SOAPSTone Strategy for Written Analysis to prosta metoda retorycznej krytyki zaprojektowana, aby pomóc w procesie analizy tekstów, pisaniu o teksty pisane, a nawet planowanie napisania oryginalnego tekstu. SOAPSTone to akronim oznaczający Głośnik, Okazję, Odbiorcę, Cel, Temat i Ton. Wykorzystując sześć części strategii SOAPSTone, możesz wziąć prawie każdy tekst pisany (na przykład powieść, artykuł w czasopiśmie, przemówienie, twórczą literaturę faktu lub jakikolwiek inny dokument pisemny) i rozwinąć dobre wyczucie tego, co zamierzał autor zrobić z dokumentem i jak odbiorcy mogą (lub nie) reagować na tekst. Zobacz grafikę tutaj lub przeczytaj opis w większym tekście poniżej.

Powiązane: Zobacz strategię OPTIC dla analizy wizualnej

GŁOŚNIK

KROK 1: OKREŚL GŁOŚNIK. Określ, kto opowiada historię lub przekazuje informacje. Czy jest to wszechwiedzący narrator, postać z opowieści, czy rzeczywisty autor? Jak myślisz, dlaczego autor wybrał tę osobę na mówcę? Jakie szczegóły dotyczące tej osoby są ważne, aby wiedzieć?

OKAZJA

KROK 2: ROZPOZNAJ OKAZJĘ. Okazja odnosi się do czasu i miejsca opowiadania lub dokumentu pisemnego. Kiedy i gdzie odbywają się wydarzenia? Z jakiego kontekstu geograficznego i chronologicznego myśli i działa mówca? W jaki sposób czas i miejsce wpływają na tekst? Jakie szczegóły dotyczące tej okazji podano w samym tekście?

ODBIORCY

KROK 3: OPIS ODBIORCÓW. Weź pod uwagę głównych, drugorzędnych, a nawet trzeciorzędnych odbiorców tego tekstu. Dla kogo napisano tekst? Dlaczego został napisany dla nich? Jakie znasz cechy odbiorców i skąd wiesz, że tekst został napisany z myślą o nich?

CEL

KROK 4: OKREŚL CEL. Dlaczego autor miałby napisać ten konkretny tekst dla publiczności, o której wspomniałeś powyżej? Określ znaczenie i przesłanie leżące u podstaw prozy i zadaj sobie pytanie: jaką wartość ma to dla moich odbiorców? Co autor myśli lub czego oczekuje, że odbiorca tekstu pomyśli o tekście lub zrobi w wyniku tego? W jaki sposób autor skutecznie (lub nieskutecznie) jasno określa swój cel i realizuje jego cele?

TEMAT

KROK 5: BADANIE TEMATU. Znajomość odbiorców i celu dokumentu w połączeniu z okazją i prelegentem pozwala lepiej zrozumieć temat lub temat tekstu. Do czego naprawdę zmierza autor? Co przeczy historii lub prozie, prawdopodobnie nadając głębsze znaczenie? Co autor ujawnia (lub czego nie ujawnia), zwracając się do tematu?

TON

KROK 6: ODDANIE TONU. Oceń dobór słów, organizację i wzorce retoryczne w prozie. Jak elementy tekstowe wywołują odczucia publiczności? Co autor myśli o temacie? Czy wiadomość jest trudna, czy subtelna? Co możesz powiedzieć o konstrukcji składniowej i strukturze tekstu w odniesieniu do tonu?