V úterý vystoupil guvernér New Jersey Chris Christie s projevem, který zněl běžně. „Žádné dítě v tomto státě nestojí za větší státní podporu než jiné,“ řekl. Navrhl vyrovnat financování vzdělávání na jednoho studenta v New Jersey, takže každá veřejná škola, ať už na předměstí nebo ve městě, dostane státní podporu ve výši 6 599 $ na dítě. “ Každé dítě má potenciál. Každé dítě má své cíle. Každé dítě má sny. Sny žádného dítěte nejsou méně hodné než jakékoli jiné, “řekla Christie.
Může to znít jako projev občanských práv – prosba poskytnout více příležitostí těm nejpotřebnějším dětem. Pokud by byl přijat, Christieho návrh by ve skutečnosti znamenal obrovský dárek dětem a rodinám, kterým se již v New Jersey daří, a zároveň by ublížil dětem, které nejvíce potřebují nohu. Guvernér s tímto plánem doufá, že sníží daně a ukončí státní program, který pošle peníze navíc školám, které vzdělávají ohrožené děti. Pokud nemáte pochybnosti o tom, koho se Christie snaží chránit svým „vyrovnávacím“ plánem, zvažte skutečnost, že ačkoli by jeho návrh snížil dodatečné financování pro chudé děti a studenty anglického jazyka, nadále by posílal peníze navíc dětem s poruchami učení. —Skupina, na rozdíl od ostatních dvou, je většinou bílá.
Zde je ukázka toho, jak by návrh Christie fungoval v praxi: Hillsborough Township, listnaté předměstí, kde přednesl svůj projev, je ze 78 procent bílý, 8 procent latino a 5 procent černochů. Jeho financování vzdělávání by se podle plánu Christie zvýšilo o 86 procent. V Newarku s vysokou chudobou, který je 84 procent černochů a latino, by se financování snížilo o zničujících 69 procent.
To, že člen vnitřního kruhu kandidáta na republikánského kandidáta učinil takový návrh, je upřímně děsivé. Plán Christie je hluboce regresivní, který by zvrátil půlstoletí bipartisanského konsensu chi Potřebujeme další vzdělávací zdroje.
Americké veřejné školy jsou financovány několika různými způsoby. V celostátním měřítku poskytuje federální vláda asi 10 procent peněz, i když v New Jersey, relativně bohatém státě, je tento počet nižší, na 4 procenta. Tyto miliardy plynou ze zákona o základním a středním školství, což je 50letý program Velké společnosti, jehož cílem je zlepšit vzdělávání chudých dětí, postižených dětí a dětí, které se učí anglicky.
Převážná většina financování veřejného školství pochází ze státních a místních zdrojů, zejména z daní z nemovitostí. V roce 1990, ve věci Abbott v. Burke, Nejvyšší soud v New Jersey rozhodl, že vzorec financování škol státu zradil příslib státní ústavy poskytnout „důkladné a efektivní vzdělání“ pro všechny tím, že poslal více peněz zámožným předměstským školám ve městech s vysokými hodnotami vlastnictví Aby to napravil, soud požadoval dodatečné financování pro 31 nejchudších okresů státu, včetně Newarku, Trentonu, Camdenu, Union City, Jersey City a Hoboken. Dnes, díky revidovanému finančnímu vzorci vytvořenému jak demokraty, tak republikány, státem posílá peníze navíc na žáka nejen do těch 31 „okresů Abbott“, ale také na studenty v jakýchkoli okresech, kteří jsou chudí, učí se mluvit anglicky nebo mají zdravotní postižení. Města a města s velkými skupinami těchto dětí dostávají další peníze na kompenzaci problémů, které s sebou přináší koncentrovaná chudoba, jako je potřeba najmout sociální pracovníky nebo dvojjazyčné učitele.
