Beskrivelse

Psykiatriske diagnostiske rammer tjener flere formål. Klassificering af psykiske lidelser gør det muligt for klinikere og forskere at tale et fælles sprog, når de beskriver erfaringsmønstre og adfærd, vejlede passende behandlingsinterventioner og fungere som et kodningssystem til forsikringsformål. Succesen med disse klassifikationsrammer har varieret på tværs af diagnoser, men har i de bedste tilfælde ført til bedre forståelse og behandling af forhold og har hjulpet mange servicebrugere, der finder en sådan klassificering nyttig (Perkins et al, 2018).

Diagnostiske rammer er ikke uden kontroverser. De er blevet kritiseret på grund af pålidelighed, gyldighed og fordrejninger på grund af kommercielle interesser (Zigler & Phillips, 1961; Frances & Widiger, 2012; Bell, 2017). Måske vigtigst af alt er der tilfælde, hvor de har haft og fortsat har ekstremt negative virkninger på servicebrugere (Perkins et al, 2018). Diagnose er ikke den eneste måde at forstå mennesker og deres oplevelser på. Mange klinikere og deres klienter finder, at behandling af vores personlige historier og fortællinger er en nyttig tilgang, og psykologisk formulering er en teknik til at samle information om, hvad der er sket med et individ og den fornemmelse, de har gjort af det (British Psychological Society, 2018).

Uanset ovenstående forbehold er serien ‘Recognizing …’ fra Psychology Tools designet til at hjælpe klinikere med at forstå ligheder og forskelle i den måde, hvorpå de to primære psykiatriske diagnosesystemer klassificerer psykiske problemer. Deres formatering til hjælp til sammenligning betyder, at nogle detaljer målrettet er ekskluderet, og klinikere opfordres til at henvise til det originale kildemateriale til formelle diagnostiske formål.