El sistema de educación superior de los Estados Unidos está en un estado de evolución. Como informa el Pew Research Center, la financiación del gobierno estatal y federal ha cambiado, con las inversiones estatales en colegios y universidades disminuyendo y el apoyo federal creciendo. Además, existe el papel cada vez más importante de la tecnología en la educación: según la Oficina de Tecnología Educativa del Departamento de Educación de EE. UU., Las herramientas de vanguardia como la realidad virtual cambiarán cómo, cuándo y dónde aprenden los estudiantes (por ejemplo, al promover aún más la tendencia creciente hacia la educación a distancia). Por último, las universidades y las facultades se están enfrentando a un mayor número de llamados para apoyar la diversidad y la inclusión en sus cuerpos de estudiantes.

No hay duda de que la educación superior está evolucionando. Se necesitará un liderazgo fuerte para gestionar cambios multifacéticos e implementarlos con éxito en los campus universitarios y universitarios. El rector y el decano son puestos de alto nivel en el sistema de educación superior que ayudarán a encabezar dicha evolución. Siga leyendo para explorar las diferencias entre un rector y un decano, lo que implica cada trabajo, las tareas diarias que se esperan de cada uno y lo que se necesita para avanzar a estos puestos.

Definición de los roles de Rector vs. Decano

Los decanos y rectores proporcionan la supervisión necesaria para garantizar que una institución de educación superior brinde una experiencia educativa de calidad a su alumnado. Dicho esto, tienen diferentes responsabilidades. Un decano supervisa la facultad y el personal académico de una institución a nivel departamental, mientras que un rector supervisa toda la oferta educativa de la institución. La principal responsabilidad de un decano es asegurarse de que los departamentos cumplan con sus objetivos académicos. La principal responsabilidad de un rector es supervisar el desarrollo general de todos los programas educativos que ofrece un colegio o universidad.

Similitudes entre los dos roles

Aunque pueden tener diferentes áreas de supervisión, los decanos y los rectores comparten algunos puntos en común. Primero, estos roles generalmente requieren que las personas trabajen en un entorno dentro del campus de un colegio o universidad. En segundo lugar, ambos tienen como objetivo promover y mantener una visión académica distintiva. Finalmente, ambos roles están orientados hacia el exterior, ya que estas personas deben presentar una cara pública para su institución. Se les puede pedir que pronuncien discursos en eventos de graduación, por ejemplo. Por lo tanto, los rectores y rectores deben sentirse cómodos hablando en público y ser capaces de inspirar y motivar.

Dadas estas similitudes, los rectores y rectores se benefician de ciertas habilidades:

• Liderazgo. Los rectores y decanos deben liderar si quieren inspirar cambios que mejoren los sistemas educativos. Si un decano ve que los estudiantes de un determinado departamento están abandonando la escuela a tasas superiores al promedio, por ejemplo, podría reunirse con los empleados de ese departamento para identificar obstáculos y encontrar soluciones.

• Pensamiento analítico. Para garantizar que un colegio o universidad esté cumpliendo su promesa de una educación de calidad, los decanos y rectores deben tener sólidas habilidades de pensamiento crítico. Si un rector está interesado en aumentar el número de inscripciones, por ejemplo, podría ver si hay nuevos programas que el colegio o la universidad podrían ofrecer que atraerían a más estudiantes. Con un enfoque analítico basado en la investigación, por ejemplo, analizando los programas de otras escuelas y las tendencias actuales en el mercado laboral, el rector podría darse cuenta de que un nuevo programa en un campo de vanguardia como la seguridad cibernética podría ser beneficioso para atraer estudiantes.
• Comunicación. Los decanos y rectores deben poder comunicarse claramente con diversos grupos de personas. Pueden interactuar con empleados administrativos, personal académico, estudiantes, familias de estudiantes y donantes de la universidad o colegio. No importa con quién hablen, deben presentarse con profesionalismo como representantes de la universidad o colegio.

Los aspirantes a rectores y decanos pueden perfeccionar estas habilidades a través de un programa de grado adecuado, como el Doctor en educación en línea de Maryville University en liderazgo de educación superior. El plan de estudios del programa incluye cursos como Liderazgo en Educación Superior, que enseña a los estudiantes modelos de planificación estratégica y toma de decisiones, así como Cambio e Innovación Estratégica, que enseña cómo gestionar e implementar el cambio en los sistemas educativos. El conocimiento que este programa proporciona sienta las bases para que los estudiantes tengan éxito en un puesto de decano o rector.

