Mitä lapseni voi tehdä tässä kuussa?
Vauva ymmärtää nyt yksinkertaiset ohjeet, mukaan lukien merkityksen ”ei”. Tämä ei tarkoita, että hän tekee niin kuin pyydät! Yritä sanoa ”ei” vain, jos hän tekee jotain vaarallista, tai saatat löytää itsesi käyttävän sitä koko ajan.
Kirkkaat, värikkäät kirjat kiinnittää hänen huomionsa nyt. On hyvä käydä paikallisen kirjaston lasten osiossa, jotta voit nauttia uusista kirjoista vanhojen suosikkien ohella.
Onko vauvani nyt itsenäisempi?
Nyt kun vauvallasi on vain yksi kuukausi. ensimmäisen syntymäpäivänään hän ei ole enää se avuton lapsi, joka ei voisi tehdä mitään ilman sinua. Hän tarvitsee edelleen paljon hoitoa ja tukea, mutta kasvava itsenäisyys ja luottamus ovat ilmeisiä, kun hän oppii seisomaan, kumartumaan ja kyykyssä. Hän saattaa pystyä kävelemään tarttumalla käteesi, ja hän ojentaa kätensä tai jalkansa auttaakseen sinua pukeutumaan häneen (Sheridan 2008).
Ateria-aikoina vauva voi pystyä tarttamaan kuppiin ja juoda siitä itsenäisesti ja ruokkii itse itse koko aterian (Sheridan 2008). Kun vauva voi juoda itse kupillisesta, aloita ducking. Hän voi heittää sen sivuun, kun hän on valmis!
Kuinka saan lapseni kiinnostumaan kirjoista?
Paikallisen kirjaston lasten osio on hyvä paikka aloittaa, jos haluat löytää kirjoja, joista vauva nauttii. Sinun pitäisi pystyä rekisteröimään vauva kirjastoon, jotta hänellä olisi oma kirjastokortti.
Kannattaa myös selvittää, onko kirjastossasi tarinoita tai riimejä vauvoille, joihin voit hypätä mukaan. Nämä istunnot ovat loistava tapa kiinnostaa vauvaa kirjoissa ja tavata muita vanhempia.
Vauvasi rakastaa katsella kirjoja ja selata sivuja, vaikka hän ei aina käännä niitä yksi kerrallaan. Hänellä voi olla suosikkikirjoja, joita hän haluaa palata yhä uudelleen. Istu hänen kanssaan ja lue tarina ja puhu siitä, mitä kuvissa tapahtuu. Hän voi erityisesti nauttia kirjoista, jotka aiheuttavat ääntä, tai kirjoista, joissa on läpät kohottamiseen, erilaiset tekstuurit kosketukseen ja kirkkaanväriset kuvat katsottavaksi.
Miksi vauva jättää minut huomiotta, kun sanon hänelle ”ei”?
Vauvasi ymmärtää yksinkertaiset ohjeet ja tietää, mitä sana ”ei” tarkoittaa, mutta hän voi jättää sinut huomiotta (ICAN 2011). Auttaa sanaa kantamaan hieman enemmän painoa. Se voi auttaa, jos käytät sitä vain silloin, kun hän tekee jotain, mikä voi olla vaarallista. Jos hän tekee jotain, mitä et halua hänen tekevän, yritä häiritä häntä sen sijaan, että sanot ”ei”. Jos vauva kuulee sen koko ajan, sana menettää vaikutuksensa.
Jos vauva esimerkiksi vetää kissan häntää, sinun on estettävä sekä vauva että kissa loukkaantumasta. Olet vain asettamassa rajoja. Jos hän vetää kissan häntää, liikuta kättään, katso hänen silmiinsä, ja sano: ”Ei, se sattuu kissalle.” Ohjaa sitten kätensä silittämään kissaa varovasti, jos se ei ole jo karannut!
Vaikka vauva ei ehkä aina muista, mitä olet sanonut, voit silti alkaa asettaa rajoja.
