Dezvoltare fizică

Testarea limitelor fizice

Copilul tău este probabil să-și exploreze împrejurimile așa cum este pentru în ultimele luni – apucând obiecte aleatorii, inspectându-le atent, dându-le la gură și lovindu-le pe podea.

Dar veți observa, de asemenea, că îi place să-și conteste limitele fizice. Știe poate să meargă, așa că vrea să încerce să ducă o încărcătură grea, ca o cutie de blocuri, în timp ce el se află la el. Este încrezător că poate urca pe canapea, așa că va dori să împingă un scaun pe blatul bucătăriei pentru a urca mai sus și să investigheze ce este pe blaturi.

Dacă nu ai ” Nu ați făcut deja acest lucru, acum este esențial să vă protejați casa de copii. Bucătăria poate fi un loc deosebit de periculos, așa că obișnuiți-vă să gătiți pe arzătoarele aragazului, întorcând mânerele oalelor spre interior și la îndemâna palpării. mâini și blocarea oricăror produse de curățare și medicamente periculoase.

Dacă copilul dvs. este dispus, încercați acest joc prostesc, recomandat de expertul în dezvoltare copil Marilyn Segal, autorul cărții Your Child at Play: One to Two Years: Ține-o de mâini și arată-i cum să se ghemuiască. În timp ce te miști în sus și în jos, cântați:

„Îndoiți-ne genunchii și coborâm

până la podea.
Sus, sus, sus, ne ridicăm în picioare,
Și acum ne mai ghemuit. „

Dacă copilul tău nu merge cu ușurință sau nu merge deloc, încearcă această activitate, pe care experții în dezvoltare îl folosesc pentru a ajuta p copiii capătă încredere în picioare. Mai întâi, puneți-vă copilul să stea cu spatele la un perete, apoi deplasați-vă înapoi, astfel încât să vă aflați la aproximativ 3 metri distanță de el. Întindeți o mână și puneți-l să o atingă, făcând unul sau doi pași pentru a ajunge la voi. înapoi la perete și faceți-o mereu, repetând ocazional, așa că trebuie să facă mai mulți pași pentru a ajunge la dvs.

Stivuirea, desenarea și pictarea

Cele 16 luni -vechiul devine din ce în ce mai priceput să-și folosească mâinile și degetele. Poate că va putea stiva două sau trei blocuri pentru a face un turn și apoi se va bucura să îl dărâme imediat. Când citiți cărți, ea va insista să întoarcă paginile. pentru dvs. și, până acum, poate fi capabil să întoarcă una sau două pagini odată, în loc să răsfoiască pur și simplu din față în spate.

Dacă îi dați un creion, el va ști exact cu ce să facă aceasta, dar probabil că va mâzgăli pe tot ce se află în fața lui – cărți, mobilier și pereți incluși – așa că coloratul este o activitate pe care probabil veți dori să o monitorizați cu atenție. introduceți un bloc rotund în orificiul corespunzător al unei plăci cu diferite forme.

Acesta este un moment excelent pentru a introduce pictura cu degetele. Puteți face propriile vopsele cu degetele amestecând 2 linguri de făină albă cu puțină apă pentru a face o pastă subțire și apoi adăugând câteva picături de colorant alimentar. Pentru a face pictura cu degetele mai ușoară pentru un copil mic, puneți-i vopseaua pe hârtie cerată lipită pe o masă în bucătărie sau în aer liber. Puneți o pata de vopsea pe hârtie și arătați-i cum să alunece degetele. Dacă doriți să salvați creația ei, apăsați o bucată de hârtie obișnuită peste hârtia cerată și îndepărtați-o ușor; agățați-l până se usucă.

Limbajul și dezvoltarea cognitivă

Înțelegerea limbajului, construirea vocabularului și citirea

V-ați văzut copilul testându-și independența în timpul ultimele câteva săptămâni și luni, dar experții spun că, odată ce un copil poate vorbi, știe, în sfârșit, că este propria sa persoană. Tânărul tău de 16 luni poate să spună în mod clar până la șapte cuvinte – sau chiar mai mult – Dar ea se va baza totuși pe comunicarea nonverbală, arătând și gesticulând pentru a-ți spune ce vrea sau ce vrea să vezi.