Rector frente a decano: diferencias clave

Las diferencias entre rector y decano principalmente de las diferentes áreas de la facultad o universidad que supervisan. Mientras que los decanos supervisan al personal docente y académico a nivel de departamento, los rectores supervisan toda la oferta educativa de la escuela.Como resultado, estos dos roles tienen distintas tareas diarias.

Los decanos son responsables de coordinar las actividades dentro de divisiones o departamentos específicos, como escuelas de negocios o de medicina. Los deberes de un decano incluyen comunicarse con el profesorado y el personal sobre el apoyo que se necesita para lograr las metas académicas, asesorar sobre el reclutamiento y retención de empleados y proporcionar supervisión presupuestaria para los departamentos. Los decanos suelen tener experiencia como miembros de la facultad o administradores de nivel inferior, y muchos pasan al cargo de rector después de servir como decano de una universidad.

Los rectores, que a menudo cumplen el rol de director académico, ayudan al presidente de la universidad Desarrollar políticas, administrar presupuestos y tomar decisiones sobre el profesorado y la tenencia. Los deberes de un rector incluyen el seguimiento de las tendencias en la educación superior (por ejemplo, con la tecnología en el aula), la defensa de la integridad académica mediante la creación de una visión sólida para la universidad o la facultad en general (por ejemplo, de acuerdo con su declaración de misión) y la asignación de fondos a varios departamentos. Los rectores también sirven como campeones para los estudiantes, mientras se aseguran de que los miembros de la facultad reciban apoyo. Al ser el asistente de mano derecha del presidente, un rector podría eventualmente asumir el papel de rector de la universidad.

Finalmente, los rectores tienden a ganar salarios más altos que los decanos. El salario medio de un decano académico en 2019 fue de alrededor de 74.535 dólares, según Glassdoor.com, mientras que se informó que el salario medio del rector era de alrededor de 195.000 dólares, según la Asociación Profesional de Recursos Humanos de Universidades y Universidades. La Oficina de Estadísticas Laborales de los EE. UU. Proyecta un crecimiento del 7% en todos los puestos de administrador de educación postsecundaria entre 2018 y 2028, una tasa que es más rápida que el promedio nacional para todas las ocupaciones (5%). Tanto los rectores como los decanos suelen tener títulos avanzados en campos relacionados con la educación.

La utilidad de un título de doctor en educación

Las personas que desean trabajar en la educación superior y están interesadas en el puesto de un rector frente a un decano pueden obtener el Doctorado en Educación en Liderazgo en Educación Superior de Maryville University. El trabajo del curso es 100% en línea, con la opción de asistir a una residencia en el campus o de forma remota. El programa también emplea un modelo de cohorte, lo que significa clases más pequeñas, atención más individualizada y cursos colaborativos.

El Doctor en Educación en línea enseña técnicas de investigación prácticas necesarias para analizar y, posteriormente, elaborar planes para mejorar los resultados educativos. , así como las estrategias de liderazgo académico necesarias para inspirar e implementar el cambio. Los estudiantes aprenden a liderar en el ecosistema educativo cada vez más complejo, donde las finanzas, las leyes y las políticas a menudo se cruzan. A lo largo de sus estudios, disfrutan de un enfoque de aprendizaje basado en la práctica, que les exige poner a prueba sus habilidades para la resolución de problemas utilizando ejemplos del mundo real. Obtenga más información sobre el Doctorado en Educación en Liderazgo en Educación Superior en la Universidad de Maryville.

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Fuentes de la Asociación de Universidades Estadounidenses & Universidades «Dilemas de los decanos: practicar el liderazgo académico»

Buceo educativo «No existe un camino estándar hacia la oficina del rector o desde ella»

Doctor en educación en línea de la Universidad de Maryville – Superior Liderazgo educativo

Pew Research Center «Dos décadas de cambio en la financiación de la educación superior federal y estatal»

Administradores de educación postsecundaria de la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU.

Departamento de La educación promueve la diversidad y la inclusión en la educación superior

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