書面による分析のためのSOAPSTone戦略は、テキストの分析プロセスを支援するために設計された修辞学批評の簡単な方法です。書かれたテキスト、さらには元のテキストの書き込みの計画。 SOAPSToneは頭字語で、Speaker、Occasion、Audience、Purpose、Subject、Toneの略です。 SOAPSTone戦略の6つの部分を利用することで、ほぼすべての書かれたテキスト（たとえば、小説、雑誌記事、スピーチ、クリエイティブノンフィクション作品、またはその他の書かれた文書）を取り、著者が意図したことを理解することができます。ドキュメントと関係し、聴衆がテキストにどのように反応するか（または反応しないか）。こちらの図を参照するか、下の大きなテキストの説明をお読みください。

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スピーカー

ステップ1：スピーカーを決定します。誰が話をしているのか、情報を提供しているのかを特定します。それは全知のナレーター、物語の登場人物、それとも実際の作者ですか？なぜ作者はその人をスピーカーに選んだと思いますか？この人物について知っておくべき重要な詳細は何ですか？

機会

ステップ2：機会を認識します。機会とは、物語や文書の時間と場所を指します。イベントはいつどこで行われますか？話者はどのような地理的および時系列の文脈から考え、行動していますか？時間と場所はテキストにどのように影響し、情報を提供しますか？テキスト自体にその機会についてどのような詳細が記載されていますか？

聴衆

ステップ3：聴衆を説明します。このテキストの一次、二次、さらには三次の聴衆を考慮してください。誰のために書かれたテキストですか？なぜ彼らのために書かれたのですか？聴衆についてどのような特徴を知っていますか。また、テキストが聴衆を念頭に置いて書かれていることをどのように知っていますか？

目的

ステップ4：目的を確立します。なぜ著者はあなたが上で述べた聴衆のためにこの特定のテキストを書くのでしょうか？散文の根底にある意味とメッセージを決定し、自分自身に問いかけてください。これは私の聴衆にどのような価値をもたらしますか？著者は、テキストの聴衆がテキストについて考えたり、その結果として何をしたりすることを考えたり、期待したりしますか？著者はどのようにして効果的（または非効果的）に目的を明確にし、目的の目標を実現しますか？

主題

ステップ5：主題を調査します。文書の対象者と目的を、機会と講演者と併せて知ることで、テキストの主題またはトピックをよりよく理解することができます。著者は実際に何を取得していますか？物語や散文を信じて、おそらくより深い意味を提供するものは何ですか？主題に取り組むとき、著者は何を明らかにしますか（または明らかにしませんか）？

トーン

ステップ6：トーンを分析します。散文の単語の選択、構成、および修辞パターンを評価します。テキスト要素はどのように聴衆を感じさせますか？著者はその主題についてどのように感じていますか？メッセージは手ごわいですか、それとも微妙ですか？トーンに関するテキストの構文構造と構造について何を言うことができますか？