Mikä on SQ3R? Määritelmä opettajille

TeachThought-henkilökunta

Mikä on SQ3R?

Lyhyesti sanottuna SQ3R on luku- ja opiskelustrategia. Se on sarja, joka on suunniteltu lisäämään säilyttämistä ja ymmärtämistä kannustamalla lukijaa käyttämään lukuprosessin jokaista vaihetta (ennen, aikana ja jälkeen) tarkoituksella, siirtymällä pienistä yksityiskohdista suuriin ideoihin ja takaisin.

Asettamalla lukemisen tarkoituksen, esittämällä kysymyksiä, tekemällä muistiinpanoja ja tarkastelemalla sekä muistiinpanoja että tekstiä suhteessa toisiinsa lukijat pystyvät syventymään syvemmälle tekstiin verrattuna pelkkään lukemiseen tai jopa lukemiseen ja vastaamiseen (oppimispäiväkirjassa) , esimerkiksi). Dartmouthin yliopisto sieppaa jokaisen vaiheen hyödyllisesti tiivistämällä alla olevan SQ3R-strategian vaiheet.

SQ3R: n 5 vaihetta

• Vaihe 1: Kysely
  • Selaa läpi kirjan ja lukea ajankohtaisia / ala-aiheisia otsikoita ja lauseita. Lue yhteenvedot lukujen ja kirjojen lopussa. Yritä ennakoida, mitä kirjoittaja aikoo sanoa. Kirjoita nämä muistiinpanot paperille ja katso sitten ne saadaksesi kokonaiskuvan.
• Vaihe 2: Kysymys
  • Muuta kappaleen otsikot kysymyksiksi (esim. Lukemisen käsitteet ”-” Mitkä ovat lukemisen peruskäsitteet? ”). Kirjoita nämä kysymykset.
• Vaihe 3: Lue
  • Lue huolella vastataksesi kysymyksiisi. Kirjoita muistiinpanoja omin sanoin jokaisen kysymyksen alle.
• Vaihe 4: Muista
  • Tarkastelematta kirjojasi tai muistiinpanojasi, visualisoi henkisesti omat sanat, materiaalin kohokohdat heti lukemisen päätyttyä
  • ** Palauttamiseen tulisi käyttää enemmän aikaa kuin lukemiseen
• Vaihe 5: Katsaus
  • Katso kysymyksiä, vastauksia, muistiinpanoja ja kirjaa nähdäksesi, kuinka hyvin muistit. Viimeistele henkinen kuva kokonaisuudesta *

Mukautettu F.P. Robinson. Tehokas tutkimus. New York: Harper ja Bros. 1948. Luku II

Lisäksi Oregonin osavaltion oppimisnurkka tarjoaa tarkempia tietoja ja strategioita SQ3R-prosessin kullekin vaiheelle sekä selventää kunkin vaiheen tarkoitusta. Olemme kirjoittaneet kuvan alla olevat kysymykset ja tekstin uudelleen, jos kuvaan ei ole pääsyä tai sitä ei voida lukea.

Kuinka tehdä kysely

Katso materiaalia: otsikko, ennakko, otsikot, visuaalit, lihavoidut sanat, yhteenveto

Lue yhteenveto, jos mahdollista

Ajattele taustatietoja tai tietoja

Kuinka kysyä

Muuta otsikot kysymykset

Kysy mitä? WHO? Miksi? Kuinka?

Kuinka lukea

Etsi vastauksia kysymyksiisi

Kirjoita marginaaleihin

Alleviivaa tai korosta tärkeät käsitteet

Jaa lukema paloiksi

Pidä taukoja tarvittaessa

Kuinka sanoa

Sano se ääneen omin sanoin

Kirjoita yhteenveto kappaleesta tai osiosta

Muistikorttien muistiinpanojen kirjoittaminen tiedoksi

Luo ideokartta tai graafinen järjestäjä ideoista ja niiden suhteesta

Kuinka tarkistaa

Katso muistiinpanosi ja kysele itse tietoja

Luo yhteydet luokan lukemien ja muistiinpanojen välille.

Käy muistiinpanot ja teksti uudelleen viikoittain (tai useammin) ja testaa itsesi uudella ja vanhalla materiaalilla joka viikko

Miksi kysely?

Se antaa sinulle kokonaiskuvan

Sen avulla voit päättää mikä on tärkeää

Voit yhdistää tietoja jo tiedämiisi

Se valmistaa sinut lukemaan

Miksi kysymys?

Se auttaa pysyt keskittymässä lukemiseen

Se antaa sinulle tarkoituksen (etsii vastausta) ja lisää kiinnostusta

On hyvä käytäntö itsesi kyselyihin aiheista

Miksi Lue?

Näin saat tietoa tekstistä

Se on hyvä valmistautuminen luentoihisi ja keskusteluihisi

Se on olennainen osa testivalmistelua

Miksi lausua?

Se auttaa sinua säilyttämään tiedot lukemisen jälkeen

Se tarkistaa ymmärryksen tasosi

Se on tapa olla vuorovaikutuksessa teksti ja pysy keskittyneenä

Miksi tarkista?

Se auttaa pitämään tiedot lukemisesta lukemiseen ja viikosta toiseen

Se auttaa sinua valmistautumaan tentteihin, papereihin ja siihen liittyvät tehtävät

Mikä on SQ3R? Määritelmä opettajille ja opiskelijoille