Undervisning i en klasse med en bimodal fordeling – hvis du har en!
På sin blog Small Pond Science, Terry McGlynn, stillede et spørgsmål “Hvis du har en bimodal klassefordeling, ændrer det så den måde du underviser i klassen? ”. Dette er et godt spørgsmål, og da jeg har undervist i klasser, som jeg tror har været bimodal i distributionen, troede jeg, at jeg ville kaste et par ideer rundt.
Så hvad at vi mener med en bimodal fordeling? Lad os gå tilbage til den klassiske unimodale fordeling, kaldet forskelligt klokkekurven, den normale fordeling