すべての子供は、子供の頃のある時点で行動を管理するのに苦労します。しかし、成長するにつれて、彼らは友情を築き、彼らの行動が他の人にどのように影響するかをよりよく理解することを学びます。子供が否定的な行動を理解しておらず、他人の気持ちを心配していないように見える場合、これは問題を示している可能性があります。

行為障害は、子供が反社会的行動をとるときに発生する行動障害です。ルールを守るのに苦労し、他人に共感を示すのに苦労しています。また、他人や自分自身の安全を脅かす可能性もあります。行為障害は通常、16歳未満の子供に発生しますが、成人でも診断できます。

有病率と原因

重大な反社会的行動の問題を抱えるすべての子供がメンタルヘルスの専門家。したがって、この障害が子供や10代の若者の間でどれほど蔓延しているかを推定することは困難です。男の子は女の子よりも診断を受ける可能性が高いです。

神経心理学者や他の研究者は、行動障害の発症は、子供や十代の若者が学習するのを妨げる可能性がある脳の前葉の障害に何らかの形で関連していると信じています否定的な経験と行動の調整から。

行為障害と診断された子供は、以下の病歴がある可能性があります：

• 虐待
• 貧困
• 親の物質乱用
• その他の精神的健康問題
• 家族の葛藤または暴力
• 脳の損傷
• その他の外傷

研究者はまた、遺伝学が行為障害の発症に役割を果たす可能性があると考えています。

行為障害の兆候

通常、行為障害の兆候攻撃、財産の破壊、不正直、規則の無視という形での行動を伴います。行為障害の一般的な兆候には、次のようなものがあります。

• 肉体的な戦いの開始
• 他人をいじめたり脅したりする
• 武器を使って危害を加える
• 人間や動物に対する肉体的残虐行為
• 窃盗
• 他人の所有物への侵入
• 誰かを性的行為に追い込む
• 火をつける損害を与える
• 財産の破壊
• 許可なく遅刻する
• 家から逃げる
• 頻繁に学校を欠席する

行動障害のある人の中には、積極的な社会的関与や感情的な関与の欠如を示す人もいます。彼らは次のことを示すかもしれません：

• 悪い行動に対する後悔はありません
• 行動の結果についての懸念の欠如
• 他人への共感の欠如
• 学校や職場でのパフォーマンスに対する懸念の欠如
• 感情表現の欠如

診断

子供、青年、大人は上記の兆候のいくつかを示す場合、行動障害と診断されます。診断を受けるには、少なくとも1年間は兆候が見られる必要があります。

子供や10代の子供を診断するとき、精神科医は子供の行動を観察し、両親や教師と話し合うこともできます。

精神科医または精神保健専門家が個人の行為障害を評価する場合、他の診断を除外したり、同時に発生する精神障害を評価したりすることもできます。行為障害の兆候の多くは反社会性パーソナリティ障害に類似しているため、成人は両方の状態で診断することはできません。 2つの障害の間に大きな違いはありませんが、行為障害は通常子供で診断されるため、大人が両方の障害の基準を満たしている場合、行為障害ではなく反社会性パーソナリティ障害の診断が与えられます。診断の違いではなく、実際には年齢の問題です。

ただし、行動障害の診断を受けた子供と大人は、注意欠陥多動性障害（ADHD）などの診断を同時に行うこともあります。薬物乱用、心的外傷後ストレス障害（PTSD）、不安障害、うつ病、または双極性障害。また、学習障害がある場合もあります。

行為障害と自閉症スペクトラム障害を区別することも難しい場合があります。症状の多くは似ているように見えるかもしれませんが、2つの診断の間にはいくつかの重要な違いがあります。一つは、行動障害のある人は社会的学習の不足のために社会的相互作用に問題を抱えているのに対し、自閉症の人は発達上の課題のために社会化に問題を抱えているということです。自閉症の人はまた、強迫観念や強迫観念などの内向きの課題を提示する傾向がありますが、行動障害のある人は、犯罪行為や暴力などの外向きの行動を表現します。

行為障害の治療

行為障害の治療は、個人の年齢とその症状によって異なります。行為障害は、うつ病、双極性障害、または人生の後半で他の精神的健康や行動上の課題につながる可能性があるため、早期の評価と治療が子供にとって重要です。

子供はしばしば非協力的であり、大人に不信感。子供や10代の人生において、親やその他の重要な成人が忍耐強く、彼らと協力し、彼らを支援するチームを構築することに専念することが重要です。

行動障害の治療には通常、個人と家族の両方が関与します。治療の主な目的は、個人が他者との相互作用を改善するのを助けることです。

認知行動療法は、個人が衝動的な行動を管理し、積極的な対処戦略でストレスに対処するのを助けるために使用されることがあります。

家族療法は、家族がより効果的にコミュニケーションをとるのに役立ち、また親が子供との葛藤を減らすための戦略を学ぶのに役立ちます。家族療法は、子供の反社会的行動につながる危険因子を減らすのにも役立ちます。

子供や10代の仲間とのグループ療法は、共感を育む対人スキルや行動を発達させるために使用されることもあります。

学校の支援は、行為障害の治療のもう1つの重要な部分です。学校に通う子供や10代の若者のために、行動障害のある子供を助けるために人々のチームが集まります。このチームには通常、スクールカウンセラー、学校心理学者、ソーシャルワーカー、管理者などが参加します。お子さんが行為障害と診断された場合、個別教育計画（IEP）または504計画の対象となる可能性があります。これにより、学校での学問的および社会的成功を確実にするために必要な宿泊施設を提供できます。

薬物療法は通常、行為障害の治療には使用されませんが、同時発生する障害のある個人には、他の状態の症状を治療するための薬物療法が処方される場合があります。子供が注意の問題やうつ病などの気分関連の症状を持っている場合、薬は通常処方されます。

行動障害の予防

研究者は、積極的な子育てと安全な提供を信じています子どもを支援する環境は、行為障害のリスクを減らすことができます。貧困や虐待などの行為障害の可能性を高める可能性のある危険因子を減らすことは、子供にとって最良の結果を確実にする可能性があります。あなたが知っている、または疑わしい子供が無視または虐待されている場合は、1-800-4-A-CHILD（800-422-4453）の全国児童虐待ホットラインに虐待を報告することができます。

お子さんに行為障害があると思われる場合は、遠慮なく医師、学校のカウンセラー、またはメンタルヘルスの専門家に連絡してください。早期の診断と治療は、追加のメンタルヘルスと行動上の課題を防ぐために不可欠です。適切なサポートがあれば、子供や10代の若者は、仲間や大人とより積極的に関わり始め、有害な行動を正すことを学ぶことができます。