Tento systém je považován za národní model při získávání zdrojů pro děti, které je nejvíce potřebují. Christie se však vždy postavila proti. Když v roce 2010 nastoupil do úřadu, navrhl snížení rozpočtu školství o více než 1 miliardu dolarů, což je krok, který Nejvyšší soud státu prohlásil za protiústavní. Klíčem k argumentu Christieho tehdy a jeho argumentu ve prospěch vyrovnání financování napříč všemi školami je relativně nízká výkonnost městských částí New Jersey. „Kam šly peníze?“ zeptal se ve svém úterním projevu: „Co ty děti a jejich rodiny za to dostali? Školy s nedostatečným výkonem, které je nepřipravují na budoucí zaměstnání nebo budoucí kariérní a vysokoškolský život. “
Je pravda, že školní obvody New Jersey jako Newark a Camden nadále zápasí. To, co Christie nezmínil, je, že tyto okresy jsou ve státní správě, což znamená, že tato osoba je v konečném důsledku odpovědná za jejich nízký výkon … Chris Christie. Není rozumné očekávat, že Newark, město, kde žije 81 procent studentů v chudobě, bude mít stejnou míru promoce jako Hillsborough, kde je chudých pouze 5 procent studentů. I přesto je míra maturit v Newarku vyšší.A celkově chudé barevné děti v New Jersey zaznamenaly od Abbotta velké akademické zisky – zisky, které Christie nerad uznává, a které by se stáhly, kdyby se jeho nový plán financování stal realitou.
New Jersey je jedním ze dvou nejlepších států v zemi, pokud jde o akademický výkon upravený podle demografických údajů studentů, což znamená, že tam chudé děti akademicky předčí chudé děti ve všech státech kromě Massachusetts. Podle analýzy státních údajů Centra školského práva se nezisková organizace, která přinesla případ Abbott, v letech 2001 až 2010 průměrná míra maturit v nejchudších okresech státu vyšplhala ze 71 na 83 procent. Není pochyb o tom, že tyto zisky vedly další financování chudých dětí. Například program Abbott pre-K zvýšil skóre testů u chudých dětí a také snížil pravděpodobnost, že u nich bude diagnostikována porucha učení. Zatímco samozvaní školní reformátoři jako Christie již dlouho tvrdí, že „více peněz“ nemůže vést ke zlepšení vzdělání, nový longitudinální výzkum ukazuje vyšší míru promoce a vyšší příjmy dospělých na celostátní úrovni v místech, kde soudy požadovaly více financování škol pro chudé děti.
Má Christiův retrográdní návrh šanci? Aby obešel Nejvyšší soud v New Jersey, žádá státní zákonodárnou moc, aby schválila volební iniciativu pro rok 2017, která, pokud budou voliči jeho podpora by změnila ústavu státu a v zásadě odstranila jazyk, který vyžaduje stejné vzdělávací příležitosti napříč PSČ.
David Sciarra, výkonný ředitel Centra školského práva, je skeptický ohledně spolupráce zákonodárného sboru. jak Valné shromáždění, tak Senát; oni a jejich spojenci, jako jsou odbory učitelů a skupiny pro občanská práva, se zásadně staví proti plánu Christie. Guvernér však doufá, že se politicky zvýší l, příměstští voliči vyšší střední třídy, kteří odolali zvýšení majetkových daní. Mnozí mohou podpořit plán, který by prospěl jejich vlastním peněženkám a jejich vlastním dětem. Sciarra tento návrh nazývá jakousi „reverzní Robin Hood.“ V chudých městech říká: „Úroveň škrtů učitelů, podpůrného personálu, programů a služeb by byla tak obrovská, že by se tyto školy jednoduše rozpadly.“
Plán má také národní důsledky. Kongresoví republikáni se již dlouho zajímali o to, jak odvolat závazek Washingtonu zaměřit federální dolary na školy s velkým počtem chudých dětí. Návrh Christie nabízí cestovní mapu toho, jak to udělat, v době, kdy je předpokládaný kandidát na prezidenta GOP na prezidenta mimořádně působivý na vzdělávací politiku, což je oblast (jako mnoho jiných), o níž ví málo. Christie „se snaží vyléčit staré rány, překonat staré rozdíly mezi městem a předměstím; bílou a černou a latinskoamerickou; divize týkající se občanství, pokud jde o studenty anglického jazyka,“ říká Sciarra. hrát na nejhorší obavy a instinkty lidí. Měl by se za sebe stydět. “
