Wzmocnienia pierwotne i wtórne są formami wzmocnienia pozytywnego, które jest procesem nagradzania zachowania. Podstawowe wzmocnienie obejmuje nagrodę, która spełnia biologiczną potrzebę. Wtórne wzmocnienia są uczone i działają poprzez skojarzenie z podstawowymi wzmacniaczami.
Wskazówka
Pierwotne wzmocnienia są związane z potrzebami biologicznymi, podczas gdy dodatkowe wzmocnienia są bodźcami które uzyskują swoją moc poprzez powiązanie z potrzebą biologiczną.
Definicja podstawowego wzmacniacza
Pierwotne wzmacniacze mają do czynienia z potrzebą biologiczną. Rzeczy takie jak jedzenie, picie, schronienie i przyjemność są przykładami podstawowych wzmocnień. Przykładem podstawowego wzmocnienia może być poczęstunek dla psa podczas siadania.
Definicja dodatkowego wzmocnienia
Wtórne wzmocnienie występuje gdy konkretny bodziec wzmacnia określone zachowanie poprzez skojarzenie z podstawowym wzmacniaczem. Powiedzmy, że trenujesz swojego psa do siedzenia. Za każdym razem, gdy wypowiadasz polecenie „siad”, a on odpowiada siadaniem, dajesz mu nagrodę jako nagrodę i mówisz „dobry chłopiec”. Używasz jedzenia jako podstawowego wzmocnienia. Z czasem i po wielu powtórzeniach dajesz mu mniej jedzenia, ale zawsze pochwalasz go. Czasami możesz nawet pominąć smakołyk i zostawić pochwałę, a pies nadal będzie reagował na Pochwała „dobrego psa” w tym przypadku stała się drugorzędnym wzmocnieniem.
Większość ludzkich wzmacniaczy jest drugorzędna. Są to pieniądze, dobre oceny w szkole, żetony, gwiazdki, naklejki i pochwały. Pieniądze są dodatkowym wzmocnieniem, ponieważ można je wykorzystać do zakupu podstawowych wzmocnień, takich jak żywność i odzież. Wzmocnienie wtórne jest potężnym narzędziem do modyfikacji zachowania u dzieci. Rodzice i nauczyciele wychwalają zabawki, gwiazdki i naklejki, aby nagrodzić pożądane zachowanie i zwiększyć prawdopodobieństwo, że powtórzy się ono.
Zalety dodatkowego wzmocnienia
Dodatkowe wzmocnienie jest silniejsze niż podstawowe wzmocnienie, ponieważ nie jest związane z potrzebami biologicznymi. Na przykład, jeśli pies nie jest głodny, jest mało prawdopodobne, aby słuchał twoich poleceń, jeśli jest przyzwyczajony do jedzenia jako nagrody. Podobnie, jeśli dziecko właśnie zjadło duży kawałek ciasta, nie zamierza ćwiczyć gry na skrzypcach w zamian za cukierki. Może to zrobić w zamian za gwiazdkę na swojej mapie (dodatkowe wzmocnienie), którą później może wymienić na cukierki. Wtórne wzmocnienie jest znacznie bardziej efektywne w uczeniu się niż podstawowe.
Pozytywne i negatywne wzmocnienie
Pozytywne i negatywne wzmocnienie nie oznacza dobrego i złego. Obie formy wzmocnienia mają na celu zwiększenie prawdopodobieństwa określonego zachowania. Pozytywne wzmocnienie ma miejsce, gdy dodaje się coś, co zwiększa prawdopodobieństwo zachowania. Wzmocnienie negatywne ma miejsce, gdy coś jest usuwane, aby zwiększyć prawdopodobieństwo zachowania. Pozytywne wzmacnianie polega na dodawaniu pożądanych bodźców w celu zwiększenia prawdopodobieństwa danego zachowania.
Negatywne wzmocnienie ma miejsce, gdy usuwa się niepożądany bodziec w celu zwiększenia zachowania. Na przykład system pasów bezpieczeństwa wydaje sygnał dźwiękowy za każdym razem, gdy uruchamiasz samochód i wydaje sygnał dźwiękowy, dopóki nie zapniesz pasów. Po zapięciu pasów irytujące piszczenie znika (usuwa niepożądany bodziec), co zwiększa prawdopodobieństwo, że wykonasz pożądane zachowanie (zapięcie pasów) za każdym razem, gdy uruchomisz samochód.
Wzmocnienie vs. Kara
Chociaż czasami są zdezorientowani, negatywne wzmocnienie i kara to nie to samo. Pamiętaj, że celem każdego rodzaju wzmocnienia jest zwiększenie prawdopodobieństwa wystąpienia określonego zachowania. Z drugiej strony celem kary jest zmniejszenie prawdopodobieństwa jakiegoś zachowania.
Podobnie jak wzmocnienie, kara może być również pozytywna (dodanie czegoś, aby zmniejszyć prawdopodobieństwo zachowania) lub negatywna (usunięcie czegoś aby zmniejszyć prawdopodobieństwo zachowania). Przykładem pozytywnej kary jest sytuacja, w której twój syn przeklinał i zmuszasz go do wykonania dodatkowej pracy (dodanie nieprzyjemnego bodźca), aby zmniejszyć prawdopodobieństwo, że powtórzy się to. Przykładem negatywnej kary jest sytuacja, w której maluch uderzył swojego przyjaciela zabawkową ciężarówką, a ty zabierasz zabawkową ciężarówkę (usuwając przyjemny bodziec), aby zmniejszyć prawdopodobieństwo ponownego uderzenia.
Jak ze wzmacniaczami są główne i drugorzędne punkty karne. Podstawowy punisher ma związek z biologicznymi potrzebami i dobrostanem podmiotu: głodem, temperaturą otoczenia, porażeniem prądem elektrycznym, pragnieniem itp. Na przykład ogrodzenie elektryczne, które powoduje porażenie prądem bydła próbującego przekroczyć granicę, jest przykładem główny punisher.
