SQ3R이란? 교사를위한 정의
TeachThought 직원
SQ3R이란?
간단히 말해 SQ3R은 읽고 공부하기위한 전략입니다. 독자가 읽기 과정의 각 단계 (전, 중, 후)를 의도적으로 사용하도록 독려하고 작은 세부 사항에서 큰 아이디어로 다시 되돌아 가도록 독려함으로써 유지력과 이해도를 높이기 위해 고안된 시퀀스입니다.
읽기의 목적을 설정하고, 질문하고, 메모를하고, 메모와 텍스트를 서로에 대해 검토함으로써 독자는 단순히 읽고 심지어 읽고 응답하는 것보다 텍스트를 더 깊이 탐구 할 수 있습니다 (학습 저널에서 예). Dartmouth University는 아래의 SQ3R 전략 단계를 요약하여 각 단계를 유용하게 포착합니다.
SQ3R의 5 단계
- 1 단계 : 설문 조사
- 책을 읽고 주제 / 하위 주제 제목과 문장을 읽습니다. 장과 책 끝에있는 요약을 읽으십시오. 저자가 말할 내용을 예상하십시오. 이 메모를 종이에 적고 전체적인 아이디어를 찾아보세요.
- 2 단계 : 질문
- 문단 제목을 질문으로 전환 (예 : “기본 읽기의 개념”에서“읽기의 기본 개념은 무엇입니까?”). 다음 질문을 작성하세요.
- 3 단계 :
- 당신이 생각 해낸 질문에 답하기 위해주의 깊게 읽으십시오. 각 질문 아래에 자신의 말로 메모를 작성합니다.
- 4 단계 : 회상
- 책이나 메모를 보지 않고 정신적으로 시각화하십시오. 자신의 단어, 읽기 완료 즉시 자료의 요점
- ** 읽는 것보다 회상에 더 많은 시간을 할애해야합니다.
- 5 단계 : 복습
- 질문, 답변, 메모 및 책을보고 얼마나 잘 회상했는지 확인하세요. F.P에서 각색 한 전체 *
로빈슨. 효과적인 연구. New York : Harper and Bros. 1948. Chapter II
또한, Oregon State의 Learning Corner에서는 SQ3R 프로세스의 각 단계에 대한 자세한 정보와 전략을 제공하고 각 단계의 목적을 명확히합니다. 이미지에 액세스 할 수 없거나 읽을 수없는 경우를 대비하여 이미지 아래의 질문과 텍스트를 다시 입력했습니다.
조사 방법
자료 살펴보기 : 제목, 미리보기, 제목, 시각 자료, 굵은 단어, 요약
p>
가능하면 요약 읽기
배경 지식이나 정보에 대해 생각해보십시오
질문 방법
제목을 질문
무엇을 물어? WHO? 왜? 어떻게?
읽는 방법
질문에 대한 답변 찾기
여백에 쓰기
중요한 개념에 밑줄을 긋거나 강조 표시
읽는 내용을 여러 부분으로 나누기
필요할 때 휴식을 취하십시오.
암송 방법
자신의 말로 소리내어 말하기
단락 또는 섹션의 요약 작성
정보 용 메모 카드 작성
아이디어와 아이디어의 관계에 대한 개념도 또는 그래픽 구성을 만듭니다.
검토 방법
노트를 살펴보고 정보에 대해 스스로 퀴즈를 푸세요.
수업에서 읽은 내용과 메모를 연결
매주 (또는 더 자주) 메모와 텍스트를 다시 확인하고 매주 새롭고 오래된 자료를 테스트합니다.
설문 조사를 선택해야하는 이유
큰 그림을 제공합니다.
중요한 정보를 결정하는 데 도움이됩니다.
이미 알고있는 정보와 연결할 수 있습니다.
읽을 준비를합니다.
왜 질문을합니까?
도움이됩니다. 독서에 집중할 수 있습니다.
목적 (답을 찾기)을 제공하고 흥미를 유발합니다.
주제에 대한 퀴즈를 푸는 것이 좋습니다.
이유 읽어?
텍스트에서 정보를 얻는 방법입니다.
강의와 토론을위한 좋은 준비입니다
시험 준비의 필수 부분입니다.
왜 낭송해야합니까?
읽은 후에도 정보를 유지하는 데 도움이됩니다.
이해 수준을 확인합니다.
대화하는 방법입니다. 텍스트 및 집중력 유지
왜 복습해야합니까?
읽기에서 읽기까지, 그리고 매주 정보를 유지하는 데 도움이됩니다.
시험, 논문 준비에 도움이됩니다. 및 관련 과제
SQ3R이란? 교사와 학생을위한 정의
