Co oznacza ESSA dla nauczycieli w 2019-2020? Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego nauczyciele mogą się zastanawiać, jak będzie wyglądał drugi rok wdrażania ustawy Every Student Successs Act (ESSA) w ich szkołach.

Czytaj dalej, aby poznać 6 sposobów, w jakie ESSA może zmienić edukację w Ameryce.

Co to jest ESSA?

Ustawa Every Student Succeeds Act (ESSA) to amerykańska ustawa uchwalona w grudniu 2015 r., która oznacza zasadniczą zmianę w polityce edukacyjnej szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Ustawa, która została podpisana w celu zastąpienia swojego poprzednika No Child Left Behind (NCLB), reguluje amerykańską politykę edukacyjną i jest głównym prawem dla wszystkich szkół publicznych.

W deklarowanym celu zapewnienia wszystkim dzieciom równych szans uzyskać wysokiej jakości edukację i zniwelować luki w osiągnięciach, prawo zachowuje elementy NCLB, ale skutecznie przywraca federalne przepisy dotyczące odpowiedzialności stanom. W ten sposób ESSA pozostawia większą kontrolę stanom i okręgom w ustalaniu standardów kształcenia uczniów i określaniu konsekwencji szkół o słabych wynikach.

Chociaż początkowo planowano, że ustawa wejdzie w życie w roku szkolnym 2017-18 jego wykonanie opóźniło się z powodu uchylenia niektórych rozporządzeń. Ponieważ każdy stan postępuje teraz zgodnie z wytycznymi ESSA po wejściu ustawy w życie w roku szkolnym 2018-19, przyjrzyjmy się, jak ESSA zmieni edukację naszych uczniów i nauczycieli K-12.

Jak ESSA wpłynie na nauczycieli

Po wdrożeniu wytycznych i wymagań ESSA w każdym stanie, oto kilka rzeczy, których można się spodziewać po amerykańskich systemach edukacyjnych:

1 . ESSA zachęca do tworzenia nowych miar sukcesu szkoły.

Ponieważ państwa są odpowiedzialne za posiadanie planu identyfikacji szkół borykających się z trudnościami, ESSA wprowadza dodatkowe wskaźniki odpowiedzialności, aby stworzyć dokładniejszy zakres sukcesów uczniów w szkołach.

Chociaż standardowe czynniki akademickie, takie jak wskaźnik ukończenia studiów i wyniki testów, pozostają kluczowym elementem pomiaru sukcesu, ESSA zaleca stanom uwzględnienie również innych miar sukcesu. Te zalecane alternatywne wskaźniki obejmują dostęp do zaawansowanych zajęć i ich ukończenie, postęp w kierunku wczesnej umiejętności czytania i pisania, chroniczną absencję i inne czynniki.

Włączenie alternatywnych wskaźników sukcesu może pomóc zmniejszyć presję na wyniki uczniów wywierane na nauczycieli i zapewnić bardziej wszechstronny sposób spojrzenia na osiągnięcia szkolne z wielu perspektyw.

Ponieważ to od państw zależy wykorzystanie ich dyskrecja w tworzeniu planu odpowiedzialności, miary sukcesu szkoły mogą się różnić w zależności od stanu. Na przykład 33 stany uwzględniły miernik gotowości do studiów w swoim planie odpowiedzialności szkolnej, podczas gdy tylko 9 stanów planuje zastosować miernik dotyczący klimatu / kultury szkolnej.

Wiedza o tym, jakie wskaźniki odpowiedzialności zostały włączone do planu odpowiedzialności twojego stanu, jest ważne, aby zrozumieć, jak ulepszyć swoją szkołę i pomóc uczniom odnieść sukces. Kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej o planie odpowiedzialności Twojego stanu w ramach ESSA.

2. Standaryzowane testy będą kontynuowane, ale z większą elastycznością dla szkół.

ESSA zachowuje charakterystyczne coroczne standardowe wymagania testowe NCLB. Stany muszą co roku oceniać uczniów z czytania i matematyki od 3 do 8 klasy, a także z przedmiotów ścisłych, co najmniej 3 razy, zanim ukończą szkołę. Jednak w ramach ESSA stany będą miały elastyczność w zakresie tego, jak i kiedy przeprowadzają te testy.

