SOAPSTone Strategy for Written Analysis este o metodă simplă de critică retorică concepută pentru a ajuta la procesul de analiză a textelor, scriind despre texte scrise și chiar planificare pentru scrierea unui text original. SOAPSTone este un acronim, care reprezintă „Speaker, Occasion, Audience, Scope, Subject și Tone”. Utilizând cele șase părți ale strategiei SOAPSTone, puteți lua aproape orice text scris (de exemplu, un roman, articol de revistă, vorbire, piesă creativă de non-ficțiune sau orice alt document scris) și puteți dezvolta un bun simț pentru ceea ce intenționa autorul pentru a face cu documentul și modul în care publicul poate (sau nu) să reacționeze la text. Vedeți graficul aici sau citiți descrierea din textul mai mare de mai jos.

Corelat: consultați strategia OPTIC pentru analiză vizuală

SPEAKER

PASUL 1: DETERMINAȚI SPEAKER-ul. Identificați cine spune povestea sau oferă informațiile. Este un narator atotștiutor, un personaj din poveste sau autorul propriu-zis? De ce credeți că autorul a ales acea persoană pentru a fi vorbitor? Ce detalii despre această persoană este important să știți?

OCASION

PASUL 2: RECUNOAȘTEȚI OCCASION. Ocazia se referă la ora și locul poveștii sau al documentului scris. Când și unde au loc evenimentele? Din ce context geografic și cronologic se gândește și acționează vorbitorul? Cum afectează și informează textul timpul și locul? Ce detalii sunt date despre ocazie în textul în sine?

AUDIENȚĂ

PASUL 3: DESCRIEREA AUDIENȚEI. Luați în considerare publicul primar, secundar și chiar terțiar al acestui text. Pentru cine a fost scris textul? De ce a fost scris pentru ei? Ce caracteristici cunoașteți despre public și cum știți că textul a fost scris având în vedere aceștia?

SCOP

PASUL 4: STABILIȚI SCOPUL. De ce ar scrie autorul acest text special pentru publicul pe care l-ați menționat mai sus? Stabiliți semnificația și mesajul care stă la baza prozei și întrebați-vă: ce valoare acordă asta publicului meu? Ce crede autorul sau speră că publicul textului se va gândi la text sau va face ca urmare a acestuia? Cum își face autorul clar (sau ineficient) scopul clar și realizează obiectivele scopului?

SUBIECT

PASUL 5: INVESTIGA SUBIECTUL. Cunoașterea publicului și a scopului documentului, împreună cu ocazia și vorbitorul, vă permite să înțelegeți mai bine subiectul sau subiectul textului. La ce se ocupă cu adevărat autorul? Ce contrazice povestea sau proza, oferind eventual un sens mai profund? Ce dezvăluie autorul (sau nu) când se adresează subiectului?

TONE

PASUL 6: DISECAȚI TONUL. Evaluează cuvântul alegere, organizare și modele retorice din proză. Cum fac elementele textuale să se simtă publicul? Ce părere are autorul despre subiect? Mesajul este greu sau este subtil? Ce puteți spune despre construcția și structura sintactică a textului în ceea ce privește tonul?