Provost vs. Dean: Kahden tärkeimmän korkeakoulutusroolin erottaminen

Yhdysvaltojen korkeakoulujärjestelmä on evoluutiotilassa. Kuten Pew Research Center raportoi, osavaltion ja liittohallituksen rahoitus on muuttunut, kun valtion investoinnit korkeakouluihin ja yliopistoihin vähenevät ja liittovaltion tuki kasvaa. Lisäksi tekniikassa on kasvava rooli koulutuksessa: Yhdysvaltain opetusministeriön koulutusteknologian toimiston mukaan huipputyökalut, kuten virtuaalitodellisuus, muuttavat sitä, miten, milloin ja missä opiskelijat oppivat (esimerkiksi edistämällä edelleen kasvava suuntaus kohti etäopetusta). Lopuksi, yliopistot ja korkeakoulut kohtaavat yhä suurempia vaatimuksia tukea monimuotoisuutta ja osallisuutta opiskelijakunnassaan.

Ei ole epäilystäkään siitä, että korkea-asteen koulutus on kehittymässä. Vahvaa johtajuutta tarvitaan monipuolisten muutosten hallitsemiseksi ja niiden onnistuneeksi toteuttamiseksi yliopistojen ja yliopistojen kampuksilla. Provosti ja dekaani ovat korkeakoulujärjestelmän vanhempia rooleja, jotka auttavat tällaisen evoluution kärjessä. Lue lisää tutkiaksesi eroja provostiin verrattuna dekaaniin, mitä kukin työ sisältää, jokaisen odotettavissa olevista päivittäisistä tehtävistä ja mitä tarvitaan edetä näihin tehtäviin.

Roolien määrittely Provost vs. dekaani

Dekaanit ja provostit huolehtivat tarvittavasta valvonnasta sen varmistamiseksi, että korkeakoulu tarjoaa korkealaatuisen opetuskokemuksen opiskelijakunnalle. Heillä on kuitenkin eri vastuualueet. Dekaani valvoo laitoksen tiedekuntaa ja akateemista henkilökuntaa osastotasolla, kun taas provosti valvoo laitoksen koko koulutustarjontaa. Dekaanin päävastuu on varmistaa, että laitokset täyttävät akateemiset tavoitteensa. Provostin päävastuu on valvoa kaikkien korkeakoulujen tai yliopistojen tarjoamien koulutusohjelmien kokonaiskehitystä.

Kahden roolin yhtäläisyydet

Vaikka heillä voi olla erilaisia valvontakohteita, dekaanit ja prostosteilla on joitain yhteisiä piirteitä. Ensinnäkin nämä roolit vaativat tyypillisesti yksilöitä työskentelemään kampuksella yliopistossa tai yliopistossa. Toiseksi molempien tavoitteena on edistää ja ylläpitää erottuvaa akateemista visiota. Lopuksi molemmat roolit ovat ulospäin suuntautuvia, koska näiden henkilöiden on esitettävä julkiset kasvot laitokselleen. Heitä voidaan pyytää pitämään puheita esimerkiksi valmistumistapahtumissa. Siksi provostien ja dekaanien on oltava mukavia julkisessa puhumisessa ja kyettävä inspiroimaan ja motivoimaan.

Näiden yhtäläisyyksien vuoksi dekaanit ja provostit hyötyvät tietyistä taidoista:

  • Johtajuus. Provostojen ja dekaanien on johdettava, jos he haluavat innostaa muutoksia, jotka parantavat koulutusjärjestelmiä. Jos dekaani näkee, että tietyn laitoksen opiskelijat keskeyttävät esimerkiksi keskimääräistä nopeammin, hän saattaa tavata kyseisen osaston työntekijöitä tunnistamaan esteitä ja keksimään ratkaisuja.
  • Analyyttinen ajattelu. Dekaaneilla ja provosteilla on oltava vankka kriittisen ajattelun taito sen varmistamiseksi, että korkeakoulu tai yliopisto toteuttaa lupauksensa korkealaatuisesta koulutuksesta. Jos provosti on kiinnostunut esimerkiksi lisäämään ilmoittautumismääriä, hän voi tarkastella, onko korkeakoulussa tai yliopistossa tarjolla uusia ohjelmia, jotka houkuttelisivat enemmän opiskelijoita. Analyyttisellä, tutkimukseen perustuvalla lähestymistavalla – esimerkiksi rajaamalla muiden koulujen ohjelmat ja nykyiset suuntaukset työmarkkinoilla – provosti saattaa ymmärtää, että uusi ohjelma huipputeknisellä alalla, kuten kyberturvallisuus, voi olla hyödyllistä houkutella opiskelijoita. / li>
  • Viestintä. Dekaanien ja prostostien on kyettävä kommunikoimaan selkeästi erilaisten yksilöryhmien kanssa. He voivat olla vuorovaikutuksessa hallintohenkilöstön, akateemisen henkilöstön, opiskelijoiden, opiskelijaperheiden ja yliopiston tai yliopiston lahjoittajien kanssa. Riippumatta siitä, kenen kanssa he puhuvat, heidän on esitettävä ammattitaitoaan yliopiston tai korkeakoulun edustajana.

Pyrkivät provostit ja dekaanit voivat hioa näitä taitoja sopivan koulutusohjelman, kuten Maryvillen yliopiston online-tohtori korkeakoulujen johtamisessa. Ohjelman opetussuunnitelma sisältää kursseja, kuten Johtajuus korkeakoulussa, joka opettaa opiskelijoille strategista suunnittelua ja päätöksentekomalleja, sekä Strategiset muutokset ja innovaatiot, jotka opettavat hallitsemaan ja toteuttamaan muutosta koulutusjärjestelmissä. Tämän ohjelman tarjoama tieto luo perustan opiskelijoille menestymiseen dekaanin tai provostin roolissa.

