I tillegg til kurs på selve EP (ideelt sett med komparativ psykologi integrert i dem), tror jeg det er viktig at alle psykologstudenter lærer grunnleggende evolusjonærbiologi og atferdsøkologi (og kanskje fysisk antropologi der slike klasser fremdeles eksisterer) – helt uavhengig av psykologi. Dette omfatter mye av kjernekunnskapen de trenger for å nærme seg psykologi fra et evolusjonært perspektiv, både når det gjelder det faktiske innholdet i slike klasser, men også i det faktum at de blir utsatt for komplekse tilpassede mekanismer i et bredt spekter av arter, noe som gir dem riktig perspektiv på menneskelige atferdsmekanismer. Jeg mistenker at uten å produsere en generasjon psykologstudenter som forstår evolusjon riktig, vil vi alltid kjempe en tapt kamp for å ha evolusjonære tilnærminger integrert i vanlig psykologi. Selv om vi over natten kunne innpode et brennende ønske hos alle psykologer om å nærme seg forskningen sin fra et evolusjonært perspektiv, ville dette sannsynligvis hindre mer enn å hjelpe vårt felt fordi de ikke ville være i stand til å gjøre forskning som er riktig informert av en forståelse av evolusjon.
Selv om jeg synes det er viktig å publisere funnene våre i vanlige psykologitidsskrifter (vanskelig selv om denne oppgaven kan være), tror jeg det faktisk kan være en god idé å slutte å prøve å forklare hva EP er for de utenfor feltet. Så langt ser det ut til å ha tjent mest til å fokusere opposisjonen, og som jeg har hevdet her, kan noe av den opposisjonen i det minste være delvis berettiget. Som en kort oversikt over hvilke typer papirer som blir publisert i feltet viser, viser sammendragene som er produsert ikke egentlig flertallet av forskningen som blir utført. Jeg lurer på om en mer effektiv strategi kan være å i stedet målrette mainstream (ideelt sett høy innvirkning) utsalgssteder for funn som enten aldri ville blitt undersøkt uten en evolusjonær tilnærming, eller av fenomener som ikke gir mening, bortsett fra i lys av evolusjon. EP er også en veldig medievennlig disiplin (noe jeg mistenker gjør oss mer av et mål fra våre vanlige kolleger enn vi ellers kunne være.) Ideelt sett vil vi kunne bruke interessen på en mer strategisk måte enn vi gjør for øyeblikket, igjen, ved å lage mer kjente studier der aspekter av menneskelig psykologi bare gjør fornuft i lys av veletablerte, generelle evolusjonære prinsipper – hva slags funn som ikke er avhengig av uprøvde antagelser om våre nylige forfedre, eller strukturen og naturen til vår kognitivitet Vi har mekanismer, men snarere er enkle, i hovedsak ugjendrivelige følger av grunnleggende evolusjonære prinsipper. Et godt eksempel på et slikt funn er de MHC-avhengige luktpreferansene oppdaget av Wedekind et al. (1995). Det er slike funn som jeg mest sannsynlig vil overbevise skeptikere om verdien av vår tilnærming, og som kan legge grunnlaget for en psykologi som virkelig integrerer evolusjon.
Erklæring om interessekonflikt
Forfatteren erklærer at forskningen ble utført i fravær av kommersielle eller økonomiske forhold som kunne tolkes som en potensiell interessekonflikt.
Buller, DJ (2000). «En guidet tur til evolusjonær psykologi,» i A Field Guide to the Philosophy of Mind, red. M. Nani og M. Marraffa (En offisiell elektronisk publikasjon av Institutt for filosofi ved Universitetet i Roma 3).
Buss, DM (red.). (2005). Håndboken for evolusjonær psykologi. Hoboken, NJ: Wiley.
Gaffan, EA og Davies, J. (1982). Belønning, nyhet og spontan veksling. QJ Exp. Psychol. 34B, 31–47.
Gibson, JJ (1979). The Ecological Approach to Visual Perception. Boston, MA: Houghton Mifflin.
Harris, CR og Mickes, L. (2014). Kvinner kan beholde avstemningen: ingen bevis for at hormonelle endringer i menstruasjonssyklusen påvirker politisk og religiøs tro. Psychol. Sci. 25, 1147–1149. doi: 10.1177 / 0956797613520236
Pubmed Abstract | Pubmed Full Text | CrossRef Full Text
Schaffner, S. og Sabeti, P. (2008). Evolusjonær tilpasning i menneskets slekt. Nat. Utdannelse. 1, 14.
Shettleworth, S. J. (2010). Kognisjon, evolusjon og atferd. Oxford: OUP.
Sulikowski, D. og Burke, D. (2010b). Når et sted ikke er et sted: koding av romlig informasjon er avhengig av belønningstype. Atferd 147, 1461–1479. doi: 10.1163 / 000579510X521564
CrossRef Full Text