Vauvasi halu tutkia on vahvempi kuin hänen halu kuunnella varoituksiasi, joten sinun on suojeltava sinua ja opeta häntä. Tottelemattomuus näyttää olevan vain hänen luonnollinen uteliaisuutensa nähdä, miten maailma toimii.
Kuinka voin auttaa vauvaa ymmärtämään sanoja ja käyttämään niitä?
Saatat pystyä erottamaan joitain sanoja vauvasi röyhkeistä nyt, varsinkin ne sanat, joita hän käyttää mielekkäästi (GOSH 2016, ICAN 2011, Sheridan 2008). Voit edelleen kannustaa häntä kiinnostumaan puhumasta ja osoittamaan hänelle, että kuuntelet vastaamalla hänen sanoihinsa ja puheisiinsa. Tämän tyyppinen vuorovaikutus on ratkaisevan tärkeää opettaessasi vauvaa kaksisuuntaisesta viestinnästä (NCT 2012, NHS 2015, RCSLT 2003). Pelien, kuten kakku ja peekaboo, pelaaminen auttaa hiomaan myös hänen muistitaitojaan.
Tässä iässä vauva voi todennäköisesti jäljitellä sanoja ja taivutuksia sekä tekoja (Sheridan 2008). Hän voi pystyä seuraamaan yksinkertaisia ohjeita, varsinkin jos niihin liittyy eleitä, kuten ”Tuo minulle pallo” tai ”Nosta lusikka” (Sheridan 2008). Auta häntä oppimaan jakamalla komennot helposti seurattaviksi vaiheiksi. Älä huoli, jos hän ei vielä ymmärrä, hän pääsee sinne kuukauden tai kahden kuluttua (ICAN 2011).
Kehittyykö lapseni normaalisti?
Jokainen vauva on ainutlaatuinen. Vauva tapaa fyysiset virstanpylväät omassa tahdissaan. Nämä ovat yksinkertaisesti ohjeita siitä, mitä vauvallasi on potentiaalia saavuttaa, ellei juuri nyt, sitten pian.
Jos vauva syntyi ennenaikaisesti, huomaat todennäköisesti, että hän tarvitsee enemmän aikaa ennen kuin hän voi tehdä samat asiat kuin mitä muut ikäisensä vauvat. Siksi lääkärit antavat useimmille ennenaikaisesti syntyneille vauvoille kaksi ikää:
- Kronologinen ikä, joka lasketaan vauvan syntymäpäivästä.
- Korjattu ikä, joka lasketaan vauvan eräpäivä.
Sinun tulisi mitata ennenaikaisen lapsesi kehitystä hänen oikaistun iän, ei hänen todellisen syntymäpäivänsä perusteella. Lääkäri ja terveysvieras arvioivat myös ennenaikaisen vauvasi kehityksen siitä hetkestä lähtien, kun hänen olisi pitänyt syntyä (Hall ja Elliman 2006).
Palaa 10 kuukauteen
Jatka 12 kuukauteen saadaksesi selville, mitä vauva voi tehdä seuraavaksi!
Hall DMB ja Elliman D. 2006. Terveyttä kaikille lapsille. 4. painos (tarkistettu). Oxford: Oxford University Press, 248
ICAN. 2011. Puheen ja kielen kehitysvaiheet: opas alkuvuosien harjoittajille. www.ican.org.uk
NCT. 2012. NCT Tutkimuksen yleiskatsaus: Vanhempien ja lasten viestintä on tärkeää syntymästä lähtien. Kansallinen syntymäjärjestö. www.nct.org.uk
NHS. 2015. Autetaan lapsesi puhetta. NHS Choices. www.nhs.uk
RCSLT. 2003. Auta lastasi puhumaan. Kuninkaallinen puhe- ja kieliterapeuttien korkeakoulu. www.rcslt.org
Sheridan M. 2008. Syntymästä viiteen vuoteen: lasten kehittyminen. Lontoo: Routledge