Copilul tău înțelege mult mai mult decât poate spune el. pentru copii mici nu înțelege vorbirea, ci își coordonează buzele, limba și respirația suficient de bine pentru a se face ușor de înțeles.) Puteți descoperi acest lucru accidental într-o zi când, de exemplu, întrebați câinele familiei unde ar fi putut să vă puneți cheile mașinii – numai pentru a-l face pe copilul tău să indice cârligul pe care îl atârnă. Sau îi poți cere copilului să meargă să se salute Încălțăminte din dulap și urmăresc uimit în timp ce trotolește pe hol și se întoarce cu ei un minut mai târziu. Nu vă imaginați – el chiar știe ce spuneți.

Abilitatea ei de a înțelege mai mult decât poate comunica înseamnă că este important pentru tine să vorbești încet și clar cu copilul tău. „Probabil că am oprit o mare parte din discursul cântec pe care l-ai folosit instinctiv când copilul tău era mic, dar acum poți folosi cuvinte și fraze simple pentru a-i atrage atenția.

Folosirea cuvintelor corecte pentru obiecte va reduceți-i confuzia în timp ce învață să folosească cuvinte. Ascultarea copilului fără întrerupere este, de asemenea, esențială în această etapă. Copilul care este ascultat – în special de părinți și îngrijitori – este un ascultător mai bun, ceea ce la rândul său îi va spori abilitățile de vorbire.

Ajutați-vă copilul să-și construiască vocabularul vorbind cu ea despre ceea ce trăiește. Numiți sunetele care vă înconjoară când sunteți afară: „Auziți acea pasăre? Puteți auzi stropitoarele care sunt udând iarba? ” de exemplu, sau provocați-o să găsească ceva anume: „Ajută-mă să găsesc o piatră care să se simtă netedă”. A învăța să observe, să asculte și să investigheze o va ajuta să-și dezvolte abilități senzoriale importante.

Deși tânărul tău de 16 luni ar putea să nu dorească să stea liniștit mai mult de câteva minute, probabil că arată puțin mai mult interesul de a-i citi povești. Nu vă lăsați frustrat dacă pare să prefere să arate anumite fotografii și să-i spuneți despre ele decât să vă ascultați citind textul.

Unul dintre lucrurile preferate ale copilului dvs. de făcut atunci când se uită la cărțile pot fi pentru a indica obiecte pentru care are cuvinte – cum ar fi mingea, pisica, câinele etc. și să le spună (peste și peste). Dar dacă îi ceri să „Găsești … puiul (sau luna sau o mașină)”, o va face și ea cu entuziasm. De asemenea, probabil că este foarte fermă în dorința de a te ajuta să întoarce paginile, un semn a autonomiei sale tot mai mari.

Sănătate și dezvoltare comportamentală

Temperament și sunete înfricoșătoare

Ați luat indicii despre temperamentul copilului dvs. din ziua respectivă El s-a născut. Modul în care interacționează tânărul tău de 16 luni cu lumea din jurul tău îți va spune multe despre modul în care va răspunde probabil la diferite situații, oameni, locuri și lucruri pe măsură ce îmbătrânește.

Copilul dvs. poate fi flexibil și se poate adapta cu ușurință la schimbare sau poate avea nevoie de un program mai previzibil și de o mulțime de avertismente înainte de tranziții. Fii atent la ce funcționează cel mai bine pentru ea. Îl cunoști pe copilul tău mai bine decât știe orice carte.

Având în vedere temperamentul său, uneori poți modifica mediul copilului tău în moduri mici, pentru a-l ajuta să rămână angajat și pentru a evita căderile. De exemplu, dacă copilul tău funcționează cel mai bine pe un pui de somn solid, încercați să vă asigurați că primește unul. Dacă este rezervat în situații noi, acordați-i timp suplimentar pentru a se încălzi, mai degrabă decât să insistați să îmbrățișeze oamenii pe care îi întâlnește. Depinde de tine pentru a-l ajuta să se simtă confortabil. Respectându-i nevoile, îl poți ajuta să învețe să facă față lumii.

