Modelul ADDIE (analiză, proiectare, dezvoltare, implementare și evaluare) este un proces iterativ folosit de proiectanții de instruire pentru a lua în considerare cu atenție toate elementele care conduc la cel mai bun rezultat. În timp ce unii designeri de instrucțiuni ar putea respinge ADDIE ca o abordare inversă care limitează creativitatea, există ceva de spus pentru a face tot ce poți pentru a-l corecta prima dată.
În ADDIE, echipa de proiectare ia în considerare fiecare pas înainte trecând la următorul: imaginați-vă un scriitor care trage mai multe proiecte ale unui capitol, creând un munte de pagini balotate înainte de a fi mulțumiți – apoi repetând din nou procesul pentru fiecare capitol. Să aruncăm o privire la fiecare pas.
ANALIZĂ
Această fază necesită o analiză completă a obiectivelor și obiectivelor de instruire. Echipa analizează răspunsurile la aceste întrebări – și multe altele:
- Care este mediul de învățare?
Trebuie să oferiți instruire în mai multe locații? Conținutul cursului necesită joc de rol și consolidarea abilităților practice? Care este situația tehnică? Cursanții dvs. au acces la Wi-Fi și telefoane inteligente? Există factori limitativi precum resursele tehnice, timpul și investițiile financiare? - Cine este publicul?
Care este demografia cursanților dvs. (vârstă, nivel de educație, mediu cultural etc.)? Sunt familiarizați cu învățarea digitală? Au locuri de muncă la birou sau sunt muncitori calificați? Au cunoștințe anterioare despre tema cursului? Cât timp au de dedicat învățării? Există bariere în atingerea obiectivelor lor profesionale? Dacă da, ce sunt? Ce abilități specifice au și care sunt lacunele de performanță? - Ce problemă încercați să rezolvați?
Deficite de competențe? Probleme de comunicare? Lipsa conștientizării diversității?
- Care sunt așteptările?
Cursanții trebuie să urmeze cursul? Se așteaptă ca acest curs să rezolve o problemă, să-i ajute să învețe o nouă abilitate sau să urce pe scara în compania lor? Cursul ar aborda „ce este pentru mine?” întrebare? Ce doriți să realizeze cursanții? - Cum preferă cursanții să învețe?
Răspunsul la această întrebare vă va ajuta să determinați cel mai bun instrument de livrare. Aflați dacă cursanții dvs. preferă învățarea față în față, dezvoltarea abilităților practice sau un amestec al ambelor, ceea ce vă va indica o abordare de învățare mixtă.
PROIECTARE
Acum că vă cunoașteți publicul, următorul pas în modelul ADDIE este să vă gândiți la crearea unui curs care să umple golurile. Aici vă aflați:
- Determinați obiectivele de învățare
- Creați schițe de conținut
- Elaborați scripturi
- Selectați interfața utilizatorului și mediul (bazat pe web? LMS? Instrucțiuni față în față? Gamificare? Povestire instructivă? Învățare? Videoclipuri? O abordare de învățare combinată?)
- Trasează intervalele de timp pentru fiecare activitate
- Alegeți metoda de evaluare
Alegeți progresul cursului (liniar sau bazat pe realizarea abilităților?) Pot cursanții să renunțe la anumite părți ale cursului prin evaluare? Pot cursanții să meargă în ritmul lor?)
După ce toate aceste elemente sunt determinate, sunteți gata să creați scenarii, astfel încât să puteți vedea imaginea de ansamblu.
DEVELOP
Gata, set, acțiune! Acum este timpul să aducem la viață acele scenarii. Uitați-vă înapoi la pașii anteriori pentru a vă asigura că vă concentrați asupra publicului și cel mai bun mod de a ajunge la acesta. Aici creați un prototip pentru client pentru a vă asigura că sunteți pe drumul cel bun. Dacă obțineți lumină verde, începeți să creați conținut de curs – videoclipuri, audio, animații, evaluări, grafică, sarcini practice, ghiduri de instruire, prezentări multimedia – indiferent ce echipa a stabilit a fost cea mai bună metodă de livrare în faza de PROIECTARE. Aici alegeți și aspectul cursului, care include fonturi, culori și alte elemente de design care reflectă cultura mediului de învățare.
În loc să creați întregul curs, apoi aruncați-l simultan. pentru recenzorii dvs., este o idee bună să împărțiți cursul în module pentru a economisi timp de dezvoltare. În acest fel, în timp ce clientul și / sau QA examinează un modul, echipa de dezvoltare poate continua să lucreze la următorul. Acordați atenție colegilor dvs. de asigurare a calității, care au în vedere utilizatorul final și, de asemenea, sunt foarte pricepuți la detectarea greșelilor de eroare simple și a erorilor structurale mai complexe. Construiți, testați, apoi reconstruiți: amintiți-vă – cheia ADDIE este iterația!
Acesta este și momentul pentru a reveni la faza de PROIECTARE pentru a vă asigura că timpul este corect. Dacă cursul durează prea mult timp pentru a fi finalizat, ar putea fi timpul pentru blocul de tăiere.
IMPLEMENT
Rulează-le! Aceasta este stadiul în care veți afla dacă echipa de proiectare a acordat o atenție deosebită celor trei pași anteriori: este timpul să prezentați și să predați materialul cursului cursanților dvs. Aici, nu acordați atenție doar reacțiilor cursanților (și ale instructorilor, dacă este cazul) la cursul în sine, vă uitați și la modul în care metoda de livrare funcționează. Au existat sughițuri în accesarea LMS? Au avut cursanții o acoperire Wi-Fi adecvată? Au fost pregătiți instructorii? Au avut cursanții îndrumare constantă? Evaluările ți-au spus ce trebuie să știi? Au reușit cursanții să obțină rezultatele învățării pe care ți-ai propus să le obții?
Dezvoltarea nu s-a încheiat încă; sunteți atent la feedback-ul cursanților, astfel încât să puteți îmbunătăți cursul și mai bine.
EVALUATE
Ați acordat atenție tot ceea ce ați învățat în etapa de implementare și ați susținut cursul. Deci, ce ai făcut? Au învățat elevii ceea ce ai vrut să învețe? Au fost ei capabili să aplice noi abilități? Au fost motivați să învețe? Puteți afla verificând obiectivele de evaluare prin LMS, chestionând cursanți și instructori, realizând interviuri – orice metodă alegeți pentru a obține feedback.
Pe baza acestui feedback, puteți evalua dacă ați atins sau nu obiectivele pe care le-ați identificat în faza de ANALIZĂ și, pe baza răspunsului, fie continuați, faceți câteva modificări, fie începeți procesul ADDIE un nou.