Na przykład prawo zezwala stanom na ustanowienie limitu ograniczającego ilość czasu spędzanego przez uczniów na zdawaniu testów i finansuje stany w eliminowaniu powielające się oceny, umożliwiające okręgom optymalizację ich systemów oceny.

Dodatkowo ESSA daje okręgom możliwość korzystania z lokalnych, uznawanych w całym kraju testów na poziomie szkoły średniej, takich jak SAT lub ACT, co może pomóc usprawnić praktykę / przygotowanie w klasie i zmniejszyć liczbę egzaminów. co dotyczy uczniów szkół średnich.

Co ważniejsze, ESSA usuwa poważne konsekwencje oraz charakter testowania i karania, związany ze standardowymi wynikami testów uczniów. „Odpowiedni roczny postęp” został wyeliminowany wraz z sankcjami z tym związanymi, w tym możliwym zamknięciem szkoły. Zmiany te mogą pomóc złagodzić presję egzaminów ogólnostanowych na nauczycieli i szkoły, co jest jednym z głównych czynników przyczyniających się do wysokiej rotacji nauczycieli.

3. Może pojawić się nowy nacisk na umiejętność czytania i pisania w szkołach

ESSA zapewnia fundusze na naukę czytania i pisania oraz inne granty, które mogą pomóc uczniom odnieść sukces poprzez zachęcanie do korzystania z opartego na dowodach nauczania umiejętności czytania i pisania dla K -12 uczniów.

Aby pomóc szkołom w rozwijaniu umiejętności czytania i pisania dla uczniów mających problemy z czytaniem, prawo tworzy Kompleksowe Centrum Czytania i Pisania, krajowe centrum zajmujące się czytaniem i czytaniem, które ma pomagać uczniom w edukacji specjalnej. Centrum służy jako źródło informacji dostępnych dla rodziców i pedagogów, które zawierają informacje dotyczące umiejętności czytania i pisania oraz uczniów niepełnosprawnych.

Centrum koncentruje się na dostarczaniu informacji nauczycielom i rodzicom, aby lepiej zaspokajać potrzeby uczniów, którzy zmagają się z trudnościami w uczeniu się, zapewniając narzędzia do wczesnego wykrywania problemów z czytaniem, identyfikując oparte na dowodach instrukcje czytania i pisania oraz technologie wspomagające, oraz rozwijanie rozwoju zawodowego nauczycieli w zakresie wczesnych wskaźników i strategii nauczania.

Inna część prawa obejmuje program dotacji na edukację czytania i pisania, który zachęca do korzystania z nauczania umiejętności czytania i pisania opartego na dowodach. Oznacza to, że nauczyciele w stanach, które ubiegają się o grant z umiejętności czytania i pisania, będą mieli narzędzia do nauczania podstawowych umiejętności czytania ze zrozumieniem, takich jak świadomość fonologiczna, dekodowanie i płynność czytania.

Fast ForWord to narzędzie, które może pomóc nauczycielom w zapewnieniu wysokiej jakości nauczanie czytania i pisania oparte na dowodach w celu zaspokojenia potrzeb każdego ucznia. Technologia SmartLearning firmy Fast ForWord zapewnia studentom wsparcie w czytaniu, którego potrzebują, aby szybko poprawić umiejętności czytania i pisania nawet po ukończeniu programu. Program czytania oparty na neuronauce zawiera kluczowe funkcje pomagające identyfikować i rozwiązywać trudności w czytaniu, takie jak:

• Automatyczna ocena, która identyfikuje poziom umiejętności czytania ucznia
• Spersonalizowana, intensywna praktyka czytania w celu dopasować umiejętności czytania każdego ucznia.
• korygujące informacje zwrotne w czasie rzeczywistym, aby pomóc uczniom, gdy nauczyciele są zajęci,
• raporty online dla nauczycieli w celu śledzenia postępów w czytaniu uczniów.

Dowiedz się więcej o programie interwencji w czytaniu.

4. Możesz zobaczyć bardziej innowacyjne instrukcje oparte na podejściach zorientowanych na ucznia.

ESSA zachęca stany do odkrywania i rozwijania spersonalizowanego uczenia się, aby zaprojektować instrukcje, które najlepiej spełniają potrzeby edukacyjne wszystkich uczniów. Prawo wspiera Universal Design for Learning, potężne ramy, które pomagają nauczycielom wspierać uczniów zmagających się i zaawansowanych, dostosowując plany lekcji do umiejętności i stylu uczenia się każdego ucznia.

Strategia nauczania, określana powszechnie jako zróżnicowane nauczanie, pomaga dotrzeć do różnych uczniów dzięki szerokiej gamie technik nauczania. Dowiedz się więcej o tym, jak rozróżniać instrukcje w klasie tutaj.

5. Kwalifikacje i szkolenia nauczycieli będą się różnić w zależności od stanu.

Nauczyciele odgrywają ważną rolę w zapewnieniu każdemu dziecku wysokiej jakości edukacji. Wraz z uchwaleniem ESSA stany nie muszą już przeprowadzać oceny nauczycieli na podstawie wyników uczniów, a od nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych nie wymaga się już posiadania „wysokich kwalifikacji” zgodnie z prawem federalnym.

Eliminacja ocen nauczycieli może się okazać być istotnym krokiem w kierunku zmniejszenia presji związanej ze znormalizowanymi testami na nauczycieli, ale ma to wpływ na jakość i certyfikację nauczycieli.

Jednak prawo stwarza nowe możliwości rozwoju zawodowego nauczycieli. Na przykład nauczyciel i School Leader Innovation Program zapewnia dotacje okręgom, które chcą wypróbować wynagrodzenie za wyniki i inne środki poprawy jakości nauczycieli. Ustawodawstwo zapewnia również fundusze i zasoby na pomoc w szkoleniu nauczycieli w zakresie umiejętności czytania, pisania i STEM, a także zachęca do tworzenia programów rezydencji nauczycielskich.

6. Rodzice odegrają jeszcze większą rolę.

Zgodnie z ESSA, państwa są zobowiązane do opracowania własnych planów odpowiedzialności, aby zapewnić szkołom pomoże uczniom w edukacji specjalnej. W tym miejscu rodzice mogą coś zmienić. Prawo wymaga, aby stany włączały rodziców w proces rozliczania, w którym rodzice mogą wyrażać swoje opinie podczas opracowywania tych planów.

Jako wychowawca, zachęcanie rodziców do wzięcia udziału w procesie odpowiedzialności może sprzyjać zaangażowaniu rodziców w ich dziecko. edukacja i postęp w nauce. Wspieranie rodziców uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i znajdujących się w trudnej sytuacji w podejmowaniu decyzji jest ważnym krokiem w kierunku zniwelowania luk w osiągnięciach edukacyjnych i pracy na rzecz równości w edukacji.

Zachęcaj rodziców do skontaktowania się z Departamentem Edukacji swojego stanu w celu zaangażowania się w zapewnienie dziecku wysokiej jakości edukacji.

Ustawa o sukcesie każdego ucznia (ESSA): co musisz wiedzieć

Ustawa o sukcesie każdego ucznia: przegląd ESSA

Porównanie 50 stanów: stany Systemy odpowiedzialności w szkole

5 sposobów, w jakie ESSA wpływa na standaryzowane testy

Po tym, jak żadne dziecko nie zostało w tyle, 9 rzeczy, których można oczekiwać dla dzieci z problemami z nauką i uwagą

Kompleksowe centrum umiejętności czytania i pisania dla uczniów z dysleksją i innymi niepełnosprawnościami objętymi ustawą Every Student Succeeds

The Every Student Succeeds Act (ESSA): 5 implikacji dla rozwoju zawodowego