Ce poate face copilul meu luna aceasta?

Copilul tău va înțelege acum instrucțiuni simple, inclusiv semnificația de „nu”. Asta nu înseamnă că va face ceea ce îți ceri! Încearcă să spui „nu” doar dacă face ceva periculos sau te poți trezi folosindu-l tot timpul.
Cărți strălucitoare și colorate va capta atenția ei acum. Este o idee bună să vizitați secțiunea pentru copii din biblioteca dvs. locală, astfel încât să vă puteți bucura de câteva cărți noi împreună cu vechile favorite.

Este copilul meu mai independent acum?

Acum că bebelușului dvs. îi lipsește doar o lună de prima ei aniversare, nu mai este acel copil neajutorat care nu ar putea face nimic fără tine. Încă are nevoie de multă îngrijire și sprijin, dar independența și încrederea ei crescândă devin evidente, pe măsură ce învață să stea, să se aplece și să se ghemuit. S-ar putea să meargă în timp ce te apucă de mână și îți va întinde brațul sau piciorul pentru a te ajuta să o îmbraci (Sheridan 2008).
La mese, bebelușul tău ar putea să prindă o ceașcă și să bea din ea. în mod independent și se hrănește manual cu o masă întreagă (Sheridan 2008). Odată ce bebelușul poate bea singur dintr-o ceașcă, începeți să vă scufundați. Poate o aruncă deoparte când a terminat!

Cum pot să-l interesez pe bebelușul meu pentru cărți?

Secțiunea pentru copii din biblioteca dvs. locală este un loc bun pentru a începe, dacă doriți să găsiți cărți pe care bebelușul dvs. le va bucura. Ar trebui să vă puteți înregistra bebelușul la bibliotecă, astfel încât să aibă propriul card de bibliotecă.

Merită, de asemenea, să aflați dacă biblioteca dvs. are sesiuni de poveste sau rimă pentru bebeluși, pe care să le puteți participa. Aceste sesiuni sunt o modalitate excelentă de a-ți interesa bebelușul în cărți și de a întâlni alți părinți.
Bebelușului tău îi va plăcea să se uite la cărți și să răsfoiască paginile, deși nu le va întoarce întotdeauna una câte una. S-ar putea să aibă cărți preferate pe care îi place să revină din când în când. Stai cu ea și citește o poveste și vorbește despre ceea ce se întâmplă în imagini. Se poate bucura în mod deosebit de cărți care fac zgomote sau de cele cu clape de ridicat, de diferite texturi la atingere și de imagini cu culori vii la care să te uiți.

De ce copilul meu mă ignoră când îi spun „nu”?

Bebelușul dvs. înțelege instrucțiuni simple și știe ce înseamnă cuvântul „nu”, dar poate alege să vă ignore (ICAN 2011). Pentru a ajuta cuvântul să aibă un pic mai multă greutate, poate fi util dacă îl folosiți numai atunci când face ceva care ar putea fi periculos. Dacă face ceva ce nu doriți, încercați să o distrageți în loc să spuneți „nu”. Dacă bebelușul dvs. îl aude tot timpul, cuvântul își va pierde impactul.

Dacă bebelușul tău trage coada pisicii, de exemplu, vei dori să-l oprești atât pe bebeluș cât și pe pisică să nu se rănească. Stabilești doar limite. Dacă ea trage coada pisicii, mișcă mâna, privește-o în ochi, și spuneți: „Nu, asta doare pisica”. Apoi ghidați-o de mână pentru a mângâia ușor pisica, dacă nu a fugit deja!
Chiar dacă bebelușul tău nu își poate aminti întotdeauna ceea ce ai spus, poți începe să stabilești limite.
Dorința bebelușului tău de a explora este mai puternică decât dorința ei de a-ți asculta avertismentele, așa că depinde de tine să te protejezi și învață-o. Ceea ce pare a fi neascultare este doar curiozitatea ei naturală de a vedea cum funcționează lumea.

Cum pot să-l ajut pe bebelușul meu să înțeleagă și să folosească cuvinte?

S-ar putea să distingeți acum câteva cuvinte în bâlbâitul bebelușului dvs., în special acele cuvinte pe care le folosește în mod semnificativ (GOSH 2016, ICAN 2011, Sheridan 2008). Puteți continua să-i încurajați interesul pentru a vorbi și să-i arătați că ascultați răspunzând la cuvintele și la bâlbâielile sale. Acest tip de interacțiune este crucial pentru învățarea bebelușului despre comunicarea bidirecțională (NCT 2012, NHS 2015, RCSLT 2003). Jucarea la jocuri precum pat-a-cake și peekaboo îi va ajuta să-și lustruiască și abilitățile de memorie.
La această vârstă, bebelușul tău poate imita cuvinte și inflexiuni, precum și acțiuni (Sheridan 2008). Poate că va urma instrucțiuni simple, mai ales dacă sunt însoțite de gesturi, cum ar fi „Vă rog să-mi aduceți mingea” sau „Ridicați lingura” (Sheridan 2008). Ajutați-o să învețe separând comenzile în pași ușor de urmat. Nu vă faceți griji dacă nu înțelege încă, va ajunge acolo peste o lună sau două (ICAN 2011).

Copilul meu se dezvoltă normal?

Fiecare copil este unic. Bebelușul tău va întâlni repere fizice în ritmul ei. Acestea sunt pur și simplu îndrumări pentru ceea ce bebelușul tău are potențialul de a realiza, dacă nu chiar acum, apoi în curând.
Dacă bebelușul tău s-a născut prematur, vei descoperi probabil că are nevoie de mai mult timp înainte să poată face aceleași lucruri ca alți bebeluși de vârsta ei. De aceea, majoritatea bebelușilor născuți prematur primesc două vârste de către medicii lor:

• Vârsta cronologică, care se calculează de la data nașterii bebelușului dvs.
• Vârsta corectată, care se calculează din data scadentă a copilului dumneavoastră.

Ar trebui să măsurați dezvoltarea prematură a bebelușului în funcție de vârsta corectată, nu de data reală a nașterii. Medicul dumneavoastră și vizitatorul dvs. de sănătate vă vor evalua, de asemenea, dezvoltarea prematură a copilului dvs. încă de la momentul în care ar fi trebuit să se nască (Hall și Elliman 2006).
Întoarceți-vă la 10 luni
Continuați cu 12 luni pentru a afla ce poate face copilul dumneavoastră în continuare!