Cosa può fare il mio bambino questo mese?

Il tuo bambino ora capirà semplici istruzioni, compreso il significato di “no”. Questo non significa che farà come le chiedi! Prova a dire “no” solo se sta facendo qualcosa di pericoloso, o potresti ritrovarti a usarlo tutto il tempo.
Libri luminosi e colorati catturerà la sua attenzione ora. È una buona idea visitare la sezione per bambini nella tua biblioteca locale in modo che tu possa goderti alcuni nuovi libri insieme ai vecchi preferiti.

Il mio bambino è più indipendente ora?

Ora che il tuo bambino manca solo un mese al suo primo compleanno, non è più quell’infante indifesa che non potrebbe fare niente senza di te. Ha ancora bisogno di molte cure e sostegno, ma la sua crescente indipendenza e sicurezza sta diventando evidente, mentre impara a stare in piedi, chinarsi e accovacciarsi. Potrebbe essere in grado di camminare mentre ti stringe la mano e allungherà il braccio o la gamba per aiutarti a vestirla (Sheridan 2008).
All’ora dei pasti, il tuo bambino potrebbe essere in grado di afferrare una tazza e bere da essa indipendentemente e si nutre manualmente per un intero pasto (Sheridan 2008). Quando il tuo bambino può bere da solo da una tazza, inizia ad abbassarsi. Potrebbe buttarlo da parte quando ha finito!

Come posso far interessare mio figlio ai libri?

La sezione per bambini della tua biblioteca locale è un buon punto di partenza se vuoi trovare libri che piaceranno a tuo figlio. Dovresti essere in grado di registrare il tuo bambino in biblioteca in modo che abbia la sua tessera della biblioteca.

Vale anche la pena scoprire se la tua biblioteca ha sessioni di storie o rime per bambini a cui puoi partecipare. Queste sessioni sono un ottimo modo per interessare il tuo bambino ai libri e per farti conoscere altri genitori.
Il tuo bambino adorerà guardare i libri e sfogliare le pagine, anche se non sempre li girerà uno per uno. Potrebbe avere libri preferiti su cui le piace tornare più e più volte. Siediti con lei e leggi una storia e parla di ciò che sta accadendo nelle immagini. Le piacciono particolarmente i libri che fanno rumore, o quelli con alette da sollevare, diverse trame da toccare e immagini dai colori vivaci da guardare.

Perché il mio bambino mi ignora quando le dico “no”?

Il tuo bambino capisce semplici istruzioni e sa cosa significa la parola “no”, ma potrebbe scegliere di ignorarti (ICAN 2011). Per aiutare la parola a portare un po ‘più di peso, può essere utile se la usi solo quando sta facendo qualcosa che potrebbe essere pericoloso. Se sta facendo qualcosa che non vuoi che faccia, prova a distrarla invece di dire “no”. Se il tuo bambino lo sente continuamente, la parola perderà il suo impatto.

Se il tuo bambino tira la coda del gatto, ad esempio, vorrai impedire sia al tuo bambino che al gatto di farsi male. Stai solo impostando dei limiti. Se tira la coda del gatto, muovi la mano, guardala negli occhi, e dì: “No, fa male al gatto”. Quindi guida la sua mano per accarezzare delicatamente il gatto, se non è già scappato!
Anche se tuo figlio potrebbe non ricordare sempre quello che hai detto, puoi comunque iniziare a stabilire dei limiti.
Il desiderio di esplorare il tuo bambino è più forte del suo desiderio di ascoltare i tuoi avvertimenti, quindi spetta a te proteggerti e insegnale. Ciò che sembra essere la disobbedienza è solo la sua naturale curiosità di vedere come funziona il mondo.

Come posso aiutare il mio bambino a capire e usare le parole?

Potresti essere in grado di distinguere alcune parole nel suo balbettio ora, specialmente quelle che sta usando in modo significativo (GOSH 2016, ICAN 2011, Sheridan 2008). Puoi continuare a incoraggiare il suo interesse a parlare e dimostrarle che stai ascoltando rispondendo alle sue parole e ai suoi balbettii. Questo tipo di interazione è fondamentale per insegnare al tuo bambino la comunicazione a due vie (NCT 2012, NHS 2015, RCSLT 2003). Giocare a giochi come pat-a-cake e peekaboo aiuterà anche a perfezionare le sue capacità di memoria.
A questa età, il tuo bambino può probabilmente imitare parole, inflessioni e azioni (Sheridan 2008). Potrebbe essere in grado di seguire semplici indicazioni, soprattutto se sono accompagnate da gesti, come “Per favore portami la palla” o “Raccogli il cucchiaio” (Sheridan 2008). Aiutala a imparare separando i comandi in passaggi facili da seguire. Non preoccuparti se non capisce ancora, ci arriverà tra un mese o due (ICAN 2011).

Il mio bambino si sta sviluppando normalmente?

Ogni bambino è unico. Il tuo bambino incontrerà i traguardi fisici al suo ritmo. Queste sono semplicemente linee guida su ciò che il tuo bambino ha il potenziale per realizzare, se non adesso, presto.
Se il tuo bambino è nato prematuramente, probabilmente scoprirai che ha bisogno di più tempo prima di poter fare le stesse cose di altri bambini della sua età. Ecco perché alla maggior parte dei bambini nati prematuramente vengono assegnate due età dai loro medici:

• Età cronologica, che viene calcolata dalla data di nascita del tuo bambino.
• Età corretta, che viene calcolata da la data di scadenza del tuo bambino.

Dovresti misurare lo sviluppo del tuo bambino prematuro rispetto alla sua età corretta, non alla sua data di nascita effettiva. Il tuo medico e assistente sanitario valuteranno anche lo sviluppo del tuo bambino prematuro dal momento in cui avrebbe dovuto nascere (Hall ed Elliman 2006).
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