Acestea fiind spuse, nu este treaba ta să faci viața distractivă și liberă de frustrare. Copilul tău se va supăra și se va dizolva în lacrimi și tantrums. Totul este o parte normală a modului în care copiii învață și cresc, așa că nu o luați personal!

Dar oferiți răspunsuri amabile și validatoare precum „Văd cât de nebun și supărat sunteți. „Este ok să fii supărat. Am înțeles. Sunt „aici pentru a te ajuta să te calmezi”. Declarațiile care invalidează sentimentele copilului tău, cum ar fi „nu plânge”, nu trebuie să ne supere „nu numai că nu sunt utile, dar pot duce la dificultăți mai mari în ceea ce privește reglarea emoțională.

Frica de zgomote puternice apare uneori pe neașteptate. Tânărul tău de 16 luni poate să se liniștească, să plângă și să acționeze de-a dreptul îngrozit la sunetul unui aspirator, a unei furtuni, a unei sirene, a artificiilor sau a unui balon.

Oferă liniște calmă. O îmbrățișare și o recunoaștere a sentimentelor sale – „Uau, a fost o surpriză înfricoșătoare, nu-i așa?” – pot fi suficiente. Arătați-i copilului cum își poate acoperi urechile pentru a-i oferi un anumit control. Copilul dvs. va depăși în cele din urmă un teama de zgomote pe măsură ce el înțelege de unde provin și că sunt „inofensive”.

Comportament impulsiv, disciplină și maniere

Copilul tău începe să dezvolte un sentiment de ce e bine și ce nu. O mare parte din comportamentul său nu este o sfidare intenționată. Este curios și îți testează limitele pentru a înțelege mai bine care sunt acestea. „Mami a spus să nu se joace cu sertarul – chiar a spus asta?” Sau: „Nu” am voie să arunc mazărea de pe scaunul înalt, dar ce zici de biscuiți? Cum rămâne cu laptele? „

În același timp, un copil mic acționează în continuare pe aproape fiecare impuls și va dura ani de îndrumare de la tine înainte ca ea să aibă suficientă autocontrol pentru a se comporta corespunzător în fiecare – sau aproape La această vârstă, impulsurile copilului dumneavoastră pot duce la crize de atac sau comportament agresiv, cum ar fi lovirea. Dacă înțelegeți că astfel de impulsuri sunt sănătoase și normale, vă poate ajuta să faceți față comportamentului ei negativ. Este uman să ai sentimente de agresivitate și chiar furie, dar diferența dintre tine și copilul tău este că ai învățat să-ți tragi pumnii – cel puțin de cele mai multe ori.

Fii calm și contează -de fapt, în timp ce ghidați comportamentul, dar nu priviți altfel când dezaprobați. Dacă faceți ca așteptările dvs. să fie clare și consecvente acum, copilul dvs. va crește mai sigur, ascultător și fericit.

-ar putea să vă întrebați când să pășiți și să vă disciplinați copilul. Poate fi util să vă amintiți că „disciplina” înseamnă să predați. Ești profesorul și ajutorul copilului tău. Spune „Nu pot să te las să lovești. HItting doare. Aveți două alegeri grozave, doriți să rupeți hârtia sau să strângeți Play-Doh?”

Copilul tău este gata să învețe să spună cuvintele magice -„ te rog ”și„ mulțumesc ”- cel puțin o dată. Nu trebuie să-l împingi să le spună în fiecare caz ; el observă când îi folosesc alți oameni și reacțiile plăcute ale adulților când copiii le folosesc.

Deși nu este rezonabil să te aștepți ca tânărul tău de 16 luni să spună „te rog” și „mulțumesc” tot timpul, dacă dai un exemplu bun, copilul tău va urma. Dacă recunoașteți că o mare parte din ceea ce învață copiii învață prin imitație, este logic că copilul dvs. va face la fel ca dvs. când vine vorba de etichetă.

Stabilirea limitelor

Copiii mici sunt amuzanți – chiar și atunci când „fac ceva ce nu ar trebui”. Este greu să nu râzi, dar zâmbetul tău îți transmite un mesaj că nu te deranjează copilul tău să sară pe canapea cu pantofii sau să scoată fiecare țesut din cutie, unul câte unul. Copiii de această vârstă înțeleg mult mai multe cuvinte decât pot vorbi, dar limbajul pe care îl cunosc cel mai bine este limbajul corpului. Un zâmbet anulează „nu” face asta „de fiecare dată”.

Când copilul tău face ceva ce nu-ți place, asigură-te că fața și vocea ta îți transmit nemulțumirea. Nu țipa, dar încruntă-te și folosește un ton dezaprobator pentru a stabili limite. Fii și tu consecvent. Dacă corectezi o transgresiune o dată, dar o ignori data viitoare, trimiți semnale confuze despre așteptările tale.

Bătălii pentru scaunele auto

Înfășurarea unui copil de 16 luni într-un scaun auto este foarte asemănătoare cu legarea unei pisici. Ea va gâfâi și va agita (și poate și gheara). Un copil mic ocupat nu-i place să fie reținut. Desigur, din motive de siguranță, trebuie să fie, de fiecare dată. De asemenea, îl poți înrola pe micuțul tău pentru a te ajuta. Puneți-o să se țină de o curea în timp ce blocați catarama.

Sau folosiți distragerea pentru a ușura sarcina. Stocați o mașină sau o carte specială în mașină pentru a o scoate doar în timpul mersului. Cântați un cântec prostesc sau faceți ceva stupid, cum ar fi închiderea ochilor și prefacerea că nu îl puteți vedea în timp ce fixați curelele și catarama. Gâdilarea ar putea funcționa și ea.

Dezvoltare socială

Copilul tău, individul

Chiar și la această vârstă fragedă, copilul tău învață că este recompensat cu pozitiv atenție – îmbrățișări, râsete și laude – atunci când se comportă în moduri pe care oamenii din jurul ei le consideră corecte și că ea este întâmpinată cu dezaprobare atunci când comportamentul ei este greșit. (Ceea ce te poate uimi cu adevărat este cât de repede copilul tău intuitiv învață că bine și rău înseamnă lucruri pentru oameni diferiți. Un comportament care ar putea provoca o încruntare de la tine, adică lovind o jucărie pe măsuța de cafea sau trăgând coada câinelui, atrage râsete de la un frate mai mare.)

Interacțiunile sociale la care sunteți cel mai probabil martor acum sunt de bază – fluturând, zâmbind, jucând peekaboo și urmând instrucțiuni simple – dar aceștia sunt toți primii pași în stabilindu-și stilul social personal. Un tânăr de 16 luni este, de asemenea, capabil să inițieze manifestări de afecțiune și va „da înapoi ceea ce primește. Dacă arăți afecțiune cu îmbrățișări și sărutări, probabil că o va face și el.

Un nou-născut nu este capabil să facă diferența între ea și mama ei sau între ea și orice obiect pe care îl vede. Gustarea, atingerea, mirosul și auzirea a ceea ce este în lumea din jurul ei sunt în cele din urmă ceea ce o ajută să înțeleagă că este o ființă separată.

La aproximativ 16 luni, copilul tău înțelege că el este propria sa persoană De exemplu, dacă vede o jucărie pe care și-o dorește, dar nu poate ajunge, el poate face contact vizual și face gesturi până când știi că vrea să i-o înmânezi. Sau s-ar putea să nu se simtă confortabil urcând o scară, dar, din moment ce este hotărât să o facă oricum, îți va apuca mâna pentru a-l putea ajuta.

În această etapă, copilul tău de asemenea știe că este puternică și este centrul lumii sale. Ea folosește atenția, uimirea și aprecierea față de realizările sale ca motivație pentru a încerca și mai mult. Vrea să reușească în tot ceea ce încearcă, deși de multe ori nu câștigă „T”. O vei prinde încercând să transporte obiecte mult prea grele sau greu de manipulat pentru ea, dar va fi fermă în încercarea sa.

Ajută-l împărțind sarcina în biți ușor de gestionat. Îl poți anunța că admiri cât de mult lucrează pentru a realiza ceva și empatizează cu frustrarea sa. ”Coșul de rufe este atât de greu. Este greu de purtat. Este frustrant să încerci să-l ridici. Aici lasă-mă să te ajut. Voi lua jumătate în coș și tu poți transporta cealaltă jumătate în a ta. ”

Joacă

Folosirea simțurilor ei

Viața de zi cu zi este o mare aventură pentru un copil nou mobil. Ai fost martorul tău atingând, mirosind, examinând și cel puțin încercând să gusti aproape tot ceea ce găsește. Investigând pe deplin obiectele în acest fel, copiii învață să distingă calitățile diferitelor lucruri. Probabil că va găsi instrumente – un tel din dulapul de bucătărie – și creaturi precum o vierme de pământ care se târăște de-a lungul jgheabului după o furtună de ploaie deosebit de fascinantă.

Imitându-te prin joc

Oferindu-i copilului tău oportunități de a te imita, cum ar fi gătitul într-o bucătărie de joacă, te va ajuta să reduci frustrarea pe care o simte că este prea mică pentru a face ceva a lucrurilor pe care ea vrea să le facă. Seturile de instrumente de dimensiuni mici, bucătăriile mici sau cărucioarele pentru băcănie sunt foarte distractive pentru copiii de 16 luni.

Somn

Rutine ușoare de culcare

mergeți mai ușor dacă stabiliți o rutină pe care copilul dvs. poate conta. O rutină bună de culcare este suficient de lungă pentru a-ți facilita copilul într-o stare relaxată, dar nu atât de lungă sau complicată încât „este o corvoadă pentru tine – sau imposibilă pentru o babysitter de duplicat. Douăzeci până la 30 de minute este o perioadă bună de timp.

Includeți mai mult sau mai puțin aceleași elemente în aproximativ aceeași ordine în fiecare seară. De exemplu: o mică gustare, o baie sau o curățare rapidă a mâinilor și a feței, intrarea în pijamale, periajul dinților și citirea unui o carte sau două. O alintare și un sărut și ați terminat. Alte opțiuni includ să spui noapte bună la câteva animale de pluș sau să cânți un cântec de leagăn. În mod ideal, veți găsi o rutină care să funcționeze pentru copilul dvs. (și pentru dvs.) – și să rămâneți la ea.

La revedere la puiul de dimineață

Cândva între 15 și 18 luni, Copilul este probabil să cadă puiul de dimineață. O pui de somn la prânz sau după-amiază va fi suficientă. La început, acel pui de somn poate fi mai lung decât era anterior. Mulți părinți preferă faza cu o pui de somn, deoarece este mai ușor să vă planificați ziua. Dar poate fi puțin dificil să o faceți corect. Asigurați-vă că puiul nu se întâmplă atât de târziu în ziua în care copilul dumneavoastră nu este ” Adormiți la culcare. Este posibil să trebuiască să tăiați pui de somn scurte care să dureze prea mult.

O regulă bună este că ora de culcare nu trebuie să fie mai târziu de 4 ore după ce copilul se trezește din somnul de după-amiază. dacă puiul de somn are loc între orele 13 și 15, începeți rutina de culcare până cel târziu la 6:30. Deseori ora de culcare se va mișca mai devreme odată ce copilul face doar 1 pui de somn.

Este posibil ca copilul dvs. să aibă nevoie de odihnă pauză în timpul petrecut pentru a-și lua somnul de dimineață. Serviți o gustare și planificați o activitate liniștită, cum ar fi ascultarea muzicii liniștitoare, privirea la cărți sau odihna pe o pătură pe canapea (mai degrabă decât în pat, care are o asociere cu somnul). Evitați plimbările cu mașina în timpul fostei pui de somn – copilul dumneavoastră poate adormi, sări peste puiul de după-amiază și poate fi obraznic seara.

17 luni