může požádat o granty CSP za účelem rozšíření platových tříd, které slouží, zvýšení počtu volných míst pro studenty nebo replikace svého modelu do jiné školy. Ne všechny charterové školy mají v úmyslu se replikovat nebo rozšířit; mnozí se zaměřují na obsluhu konkrétního sousedství nebo na určité potřeby a budou se i nadále zaměřovat na udržení úspěchu v rámci jedné školy