Tänään tulee hieman negatiivinen tarkastelemalla eri aikoja voit käyttää sanaa ”nor”.
”Nor” sanan ”Kumpikaan” kanssa
Kaikki tietävät, että ”kumpikaan” ja ”eikä” eivät ole rinnassa olevia kavereita. Ne edellyttävät tasapainoa. ”Nor” seuraa yleensä ”kumpikaan”, kun niitä käytetään uudelleen samassa lauseessa (1). Voit esimerkiksi sanoa: ”En pidä hot dogista tai sinapista.” Voit myös käyttää ”nor”, jos puhut useammasta kuin kahdesta tuotteesta, mutta sinun on toistettava ”nor” jokaisen elementin jälkeen (2). Joten jos haluat lisätä ketsupin ei-tykkäyslistallesi, sinun on sanottava, ”En pidä hot dogista, sinapista tai ketsupista.” Olisi väärin käyttää ”tai” missä tahansa lauseessa – tai jättää pois joko ”nor” -tapaukset.
”Kumpikaan” ei voi esiintyä sekä lauseen alussa että keskellä. Esimerkiksi ”Kumpikaan mies tai nainen ei ole hyvä surffaaja” on mukava ja tasapainoinen.
Kysymys muuttuu hieman monimutkaiseksi, kun lauseen ”ei-eikä” -osan kaksi kohtaa ovat sekoitus yksikköä ja monikkoa. Jos muutit lauseen keskustellaksesi surffaustaidoista kahdesta miehestä ja yhdestä naisesta (yksi monikko, yksi yksikkö), mitä tekisit? Kirjoittaja Patricia O ”Connor (3) kutsuu tätä” kaksipäiseksi olennoksi ”, mutta meille onneksi se ei ole niin monimutkaista kuin miltä näyttää. Ota vain verbiä lähinnä oleva substantiivi ja varmista, että he ovat yhtä mieltä. Joten ”miehet tai nainen eivät ole hyviä surffaajia” on oikein, samoin kuin ”Kumpikaan nainen ja miehet eivät ole hyviä surffaajia”. Huomaa, kuinka käytämme monikon sanaa ”surffaajat” lopussa, jotta pidämme kaiken sopusoinnussa.
”Nor” ei välttämättä tarvitse esiintyä lauseessa sanalla ”kumpikaan”. ”Nor” ei voi aloittaa lauseita. Esimerkiksi, jos olet juuri maininnut, että et yleensä herää kello 6 ja haluat jatkaa negatiivisuutta, voit aloittaa toisen lauseen sanalla ”nor”: ”Enkä minä haluaisin herätä kello 5 aamulla ” Toinen vaihtoehto on yhdistää kaksi negatiivista ideaa yhdeksi lauseeksi ja aloittaa sitten toinen osa sanalla ”nor”: ”En yleensä herää klo 6, enkä halua herätä kello 5”.
Milloin ”Or” -merkkiä käytetään ”Nor” -tilan sijasta
”Kumpikaan” ja ”nor” eivät ole rintakumppaneita. Ne vaativat tasapainoa.
Kaikissa tähänastisissa esimerkeissämme olemme käyttäneet ”nor” osoittamaan negatiivista tilaa, joka jatkuu sen jälkeen, kun jotain muuta negatiivista tapahtuu. Kuitenkin, kun toinen negatiivinen alkio on substantiivi, adjektiivi tai adverbi lause (4), jatka negatiivisen ajattelun käyttämistä ”tai”, koska Bryan Garnerin mukaan ”alkuperäinen negatiivi kantaa läpi kaikki luetellut elementit” (5 ). Esimerkiksi kun käytät sanaa ”ei”, rakenne ”ei A tai B” on oikea. Sinun on sanottava, ”Hän ei ole kiinnostunut matematiikasta tai luonnontieteistä”; ”Häntä ei kiinnosta matematiikka eikä tiede” ei toimi. Samoin ”Hän ei puhunut hitaasti tai selkeästi” on parempi soittoääni kuin ”Hän ei puhunut hitaasti eikä selkeästi”.
Milloin käyttää joko ”Nor” tai ”Tai”
Jos toisaalta negatiivin toinen osa on verbilause – ei verbilauseke -, voit valita ”nor” tai ”tai” (6). Molemmat seuraavat lauseet toimivat: ”Joulupukki ei salli tuhma käyttäytymistä tai edes harkitse lahjojen tuomista.” ”Joulupukki ei salli tuhma käyttäytymistä eikä edes harkitse lahjojen tuomista.” Kirjoittajana voit päättää, kumpi kuulostaa paremmalta. Jos et ole varma, mitä sanaa haluat käyttää, tai jos haluat välttää ongelman, voit yrittää sanoa ”ja ei” negatiivisen toisen osan (7) kohdalla: ”Minulla ei ole aikaa eikä rahaa.” Lauseke ”ja ei” toimii myös: ”Joulupukki ei salli tuhma käyttäytymistä eikä edes harkitse lahjojen tuomista.”