Provost vs. dekaani: Keskeiset erot

Provostin ja dekaanin varren väliset erot valvomiensa korkeakoulujen tai yliopistojen eri alueilta. Dekaanit valvovat tiedekunnan ja akateemisen henkilöstön osastotasolla, mutta provostit valvovat koulun koko koulutustarjontaa.Tämän seurauksena näillä kahdella roolilla on erilliset päivittäiset tehtävät.

Dekaanit vastaavat toiminnan koordinoinnista tietyissä osastoissa tai osastoissa, kuten liike- tai lääketieteellisissä kouluissa. Dekaanin tehtäviin kuuluu yhteydenpito tiedekunnan ja henkilöstön kanssa siitä, mitä tukea tarvitaan akateemisten tavoitteiden saavuttamiseksi, neuvonta työntekijöiden rekrytointiin ja säilyttämiseen sekä budjettivalvonta osastoille. Dekaaneilla on tyypillisesti kokemusta tiedekunnan jäsenistä tai alemman tason ylläpitäjistä, ja monet siirtyvät provostirooliin palkattuaan yliopiston dekaanina.

Provostit, jotka usein täyttävät akateemisen johtajan roolin, auttavat yliopiston presidenttiä. kehittää politiikkoja, hallita budjetteja ja tehdä tiedekunnan ja toimikauden päätöksiä. Provostin tehtäviin kuuluu seurata korkea-asteen koulutuksen suuntauksia (esimerkiksi tekniikan avulla luokkahuoneessa), ylläpitää akateemista koskemattomuutta luomalla vahva visio yliopistosta tai korkeakoulusta kokonaisuudessaan (esimerkiksi tehtävänsä mukaisesti) ja varojen jakaminen eri osastot. Provostit toimivat myös mestareina opiskelijoille, samalla kun varmistetaan, että tiedekunnan jäseniä tuetaan. Provosti, joka toimii presidentin oikeakätisenä avustajana, voi lopulta ottaa yliopiston presidentin roolin.

Lopuksi, provostit ansaitsevat yleensä korkeammat palkat kuin dekaanit. Akateemisen dekaanin mediaanipalkka vuonna 2019 oli Glassdoor.comin mukaan noin 74 535 dollaria, kun taas provostiin mediaanipalkan ilmoitettiin olevan noin 195 000 dollaria College and University Professional Association for Human Resources -järjestön mukaan. Yhdysvaltain työvaliokunta arvioi 7 prosentin kasvun kaikissa keskiasteen jälkeisen koulutuksen ylläpitäjien tehtävissä vuosina 2018-2028, mikä on nopeampi kuin kaikkien ammattien kansallinen keskiarvo (5%). Sekä provostoilla että dekaaneilla on tyypillisesti korkeakoulututkinto koulutukseen liittyvillä aloilla.

Kasvatustieteiden tohtorin tutkinnon hyödyllisyys

Henkilöt, jotka haluavat työskennellä korkeakoulussa ja ovat kiinnostuneita roolista provosti vs. dekaani voi ansaita Maryvillen yliopiston online-tohtorin tutkinnon korkeakoulujen johtamisessa. Kurssityöt ovat 100% verkossa, ja mahdollisuus osallistua residenssiin kampuksella tai etänä. Ohjelma käyttää myös kohorttimallia, mikä tarkoittaa pienempiä luokkia, yksilöllisempää huomiota ja yhteistyökursseja.

Kasvatustieteiden tohtori opettaa käytännön tutkimusmenetelmiä, joita tarvitaan analysoimaan ja myöhemmin laatimaan suunnitelmia koulutustulosten parantamiseksi. sekä akateemisen johtamisen strategiat, joita tarvitaan muutoksen innoittamiseen ja toteuttamiseen. Opiskelijat oppivat johtamaan yhä monimutkaisemmassa koulutusekosysteemissä, jossa rahoitus, laki ja politiikka leikkaavat usein. Opintojensa aikana he nauttivat käytäntöön perustuvasta lähestymistavasta oppimiseen ja vaativat heitä testaamaan ongelmanratkaisutaidot tosielämän esimerkkien avulla. Lue lisää korkeakoulujen johtamisen verkkotieteiden tohtorista Maryvillen yliopistossa.

Suositeltavaa lukemista
Tulevaisuuden koulutustekniikka: Kuinka digitaaliset suuntaukset muokkaavat opetusta

Maryvillen lähestymistapa tekniikkaan ja Korkeakoulutus digitaaliaikana

4 keskeistä johtajuustaitoa korkeakouluopetuksessa ja kuinka niitä kehittää

Lähteet
American Colleges Association & Yliopistot ”Dekaanien dilemmat: akateemisen johtajuuden harjoittaminen”

Koulutus Dive ”Ei ole tavanomaista polkua provostin toimistoon tai sieltä pois”.

Maryvillen yliopiston online-kasvatustieteen tohtori – korkea Koulutusjohtajuus

Pew Research Center ”Kaksi vuosikymmentä muutosta liittovaltion ja osavaltion korkeakoulujen rahoituksessa”

Yhdysvaltain työtilastotoimiston keskiasteen koulutuksen pääkäyttäjät

Yhdysvaltain osasto Koulutus, jolla edistetään monimuotoisuutta ja osallisuutta korkeakouluopetuksessa

Yhdysvaltain opetusministeriö miettii uudelleen tekniikan roolia hnologia korkeakouluopetuksessa

Yliopistoliiketoiminta ”7 tapaa, joilla provostin työ on suurempi ja laajempi kuin koskaan ennen”

Write a Comment

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *