Micro vs. Mezzo vs. Macro Social Work (Svenska)

Majoriteten av mikro socialarbetare har en master i socialt arbete (MSW) och en LCSW-licens. Deras meriter förbereder dem för karriärer i konventionella miljöer, såsom sjukhus, kliniker, socialtjänstbyråer och privat praktik. Beroende på deras specialisering hittar de anställning i psykiatriska kliniker, långtidsvård, straffrättsväsendet och skolor, bland annat.

Mezzo Socialt arbete

Även om socialarbetare i mezzo kan erbjuda direkta individuella tjänster, fokuserar deras primära fokus på problemlösning på uppdrag av klientgrupper eller ”klientsystem”. Dessa socialarbetare identifierar faktorer som påverkar välbefinnandet för flera kunder inom organisationer som skolor eller socialtjänstbyråer eller inom ett litet samhälle, som ungdomar i riskzonen i ett stadsdel.

Mezzo socialarbetare samarbetar med andra klientsystem och byråer, implementerar program och förespråkar tjänster och resurser. Mikro socialarbetare deltar ofta i sociala arbetsmetoder på mezzonivå för att hjälpa sina klienter att uppnå behandlingsmål. Skolrådgivare kan till exempel utveckla workshops för att förebygga drogmissbruk för att gynna studenter som hanterar dessa frågor.

Dr. Debbie Rice, akademisk samordnare för Walden Universitys doktorandprogram inom socialt arbete, uppmärksammar det viktiga arbete som mezzo socialarbetare utfört i att ”organisera gemenskapsåtgärder, som att utveckla samhällsbevakningsgrupper eller samla föräldrar som plötsligt måste bli hemundervisning deras barn på grund av COVID-19. ”

Jobb i Mezzo Socialt arbete

Socialarbetare på mezzonivå hittar arbete i alla typer av organisationer, inklusive kliniker för psykisk hälsa, skolor, socialtjänstbyråer och företag. Socialt arbete på mezzonivå omfattar en rad tjänster för olika klientgrupper. Dessa socialarbetare har utvecklat efterskoleprogram för parkområden, näringsverkstäder för vårdhem , och konfliktlösningssessioner för företag.

Även om de flesta mezzo-socialarbeten kräver MSW och klinisk licens, anställer vissa arbetsgivare kandidatexamen i socialt arbete (BSW), beroende på organisation och clie nt befolkning. BSW-utbildade chefer för sociala tjänster och samhällstjänster kan till exempel administrera program för specifika demografiska grupper, såsom veteraner, äldre vuxna eller individer som upplever hemlöshet.

Mezzo socialarbetare ger ledarskap för institutionella system och strukturer. Stokes erkänner sitt ansvar ”för att styra och skapa policyer och förfaranden som säkerställer effektiva insatser och etik.”

Makrosocialt arbete

Socialt arbete på makronivå tar itu med utmaningen att lindra samhällsproblem för att förbättra livskvaliteten lokalt, nationellt och internationellt. Stokes, som kallar detta ”helhetsbild” socialt arbete, ser makro socialarbetare som de ”som ansvarar för att skapa systemet och inte bara hantera det.” Medan mikrosocialt arbete fokuserar på individer och mezzotillvägagångssätt betonar små grupper och organisationer, konfronterar makro socialt arbete frågor på systemnivå.

Eftersom makro socialarbetare inte ger individuell rådgivning eller direkta klienttjänster behöver de inte ha någon klinisk licens. De måste emellertid skaffa sig mycket utbildning i teori, forskning, administration och policyanalys.

Arbetar i regionala och federala myndigheter, universitet, mänskliga rättighetsorganisationer och ideella organisationer, makro socialarbetare engagerar sig i olika roller, inklusive förespråkande, samhällsorganisation, programutveckling och policyutformning. De kan arbeta för ett politiskt parti för att utveckla sjukvårdslagstiftning eller en psykisk hälsofond för att ge undersökningar och behandling till underbefolkade befolkningar.

Jobb i makro socialt arbete

Makros socialt arbete täcker ett brett spektrum av yrkesroller och ansvarsområden. Enligt Rice kan denna nivå av socialt arbete ”omfatta en översyn av allmän ordning, utmaning av orättvisa regler och ökad tilldelning av finansiering och resurser för att stödja dem i nöd.”

Makro socialarbetare undersöker ursprung, uthållighet, och effekterna av sociala problem, såsom hemlöshet eller självmord bland unga människor; skapa och genomföra socialtjänstinitiativ för att ta itu med sociala frågor, inklusive opioidkrisen eller barndomsdiabetes; och förespråkar att uppmuntra till förändringar i politik och lagstiftning för att bättre tjäna utsatta befolkningar, till exempel de som är inriktade på att bredda tillgången till vård till låginkomstgrupper.

