Alborotadores y tropas federales
En este aniversario de los disturbios y masacre de la ciudad de Nueva York, del 13 al 16 de julio de 1863, compartimos una actividad de enseñanza que ayuda a los estudiantes a explorar lo que Howard Zinn describió como el más destructivo período de violencia civil en la historia de Estados Unidos. Con una duración de casi una semana, los disturbios fueron la mayor insurrección civil en la historia de los Estados Unidos, además de la Guerra Civil en sí.
Zinn escribe en el Capítulo 10 de A People’s History of the United States:
. . . la Ley de Conscripción de 1863 disponía que los ricos podían evitar el servicio militar: podían pagar $ 300 o comprar un sustituto. En el verano de 1863, miles de personas hicieron circular una «Canción de los reclutas» en Nueva York y otras ciudades. Una estrofa:
Ficción histórica para jóvenes adultos de Walter Dean Myers.
Vamos, padre Abraham, trescientos mil más
Dejamos nuestros hogares y fogatas con corazones sangrantes y doloridos
Dado que la pobreza ha sido nuestro crimen, nos inclinamos ante tu decreto;
Somos pobres y no tenemos riquezas para comprar la libertad.
Cuando comenzó el reclutamiento para el ejército en julio de 1863, una turba en Nueva York destruyó la principal estación de reclutamiento. Luego, durante tres días, multitudes de trabajadores blancos marcharon por la ciudad, destruyendo edificios. , fábricas, líneas de tranvías, hogares.
Los disturbios del reclutamiento fueron complejos: anti-negros, anti-ricos, anti-republicanos. Desde un asalto a la sede del reclutamiento, el Los alborotadores continuaron con los ataques a hogares ricos, luego con el asesinato de Afroamericano. Marcharon por las calles, obligando a cerrar las fábricas y reclutando a más miembros de la mafia. Prendieron fuego al asilo de huérfanos de color de la ciudad. Dispararon, quemaron y ahorcaron a los afroamericanos que encontraron en las calles. Mucha gente fue arrojada a los ríos para ahogarse.
El cuarto día, las tropas de la Unión que regresaban de la Batalla de Gettysburg entraron en la ciudad y detuvieron los disturbios. Quizás cuatrocientas personas murieron. No se han proporcionado cifras exactas, pero la cantidad de vidas perdidas fue mayor que en cualquier otro incidente de violencia doméstica en la historia de los Estados Unidos.
Ilustración semanal de Harper del incendio del orfanato durante los disturbios del Draft. Fuente: Black Gotham Archive.
Haga clic en la portada del libro para obtener una descripción detallada de The Draft Riot Mystery de Leslie M. Harris.
El Proyecto de Educación de Zinn ofrece una actividad de enseñanza llamada «El Draft Riot Mystery» del editor de Rethinking Schools, Bill Bigelow, que se centra en el conflicto entre los irlandeses recién llegados inmigrantes y afroamericanos.
Como explica Bigelow en la introducción de la lección:
Uno de los «hábitos mentales» críticos que los estudiantes debe desarrollarse a lo largo de un curso de historia de los Estados Unidos es responder a los fenómenos sociales con preguntas del tipo «por qué». Deben comenzar con la premisa de que los eventos tienen explicaciones, que las personas, por ejemplo, no se matan entre sí simplemente porque hablan diferentes idiomas, asisten iglesias diferentes, o tienen diferentes colores de piel.
Esta actividad toma los atropellos de los disturbios de 1863 como punto de partida, y pide a los estudiantes que junten pistas que ayuden a explicar esta repentina explosión de rabia. Es importante tener en cuenta que dar explicaciones es diferente a poner excusas. Aquí, les pedimos a los estudiantes que intenten comprender los horrores cometidos, no que los racionalicen.
Lea una descripción detallada, lea un extracto en línea de In the Shadow of Slavery: African Americans in New York City, 1626-1863 de Leslie M. Harris.
Véase también el libro The New York City Draft Riots: Their Significance for American Society and Politics in the Age of the Civil War por Iver Bernstein.
Encuentre una lista de más masacres en la historia de Estados Unidos.
