De fleste mikro-socialarbejdere har en kandidatgrad i socialt arbejde (MSW) og en LCSW-licens. Deres legitimationsoplysninger forbereder dem til karriere i konventionelle miljøer, såsom hospitaler, klinikker, socialservicebureauer og privat praksis. Afhængigt af deres specialisering finder de blandt andet beskæftigelse i psykiatriske klinikker, langvarige plejefaciliteter, straffesystemet og skoler.
Mezzo Socialt arbejde
Selvom mezzo-socialarbejdere muligvis tilbyder direkte individuelle tjenester, fokuserer deres primære fokus på problemløsning på vegne af klientgrupper eller “klientsystemer.” Disse socialarbejdere identificerer faktorer, der påvirker trivsel for flere kunder inden for organisationer som skoler eller socialt servicebureauer eller inden for et lille samfund, såsom unge i fare i et kvarter i byen.
Mezzo socialarbejdere samarbejder med andre klientsystemer og agenturer, implementerer programmer og fortaler for tjenester og ressourcer. Mikro-socialarbejdere deltager ofte i socialt arbejde på mezzoniveau for at hjælpe deres klienter med at nå behandlingsmål. F.eks. Kan skolekonsulenter udvikle stofmisbrugsforebyggende workshops til gavn for studerende, der beskæftiger sig med disse spørgsmål.
Dr. Debbie Rice, akademisk koordinator for Walden Universitets ph.d.-program inden for socialt arbejde, henleder opmærksomheden på det vigtige arbejde, som mezzo-socialarbejdere har udført i “organisering af samfundshandling, såsom udvikling af samfundsvaggrupper eller samling af forældre, der pludselig skal hjemmeundervisning deres børn på grund af COVID-19. “
Job i Mezzo Socialt arbejde
Socialarbejdere på mezzoniveau finder beskæftigelse i alle typer af organisationer, herunder mentale sundhedsklinikker, skoler, socialservicebureauer og virksomheder. Socialt arbejde på mezzoniveau omfatter en række tjenester til forskellige klientgrupper. Disse socialarbejdere har udviklet efterskoleprogrammer til parkdistrikter, ernæringsworkshops til plejehjem , og konfliktløsningssessioner for virksomheder.
Selvom de fleste stillinger i socialt arbejde i mezzo kræver MSW og klinisk licens, ansætter nogle arbejdsgivere bachelorgrad i socialt arbejde (BSW), afhængigt af organisation og clie nt befolkning. BSW-uddannede social- og samfundstjenestechefer kan for eksempel administrere programmer til specifikke demografiske grupper, såsom veteraner, ældre voksne eller personer, der oplever hjemløshed.
Mezzo-socialarbejdere giver ledelse for institutionelle systemer og strukturer. Stokes anerkender deres ansvar “for at styre og skabe politikker og procedurer, der sikrer effektive interventioner og etik.”
Makrosocialt arbejde
Socialt arbejde på makroniveau løser udfordringen med at lindre samfundsmæssige problemer for at forbedre livskvaliteten lokalt, nationalt og internationalt. Stokes, der kalder dette “store billede” socialt arbejde, ser makro-socialarbejdere som dem, der er “ansvarlige for at skabe systemet og ikke bare styre det.” Mens mikrosocialt arbejde fokuserer på enkeltpersoner og mezzotilgange understreger små grupper og organisationer, konfronteres makro socialt arbejde med problemer på systemniveau.
Fordi makro socialarbejdere ikke giver individuel rådgivning eller direkte klienttjenester, behøver de ikke en klinisk licens. De skal dog erhverve betydelig uddannelse i teori, forskning, administration og politisk analyse.
Arbejde i regionale og føderale regeringsorganer, universiteter, menneskerettighedsorganisationer og nonprofits, makro socialarbejdere deltager i en række forskellige roller, herunder fortalervirksomhed, samfundsorganisering, programudvikling og politikudformning. De arbejder muligvis for et politisk parti for at udvikle lovgivning om sundhedspleje eller et mentalt sundhedsfundament for at give screeninger og behandling til dårligt stillede befolkninger.
Job i makro socialt arbejde
Makro-socialt arbejde dækker en bred vifte af professionelle roller og ansvarsområder. Ifølge Rice kan dette niveau af socialt arbejde “omfatte revision af den offentlige politik, udfordring af uretfærdige regler og øget bevilling af midler og ressourcer til at støtte dem i nød.”
Makro-socialarbejdere undersøger oprindelsen, vedholdenheden, og virkningen af sociale problemer, såsom hjemløshed eller selvmord blandt unge; oprette og implementere sociale serviceinitiativer til at tackle sociale problemer, herunder opioidkrise eller diabetes hos børn og fortaler for at tilskynde til ændringer i politikker og lovgivning for bedre at tjene sårbare befolkninger, såsom dem, der er rettet mod at udvide adgangen til sundhedsydelser til lavindkomstgrupper.
