Lesen wird in der neuen wissensbasierten Wirtschaft immer wichtiger und bleibt die effektivste menschliche Aktivität, um Informationen in Wissen umzuwandeln.
Wenn Top-Leser lesen Bei Geschwindigkeiten von über 1000 Wörtern pro Minute (wpm) mit einem Verständnis von fast 85% repräsentieren sie nur 1% der Leser. Durchschnittliche Leser sind die Mehrheit und erreichen nur etwa 200 wpm mit einem typischen Verständnis von 60%. Dies scheint überraschend, da die meisten Leser, die aktiv Arbeitsdokumente, Zeitungen, Zeitschriften, Bücher oder den Inhalt eines Computerbildschirms lesen, mindestens eine Stunde lang täglich üben. Bei einem so intensiven Training sollte jeder in der Nähe von Spitzenleistungen sein.
Leider ist dies weit von der tatsächlichen Situation entfernt. Der durchschnittliche Leser ist fünfmal langsamer als der gute Leser. Noch schlimmer ist es, wenn wir sowohl die Leseeffizienz als auch die Geschwindigkeit berücksichtigen. Die Leseeffizienz ist die durch die Verständnisrate gewichtete Lesegeschwindigkeit und beträgt 200 x 60% oder 120 effiziente Wörter pro Minute (ewpm) für den durchschnittlichen Leser und 1000 x 85% oder 850 ewpm für Top-Leser. Ein Effizienzverhältnis von sieben teilt diese beiden Kategorien.
Vergleichen Sie die Ergebnisse des durchschnittlichen Lesers mit anderen Bereichen. Wir können uns vorstellen, dass ein Sprinter mehrere Jahre lang jeden Tag auf der Laufstrecke trainiert und dann einfach ruhig für ein Rennen läuft. Wir können uns auch einen Rennfahrer vorstellen, der 30 Meilen pro Stunde nie überschreitet, oder einen Pianisten, der 20 Jahre lang jeden Tag der Woche spielt und nur Musik wie ein Anfänger spielen kann. Leider verbessern die meisten Leser seit ihrem 12. Lebensjahr ihre Effizienz nicht wesentlich und erreichen nie ihre volle Kapazität.
Jeder Computerbenutzer, der auch ein langsamer Schreibkraft ist, ist sich der Vorteile bewusst, die er mit a erzielen kann Schreibkurs, aber fast niemand ahnt, dass er durch die Verbesserung seines Leseverständnisses und seiner Geschwindigkeit viel höhere Gewinne erzielen könnte. Die rasche Verbesserung der Spracherkennung kann die Schreibvirtuosität allmählich überflüssig machen, da ein guter Schreibkraft unter der Sprachgeschwindigkeit gute Leistungen erbringt. Auf der anderen Seite bleibt das Sprechen von Menschen oder Computern mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 150 wpm immer um ein Vielfaches langsamer als ein guter Leser, ohne die Möglichkeiten zum Überfliegen und Überspringen zu berücksichtigen.
Es sind drei Möglichkeiten möglich Möglichkeiten zur Verbesserung des Lesens. Das schnellste ist wahrscheinlich ein Schnellleseseminar, das auf guten Materialien basiert und von einem dynamischen Lehrer animiert wird. Es ist durchaus üblich, dass ein langsamer Leser seine Leseeffizienz während eines zweitägigen Kurses verdoppelt und sogar verdreifacht, der eine positive Atmosphäre, sorgfältig ausgewählte Texte und Verständnistests bietet. Da diese schnelle und ermutigende Verbesserung jedoch nicht ausreichend verankert ist, verblasst sie häufig mit der Zeit.
Ein Buch über das schnelle Lesen ist die zweite Möglichkeit. Ein solches Buch bietet normalerweise Geschwindigkeits- und Verständnistests sowie Techniken zur Verbesserung des Lesens. Es enthält häufig allgemeinere Informationen zu Konzentration, Interessenstimulation, Skimming-Techniken und Möglichkeiten, sich einem Text zu nähern. Einige Methoden können Audio- oder Videokassetten enthalten. Eine buchbasierte Methode erfordert viel Zeit sowie ein starkes Engagement des Lesers.
Schließlich ist ein Computerprogramm mit Schnelllesung wahrscheinlich der effizienteste Weg, um Spitzenlesestufen zu erreichen. Computer bieten einzigartige Übungen, um die Leseeffizienz durch Interaktivität, Textanimation und Tempo zu steigern. Höhere Lesefähigkeiten, die mit einem Computerbildschirm erzielt werden, sind vollständig auf das Lesen von Papier übertragbar. Leider funktioniert der umgekehrte Weg nicht so gut. Die Schnelllesesoftware bietet ein unterhaltsames und schnelles Training und bietet so die konsequente Übung, die erforderlich ist, um lebenslange Gewohnheiten beim langsamen Lesen zu brechen. Dies ist die Aufgabe, die Seminare und das schnelle Lesen von Büchern normalerweise dem Leser überlassen.