Varoitus
Sinun on oltava varovainen, kun pidät ”ei” ja ”eikä” rinnakkain (8). Olisi esimerkiksi väärin kirjoittaa: ”Hän ei opi oppituntiaan eikä tee askareitaan”. ”Kumpikaan” -kohtaa seuraava osa on substantiivi (”hänen oppituntinsa”) ja osa, joka seuraa ”eikä”, on verbilause (”tee hänen askareitaan”). Haluat, että nämä kaksi osaa sopivat yhteen. Voit korjata sen ”kumpikaan” liikuttaminen, joten se tulee sanan ”tutkimus” eteen. Sitten molemmat osat ovat verbilauseita: älä opi hänen oppituntejaan äläkä tee hänen askareitaan.
Yhteenveto
Yhteenvetona voidaan todeta, että ”nor” muodostaa usein parin ”kumpikaan”, mutta ei aina.Kun on kyse muista negatiivisista sanoista, käytä ”tai”, jos negatiivin toinen osa on substantiivi, adjektiivi tai adverbi. Jos kyseessä on verbilause, valitse joko ”ei” tai ”tai”. ” Jos et ole varma kumpaa käyttää, harkitse toisen osan sanomista ”ja ei” tai ”eikä”.
misplaced modifier & Kieliopin hartaus
Tämän podcastin on kirjoittanut Bonnie Trenga, The Curious Case of the Misplaced Modifier -sivuston kirjoittaja, joka bloggaa osoitteessa mondesuth.blogspot. com, ja minä olen Mignon Fogarty, The Grammar Devotional -sovelluksen kirjoittaja.
Kielioppi-tytön iPhone-sovellus
Kuulitko lopuksi, että lanseerasimme juuri iPhone-kielioppi-sovelluksen? Kerrallaan 1,99 dollaria maksat podcast-version ilman mainoksia joka viikko sekä helpomman tavan kuunnella podcastia iPhonesta tai iPod Touchista.
Verkkopalkinto opettajille
Mikä lause on oikea?
A) En halua kääriä tai kiivejä.
B) En halua kääreitä tai kiivejä.
Mikä lause on oikea?
A) En halua kakiä tai kiiviä.
B) En halua kaki tai kiiviä.
Mikä lause on oikea?
A) Kumpikaan puut eikä kukka inspiroi minua.
B) Puut eivätkä kukka inspiroi minua.
Mikä lause on oikea?
A) Squiggly ei halunnut mennä kirjasto eikä rehtorin toimisto.
B) Squiggly ei halunnut mennä kirjastoon tai rehtorin toimistoon.
Millä lauseella on samansuuntainen rakenne?
A ) Aardvark ei ihmetellyt lopputuloksesta eikä välittänyt.
B) Aardvark ei ihmetellyt lopputuloksesta eikä välittänyt.
1. Amerikkalaisen kulttuuriperinnön opas nykyaikaiseen käyttöön ja tyyliin. Boston: Houghton Mifflin Company, 2005, s. 320.
2. Walsh, B.Lapsing Into Comma: Curmudgeon’s Guide to many things that may go be wrong in print – and how to välttää niitä. Chicago: Contemporary Books, 2000, s. 174-6.
3. O’Conner, P.Voi on I: Grammarphobe’s Guide to Better English in Plain English. New York: Riverhead Books, 1996, s.52-3.
4. Amerikkalaisen kulttuuriperinnön opas nykyaikaiseen käyttöön ja tyyliin. Boston: Houghton Mifflin Company, 2005, s. 320.
5. Garner, B.Garnerin moderni amerikkalainen käyttö. Oxford: Oxford University Press, 2003, s. 553-4.
6. American Heritage Guide to Contemporary Use and Style. Boston: Houghton Mifflin Company, 2005, s.320 .
7. Garner, B. Garnerin moderni amerikkalainen käyttö. Oxford: Oxford University Press, 2003, s. 554.
8. Walsh, B.Lapsing Into Comma: Curmudgeon’s Guide to many things that may go be wrong in print – and how to välttää niitä. Chicago: Contemporary Books, 2000, s. 174-6.