Socialarbejdere på makroniveau finder beskæftigelse som forskere og politikanalytikere i regeringsorganer, administratorer og programevaluatorer i nonprofitorganisationer og universitetsprofessorer.
Hvordan uddannelse påvirker mikro-, mezzo- og makrosocialt arbejde
De fleste BSW-grader underviser i generalist, mikroniveau, færdigheder. Både bachelor- og kandidatuddannelser gør det muligt for studerende at udforske de praksisområder, der interesserer dem gennem valgfag eller praktikoplevelser.
Selvom studerende også lærer om mezzo og makro socialt arbejde, dykker kandidatprogrammer mere dybt ind i hvert specifikt praksisniveau. Rice påpeger, at det “andet år af et masterprogram” giver de studerende mulighed for at specialisere sig eller fokusere på en bestemt befolkning eller et bestemt niveau for praksis. “
Socialarbejdere flytter ofte fra en praksisniveau til en anden. For eksempel kan en klinisk socialrådgiver yde individuel rådgivning, lede en ugentlig støttegruppe og bidrage til lobbyaktiviteter.
Som Powell bemærker, socialt arbejde ” s alsidighed bidrager til betydelig overlapning mellem praksisområderne og skaber en række professionelle muligheder, især for dem med kandidatuddannelse.
“Mens nogle socialarbejdere starter med makroøvelse, er mange andre starter deres karriere inden for mikro- eller mezzo-praksis og går derefter over på makroniveau-praksis. Efter at have afsluttet en kandidatgrad i socialt arbejde er mulighederne uendelige, “understreger hun.
Sådan vælges mellem mikro-, mezzo- og makro socialt arbejde
Mens socialt arbejde uddannelse typica lly fokuserer på et af de tre praksisniveauer, de fleste fagfolk engagerer sig i alle tre områder gennem hele deres karriere.
BSW-kandidater kan finde beskæftigelsesmuligheder i stillinger på mezzoniveau, selvom de fleste mezzo -niveau- og mikroniveau-socialarbejdere har en MSW og en LCSW-legitimation. Begge niveauer kræver en bred forståelse af forskellige befolkningsområder og de ressourcer og tjenester, der er tilgængelige for at støtte dem. Mens socialt arbejde på makroniveau ikke kræver en klinisk grad, skal disse fagfolk udvikle stærke forsknings- og politiske færdigheder sammen med en forståelse af de sociale problemer og klientbehov, der behandles af mikro- og mezzo-socialarbejdere.
Fordi karrierer afspejler sammenhængen mellem øvelsesniveauer, rådgiver Rice studerende og dem, der er tidligt i deres karriere, til at undgå at lade sig heste i et bestemt fokus. Hun understreger, at socialrådgivere skal “navigere i situationer på tværs af niveauerne”, fordi “socialt arbejde er så varieret som samfundets problemer.” Studerende skal opnå så meget erfaring som muligt på alle niveauer for at få indsigt i deres faglige styrker.
Mød vores bidragydere
Alisha Powell
Alisha Powell, Ph .D., LCSW, afsluttede sine kandidatstudier i socialt arbejde (MSW) fra University of Denver og hendes bachelorstudier i socialt arbejde (BSW) fra Oakwood University. Alisha afsluttede et post-graduate-certifikat i ægteskab og familieterapi fra Denver Family Institut. Hun har erfaring med at arbejde i en række forskellige indstillinger, herunder langvarig pleje, hospitaler, ambulante klinikker, beboelsescentre og hospice. Alisha arbejder i øjeblikket som ambulant terapeut og adjungeret professor.
Dr. Debbie Rice
Dr. Debbie Rice, akademisk koordinator for Walden University’s Ph.D. i socialt arbejdsprogram, er en autoriseret klinisk socialrådgiver med mere end 30 års erfaring. Dr. Rice har fungeret som administrerende direktør for et familieservicebureau og grundlagt et nationalt initiativ til at reducere fattigdom ved at opbygge relationer på tværs af race og klasselinjer. Hendes forskningsinteresser inkluderer uddannelse i socialt arbejde, faglige værdier og etik og fattigdom. Dr. Rice har været socialpædagog i næsten 20 år.
Gizelle Stokes
Gizelle Stokes er en førende uddannelses- og mental sundhedsprofessionel med over 15 års erfaring inden for området. I øjeblikket fungerer indfødte Buffalo, New York, som grundlægger og administrerende direktør for Mindful Center. Målet med Mindful Center er at levere strategiske sociale følelsesmæssige supporttjenester til virksomheder, skoler og agenturer ved hjælp af mindfulness-baserede strategier til at fremme holistisk velvære. Det ultimative mål er at give sine klienter værktøjer til selvpleje for at leve sunde, lykkelige, hele og produktive liv.
