Megosztás a Facebookon
Finnország egyik leghíresebb része iskolarendszere, és ez volt az egyik legnagyobb különbség az élet között itt és Amerikában az élet középiskolás cserediákként. Középiskolámtól eltérően a finn hallgatók 3 vagy 4 év múlva választhatják az érettségit, és az érettségihez szükséges követelmények csak bizonyos tantárgyak száma minden tantárgyból. Így a diákok szinte bármilyen módon elrendezhetik tantárgyaikat az iskolában eltöltött időre.
Mivel még nem nagyon beszélek finnül, ezért a jelölési időszakban az óráim angol, matematika voltak. , Francia, zene és két sportág. Minden osztály hetente háromszor, 75 percen át ülésezik, és az egyes jelölési időszakok körülbelül másfél hónaposak.
Általában az iskola reggel 8: 15-kor kezdődik és 14: 45-kor ér véget, ebédre egy óra és minden osztály között 15 perc áll rendelkezésre, így a hallgatóknak bőven van idejük kikapcsolódni az órák között! Az egyes jelölési periódusok végén azonban van egy vizsgahét, ahol minden osztálynak 6 órás tesztje van, ebédre egy órával, és ez az egész osztályozási pontszámot megsemmisítheti vagy megtörheti egy osztályban. Az első nagy vizsgahétem két nap múlva kezdődik, ezért remélem, hogy jól fog menni!
Ingázás az iskolába
Minden nap, én kb. másfél mérföldet motorozni az iskolába. A legtöbb másik hallgató gyalogol, motorkerékpárral jár, vagy mautót (moped autót) vezet, amely kicsi autó, amely csak a moped sebességét képes megtenni, de 2 vagy 3 ember befogadására képes.
Néhány diák akár 30 kilométeres távolságból is érkezik, ezért helyi buszokkal indulnak az iskolába. Ha lehűl, egyre többen indulnak busszal, de mindenki minél hosszabb ideig motorozik!
Kapcsolattartás osztálytársaival és tanáraival
Az Egyesült Államokkal ellentétben minden oktatót és rendszergazdát keresztnevén hívnak! Ez eleinte kissé furcsa volt, mivel valamiféle tiszteletlenséget érzett, de azt hiszem, ez valóban csak egy nyugodtabb légkört teremt az osztályokban. Az osztálylétszám sokkal kisebb, mint az én középiskolámban.
Itt a legkisebb osztályom (francia) csak 4 gyerek, a legnagyobb pedig 22 (angol)! Az amerikai középiskolában még csak 22 tanulónak számított egy osztályban. Pedig ilyen kevés hallgató nagyon jó volt! Minden tanuló sokkal több egyéni figyelmet kap a tanártól, ha szükségük van rá, és az összes diák nagyon gyorsan közel kerül egymáshoz.
Ez részben annak is köszönhető, hogy az iskola olyan kicsi, kevesebb mint 400 tanulóval! A fenti képen az egész iskola összes tanulója és munkatársa látható.
Kevesebb házi feladat több időt jelent a kapcsolatok kiépítésére
A finn iskolarendszerben még egy szép dolog az, hogy korlátozott számú házi feladatot adnak éjszaka. Legfeljebb kb. 45 perc külső munkám van, amivel rengeteg szabad idő marad a barátaimmal és a családommal töltött idő, mint a fenti képen!
Ez valamivel kevesebb, mint néhány finn osztálytársamnál, mivel nekem nem kell történelmet, finn vagy más intenzívebb órákat tartanom, mint ők, de még nekik sincs több minden éjjel több mint egy vagy másfél óra. Összehasonlítva a szokásos munkaterhelésemmel, amely hetente néhányszor éjfél felett tartana, ez fantasztikus.
Ezenkívül az egész hallgatói körzetet kevésbé stresszes és boldogabbá teszi, mint az Egyesült Államokban élő diákok, A tanteremben töltött időnk nagy részét nagyon hatékonyan töltjük, így szinte nincs szükség házi feladatokra egyáltalán!
Várjon hagyományos finn ételt ebédre
Az iskola minden nap ingyenes meleg ételt biztosít minden diák számára. Általában hagyományos finn étel burgonyával, valamilyen hússal és mártással, vagy leves. Mindig kapható saláta és ruisleipä, vagy sötét rozskenyér is.
Valószínűleg a legőrültebb ebéd volt a mustamakkara, vagy a vérkolbász. Ez egy különlegesség, amelyre nem lehet eljutni Tampere környékén, és bár elég durván hangzik és jól néz ki, nem volt túl rossz!
Hagyományosan csütörtökönként a finnek olyan borsólevest és palacsintatekercset esznek, mint a fenti képen. Bár nem kaptam képet az iskoláról, ez egy hagyományos palacsintatekercs, amelyet otthon készítettem a vendéglátó családommal! Továbbá, mivel iskolánknak nincs ebédlője, az összes tanuló a helyi középiskolába, vagy Pikkolan Koulu-ba jár enni.Ha azonban az emberek nem akarják enni az iskolai ételt, gyakran vagy hazamennek az ebédidőre, vagy elsétálnak a közeli S-market élelmiszerboltba, és ott vásárolnak valamit.
Vegyen részt a barátkozás tevékenységeiben
Eddig az egyik legnagyobb dolog iskolámban a musalinja volt. Ez a középiskola minden évfolyamának diákjainak egy csoportja, akiknek kissé más ütemterve van, a fő hangsúlyt a zenére helyezik, és kissé eltérnek az érettségi követelményeitől.
Bár technikailag nem vagyok részese, mert cserediák vagyok, egy musalinja osztályba kerültem, és most felvettek az egyikük közé! Annak ellenére, hogy csaknem 12 éves tapasztalatom van a klasszikus zongoránál, és 3. évfolyam óta kórusban énekeltem, az első néhány óra teljes sokkot okozott! Szinte csak pop- és rockzenét tanítanak, és az osztály fő hangsúlya a saját dalaink komponálásán volt.
Annyit megtudtam a különböző zenei stílusokról, és még azt is megtanultam, hogyan kell játszani az alap dobkészletet, a basszust, a gitárt és az ukulelet! Ezenkívül az összes musalinja hallgató rengeteg időt tölt egymással az órán kívül, és az első hetek egyikében mindannyian egy régi házba mentünk, közvetlenül Kangasala belvárosa előtt, és játékokkal, ételekkel és zenével ismerkedtünk meg két tanárunk éjjel körülbelül 5 órán át. Ez volt az egyik legjobb módszer a velem hasonló érdeklődésű emberek megismerésére, és nagyon sok nagyszerű barátot szereztem!
Vidám volt látni, hogy a finn zenés gyerekek pontosan megegyeznek a New Jersey-i zenés gyerekekkel, csak más nyelvet beszélnek! Gyakran járunk együtt helyi koncertekre is, és ez csak egy fantasztikus módja annak, hogy sok emberrel vegyünk részt. Nemrégiben különböző dalokat adhattunk elő iskolánk nyílt színpadi hetére, ami annyira izgalmas volt! Mindenki, függetlenül attól, hogy részt vett-e zenében, vagy sem, nagyon izgatottan nézte az összes előadást.
Az én lukiómban (iskolámban) van még öt cserediák! Van egy lány Svájcból, egy fiú Magyarországról, egy lány Belgiumból, egy fiú Törökországból és egy lány Tajvanról, plusz én. Gyakran együtt járunk Tampere felfedezésére, és találunk olyan kis lyukas gofrisüzleteket, mint a képen!
Mindannyian igazán nagyszerű barátok lettünk, lényegében egy pillanat alatt, így nagyon szomorú lesz, amikor nekem kell elsőként távoznom, mivel mindenki más januárig vagy júliusig tartózkodik , míg október végén elmegyek.
Gofri Tamperében.
Vigyél szótárat vagy Nyelvalkalmazás
A cserediák fő küzdelme mindenképpen az, hogy az összes osztályt finnül tanítják, és ha nem is veszel részt nagyon intenzív órákon, akkor is biztosan elveszettnek érzed magad az első néhány hétben legalább. Az egyik legjobb módja annak, hogy nyomon követtem, az, hogy a szótáralkalmazásom állandóan megjelenjen, és ha egy szót többször megismétlek, utánanézek és a jegyzeteim oldalának felső sarkába írom. nap.
Aztán hazaérve ezeket a szavakat egy tantárgyanként rendezett külön füzetbe másolom, így amikor tesztre kell tanulnom, ezeket a szavakat megjegyzem, mert a tesztkérdések mind finnül is! Ez nagyon hasznos volt a matematikában, mivel annak ellenére, hogy már megtanultam az anyagot, képes voltam megérteni, hogy mit várnak tőlem, nagyon durva, főleg, hogy matematikatanárom nagyon keveset beszél angolul.
Készülj fel a szabadidőre és a függetlenségre
Az amerikai és a finn rendszer között jelentős különbség az, hogy a diákok hogyan töltik szabadidejüket. Mivel Finnországban az iskolán keresztül nem kínálnak sportot, és Európa nagy részében sokan csatlakoznak a klub sportcsapataihoz, például jégkoronghoz, röplabdához vagy kosárlabdához. Ha nem a sportkal vannak elfoglalva, a hallgatók gyakran bemennek Tamperes belvárosába, vagy ellátogatnak egymás házaiba, vagy csak sétálni vagy futni mennek kint.
Komoly kiigazítás volt számomra, hogy tudtam, hogy az emberek a napok több mint egy órája előtt kevesebb mint egy órával mennek a városba, és hogy a barátok a hét legtöbb napján összeülnek a korlátozott házi feladatok miatt . Nagyon nagyszerű volt, hogy beugorhatunk egy buszra, és felfedezhetjük a belvárost a barátokkal, vagy munkkikat (hagyományos finn fánk kardamommal) vagy gofrit kaphatunk!
Kaptam egy alkalmat arra, hogy megnézzek egy hagyományos finn népzenei koncertet néhány musalinjai barátommal, és elmehessek mochapalát (kávé és fudge brownie-t) készíteni egy barátom házába. Amerikához képest a gyerekek és a tizenévesek annyi szabadsággal rendelkeznek.
Körülbelül 7 éves koruktól kezdve a gyerekek egyedül indulnak iskolába, és bíznak benne, hogy körülbelül 9 éves korukban egyedül szállnak fel a buszra.Az én koromban nagyon kevés korlátozás vonatkozik arra, hogy mit tehetnek és mit nem, de többnyire megértik a nekik járó felelősséget, és ritkán élnek vissza ezzel a függetlenséggel.
Olyan őrült dolgokat követtem el, amelyeket másfél hónapja el sem gondoltam volna! Olyan osztálytársammal jártam Helsinkiben, akivel alig találkoztam, és a napot sétálgattam, és művészeti múzeumba mentem vele, a múlt hétvégén pedig még teljesen egyedül is busszal mentem Turuba (a jegyeket még magam is megvettem) csak finnül !!!) néhány napot a fogadó unokatestvéreimmel tölteni.