Socialarbetare på makronivå får anställning som forskare och policyanalytiker i myndigheter, administratörer och programutvärderare i ideella organisationer och universitetsprofessorer.

Hur utbildning påverkar mikro-, mezzo- och makrosocialt arbete

De flesta BSW-grader lär ut generalist, mikronivå, färdigheter. Både grundutbildningen och forskarutbildningen gör det möjligt för studenter att utforska de övningsområden som intresserar dem genom valfria eller praktiska upplevelser.

Även om studenter också lär sig om mezzo och makro socialt arbete, forskarutbildningen gräver mer djupt in i varje specifik träningsnivå. Rice påpekar att det andra året i ett magisterprogram gör det möjligt för studenter att specialisera sig eller fokusera på en viss befolkning eller praktiknivå.

Socialarbetare flyttar ofta från en till en annan. Exempelvis kan en klinisk socialarbetare ge individuell rådgivning, leda en veckogrupp och bidra till lobbyverksamhet.

Som Powell påpekar, socialt arbete ” s mångsidighet bidrar till avsevärd överlappning mellan övningsområdena, vilket skapar en rad professionella möjligheter, särskilt för dem med examen.

”Medan vissa socialarbetare börjar med makroövning, är många andra börjar sin karriär inom mikro- eller mezzopraxis och övergår sedan till praktik på makronivå. Efter en examen i socialt arbete är möjligheterna oändliga, ”betonar hon.

Hur man väljer mellan mikro-, mezzo- och makro socialt arbete

Medan utbildning i socialt arbete typica lly fokuserar på en av de tre praktiknivåerna, de flesta yrkesverksamma engagerar sig i alla tre områdena under sin karriär.

BSW-akademiker kan hitta anställningsmöjligheter i mezzonivåer, även om de flesta mezzo -nivå- och mikronivåarbetare har en MSW och en LCSW-referens. Båda nivåerna kräver en bred förståelse för olika befolkningsområden och de resurser och tjänster som finns tillgängliga för att stödja dem. Även om socialt arbete på makronivå inte kräver en klinisk examen, måste dessa yrkesverksamma utveckla starka forsknings- och policykunskaper, tillsammans med en förståelse för de sociala frågorna och klientbehov som tas upp av mikro- och mezzo-socialarbetare.

Eftersom karriärer återspeglar sammankopplingen av övningsnivåerna, rekommenderar Rice studenter och de som är tidiga i sin karriär att undvika att göra sig själva i ett särskilt fokus. Hon betonar att socialarbetare måste ”navigera i situationer över nivåerna”, eftersom ”socialt arbete är så varierat som samhällets problem.” Studenterna bör uppnå så mycket erfarenhet som möjligt på alla nivåer för att få inblick i sina professionella styrkor. p>

Möt våra bidragsgivare

Alisha Powell

Alisha Powell, Ph .D., LCSW, avslutade sina doktorandstudier i socialt arbete (MSW) från University of Denver och hennes grundutbildning i socialt arbete (BSW) från Oakwood University. Alisha slutförde ett doktorsexamen i äktenskap och familjeterapi från Denver Family Institutet. Hon har erfarenhet av att arbeta i en mängd olika miljöer, inklusive långtidsvård, sjukhus, polikliniker, bostadscentra och hospice. Alisha arbetar för närvarande som öppenvårdsterapeut och adjungerad professor.

Dr. Debbie Rice

Dr. Debbie Rice, akademisk samordnare för Walden University’s Ph.D. inom socialt arbete, är en licensierad klinisk socialarbetare med mer än 30 års erfarenhet. Dr. Rice har fungerat som verkställande direktör för en familjeservicebyrå och grundat ett nationellt initiativ för att minska fattigdom genom att bygga relationer över ras och klasslinjer. Hennes forskningsintressen inkluderar utbildning i socialt arbete, professionella värderingar och etik och fattigdom. Dr. Rice har varit socialpedagog i nästan 20 år.

Gizelle Stokes

Gizelle Stokes är en ledande utbildnings- och mentalvårdspersonal med över 15 års erfarenhet inom området. För närvarande tjänar Buffalo, New York, som grundare och verkställande direktör för Mindful Center. Målet för Mindful Center är att tillhandahålla strategiska sociala emotionella stödtjänster till företag, skolor och byråer genom att använda mindfulness-baserade strategier för att främja helhetsmässig välbefinnande. Det slutgiltiga målet är att förse sina kunder med självvårdsverktyg för att leva hälsosamma, lyckliga, hela och produktiva liv.

Write a Comment

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *