Všechny děti budou v dětství bojovat se správou svého chování. Jak však rostou, učí se budovat přátelství a lépe porozumět tomu, jak jejich chování ovlivňuje ostatní. Pokud se zdá, že dítě nechápe negativní chování a zdánlivě nemá obavy o city druhých, mohlo by to znamenat problém.

Porucha chování je porucha chování, ke které dochází, když se děti chovají v asociálním chování mají potíže s dodržováním pravidel a snaží se projevovat empatii ostatním. Mohou také ohrozit bezpečnost ostatních nebo sebe samých. Porucha chování se obvykle objevuje u dětí mladších 16 let, ale lze ji diagnostikovat iu dospělých.

Prevalence a příčiny

Ne všechny děti s významnými asociálními poruchami chování budou hodnoceny odborník na duševní zdraví. Proto je obtížné odhadnout, jak převládající je porucha u dětí a dospívajících. U chlapců je pravděpodobnější diagnóza než u dívek.

Neuropsychologové a další vědci se domnívají, že vývoj poruchy chování nějak souvisí se zhoršením čelního laloku mozku, což může dětem a dospívajícím bránit v učení z negativních zkušeností a přizpůsobení jejich chování.

Děti s diagnostikovanou poruchou chování mohou mít v anamnéze následující:

• zneužívání
• chudoba
• zneužívání návykových látek
• další problémy duševního zdraví
• rodinné konflikty nebo násilí
• poškození mozku
• další trauma

Vědci se rovněž domnívají, že genetika může hrát roli ve vývoji poruchy chování.

Známky poruchy chování

Známky poruchy chování obvykle zahrnovat chování ve formě agrese, ničení majetku, nepoctivosti a nerespektování pravidel. Mezi běžné příznaky poruchy chování patří:

• zahájení fyzických bojů
• šikana nebo vyhrožování ostatním
• použitím zbraně k ublížení
• fyzická týrání lidí nebo zvířat
• krádež
• vloupání do majetku někoho jiného
• nutení někoho k sexuální aktivitě
• zapálení způsobit škodu
• zničení majetku
• pozdní pobyt bez povolení
• útěk z domova
• častá chybějící škola

Někteří jedinci s poruchami chování také vykazují nedostatek pozitivního sociálního zapojení a emocionálního zapojení. Mohli by prokázat následující:

• žádné výčitky svědomí za špatné chování
• nedostatek obav o důsledky chování
• nedostatek empatie k ostatním
• nedostatek obav o výkon ve škole nebo v práci
• nedostatek emocionálního projevu

diagnostika

děti, dospívající a dospělí mohou být diagnostikována porucha chování, pokud vykazují několik výše uvedených příznaků. Aby mohla být diagnostikována diagnóza, musí být příznaky nejméně jeden rok.

Při diagnostice dětí nebo dospívajících může psychiatr chtít sledovat chování dítěte a také mluvit s jeho rodiči a učiteli.

Když psychiatr nebo odborník na duševní zdraví hodnotí jednotlivce na poruchu chování, bude také chtít vyloučit jakékoli další diagnózy nebo vyhodnotit souběžné poruchy duševního zdraví. Protože mnoho známek poruchy chování je obdobou asociální poruchy osobnosti, nelze dospělému diagnostikovat obě onemocnění. Mezi těmito dvěma poruchami není velký rozdíl, ale porucha chování je obvykle diagnostikována u dětí, takže pokud dospělý splňuje kritéria pro obě poruchy, pak by jim místo poruchy chování byla dána diagnóza asociální poruchy osobnosti. Je to spíše otázka věku než rozdílů mezi diagnózami.

Děti a dospělí, kteří dostanou diagnózu poruchy chování, však mohou mít také společně se vyskytující diagnózy, včetně poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), zneužívání návykových látek, posttraumatická stresová porucha (PTSD), úzkostné poruchy, deprese nebo bipolární porucha. Mohou mít také potíže s učením.

Může být také obtížné rozlišovat mezi poruchou chování a poruchou autistického spektra. Ačkoli se mnoho příznaků může zdát podobné, mezi těmito dvěma diagnózami existuje několik klíčových rozdílů. Jedním z nich je, že lidé s poruchami chování mají problémy se sociální interakcí kvůli nedostatkům v sociálním učení, zatímco lidé s autismem mají problémy se socializací kvůli vývojovým problémům. Lidé s autismem mají tendenci také čelit vnitřním výzvám, jako jsou posedlosti a nutkání, zatímco lidé s poruchami chování vyjadřují vnější chování, jako je trestná činnost nebo násilí.

Léčba poruchy chování

Léčba poruchy chování se bude lišit v závislosti na věku jedince a jeho příznacích. Porucha chování může někdy vést k depresi, bipolární poruše nebo jiným výzvám v oblasti duševního zdraví a chování později v životě, takže včasné hodnocení a léčba jsou pro děti klíčové.

Léčba se může ukázat jako obtížná, protože děti často nespolupracují a nedůvěřivý k dospělým. Je důležité, aby rodiče a další významní dospělí v životě dítěte nebo mladistvého zůstali trpěliví a odhodláni s nimi pracovat a budovat tým podpory pro ně.

Léčba poruchy chování obvykle zahrnuje jednotlivce i rodinu terapie a primárním cílem léčby je pomoci jednotlivci zlepšit interakce s ostatními.

Kognitivně behaviorální terapie se někdy používá k tomu, aby pomohla jednotlivci zvládnout impulzivní chování a vypořádat se se stresem pomocí pozitivních strategií zvládání.

Rodinná terapie může pomoci členům rodiny efektivněji komunikovat a také rodičům pomůže naučit se strategie pro eskalaci konfliktu s jejich dítětem. Rodinná terapie může také pomoci snížit rizikové faktory, které vedou k asociálnímu chování dítěte.

Skupinová terapie s vrstevníky dítěte nebo dospívajícího se také někdy používá k tomu, aby jim pomohla rozvíjet mezilidské dovednosti a chování, které podporují empatii.

Podpora školy je další důležitou součástí léčby poruch chování. Pro děti a dospívající ve škole bude sestaven tým lidí, který pomůže vašemu dítěti s poruchami chování. Tento tým obvykle zahrnuje školní poradce, školní psychology, sociální pracovníky, administrátory a další. Pokud je vašemu dítěti diagnostikována porucha chování, může mít nárok na individuální vzdělávací plán (IEP) nebo na plán 504, který mu může poskytnout potřebné ubytování k zajištění jeho akademického a sociálního úspěchu ve škole.

Léčba se obvykle nepoužívá k léčbě poruchy chování, ale jednotlivcům se současně se vyskytujícími poruchami může být předepsána léčba k léčbě příznaků jiných stavů. Léčba se obvykle předepisuje, pokud má dítě problémy s pozorností nebo příznaky související s náladou, jako je deprese.

Prevence poruch chování

Vědci se domnívají, že pozitivní rodičovství a zajištění bezpečného a podpůrné prostředí pro dítě může snížit riziko poruchy chování. Snížení rizikových faktorů, které mohou zvýšit možnost poruchy chování, jako je chudoba a zneužívání, pravděpodobně zajistí nejlepší výsledek pro dítě. Pokud je dítě, o kterém víte nebo máte podezření, že je zanedbáváno nebo týráno, můžete nahlásit zneužití národní horké lince pro zneužívání dětí na čísle 1-800-4-A-CHILD (800-422-4453).

Pokud si myslíte, že vaše dítě může mít poruchu chování, neváhejte kontaktovat svého lékaře, školního poradce nebo odborníka na duševní zdraví. Včasná diagnostika a léčba je zásadní pro prevenci dalších problémů v oblasti duševního zdraví a chování. Se správnou podporou mohou děti a dospívající začít pozitivněji spolupracovat se svými vrstevníky a dospělými a naučit se napravovat škodlivé chování.