Laut AE Waites Bildschlüssel zum Tarot enthält die Teufelskarte mehrere Wahrsagungsassoziationen:

15. DER TEUFEL – Verwüstung, Gewalt, Heftigkeit, außergewöhnliche Anstrengungen, Gewalt, Tod, das, was vorherbestimmt ist, aber aus diesem Grund nicht böse ist. Umgekehrt: Böser Tod, Schwäche, Kleinlichkeit, Blindheit.

Im Rider-Waite-Smith-Deck leitet sich der Teufel teilweise von Eliphas Levis berühmter Illustration „Baphomet“ in seinem Dogme et Rituel de la Haute Magie read more

ChemicalEdit

Wie andere Gruppen zeigen die Mitglieder dieser Familie Muster in der Elektronenkonfiguration, insbesondere in den äußersten Schalen, was zu Trends im chemischen Verhalten führt:

Jedes der Elemente in dieser Gruppe hat 4 Elektronen in seiner äußeren Hülle. Ein isoliertes neutrales Atom der Gruppe 14 hat im Grundzustand die s2 p2-Konfiguration. Diese Elemente, insbesondere Kohlenstoff und Silizium, neigen stark zur kovalenten Bindung, wodurch die äußere Hülle normalerweise auf acht Elektronen read more

Amerikanische Saucen sind ein Albtraum, um richtig zu machen. Mit traditioneller französischer oder italienischer oder sogar englischer Küche ist es ziemlich einfach, eine einzige, zuverlässige Quelle zu finden, die Sie für Ihr Rezept verwenden können. Auf diese Weise können Sie das von Ihnen zubereitete Gericht schnell mit einer „idealen“ Version vergleichen und die entsprechenden Änderungen vornehmen. Wenn Sie einen Freund um Rat fragen oder online suchen, erhalten read more

Ich habe in letzter Zeit viel mit Garnelen experimentiert. Ja, es kann ein wenig teuer sein, aber wenn Sie es mit einer billigen Zutat wie Pasta kombinieren, können Sie diesen Dollar wirklich strecken und daraus eine erschwingliche Mahlzeit machen. Diese Pesto Shrimp Pasta ist ein unglaublich einfaches (und SCHNELLES) Rezept, mit dem Sie das Gefühl haben, zu Hause eine Mahlzeit in Restaurantqualität zu essen. Selbst wenn Garnelen nur gelegentlich zu besonderen Anlässen angeboten werden, sparen read more

I. Allgemeine Regeln

Dies sind die allgemeinen Regeln, die Sie beim Verfassen Ihrer Diskussion der Ergebnisse anwenden sollten:

• Seien Sie nicht wortreich oder sich wiederholend.
• Seien Sie präzise und machen Sie Ihre Punkte klar.
• Vermeiden Sie die Verwendung von Jargon oder undefinierter Fachsprache.
• Folgen Sie einem logischen Strom des Denkens; Interpretieren und diskutieren Sie die Bedeutung Ihrer Ergebnisse im Allgemeinen in derselben Reihenfolge, in der Sie sie in Ihrem Ergebnisabschnitt beschrieben haben.
• Verwenden Sie die Gegenwartsform, insbesondere für festgestellte Fakten. Verweisen Sie jedoch auf bestimmte Werke oder frühere Studien in der Vergangenheitsform.
• Verwenden Sie bei Bedarf Unterüberschriften, um Ihre Diskussion zu organisieren oder Ihre Interpretationen in Themen zu kategorisieren.

II. Der Inhalt

Der Inhalt des Diskussionsabschnitts Ihres Papiers enthält am häufigsten:

1. Erläuterung der Ergebnisse: Geben Sie an, ob die Ergebnisse für jeden Befundsatz erwartet wurden oder nicht. Gehen Sie tiefer, um unerwartete oder besonders tiefgreifende Ergebnisse zu erklären. Notieren Sie gegebenenfalls ungewöhnliche oder unerwartete Muster oder Trends, die sich aus Ihren Ergebnissen ergeben haben, und erläutern Sie deren Bedeutung in Bezug auf das Forschungsproblem.
2. Verweise auf frühere Forschungsergebnisse: Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse entweder mit den Ergebnissen anderer Studien oder Verwenden Sie die Studien, um einen Anspruch zu stützen. Dies kann das erneute Besuchen wichtiger Quellen umfassen, die bereits in Ihrem Abschnitt zur Literaturrecherche zitiert wurden, oder sie speichern, um sie später im Diskussionsabschnitt zu zitieren, wenn sie für den Vergleich mit Ihren Ergebnissen wichtiger sind, als Teil der allgemeinen Literaturrecherche der verwendeten Forschung zu sein Kontext- und Hintergrundinformationen bereitzustellen. Beachten Sie, dass Sie diese Entscheidung treffen können, um bestimmte Studien hervorzuheben, nachdem Sie mit dem Schreiben des Diskussionsabschnitts begonnen haben.
3. Abzug: Ein Anspruch darauf, wie die Ergebnisse allgemeiner angewendet werden können. Beschreiben Sie beispielsweise die gewonnenen Erkenntnisse, schlagen Sie Empfehlungen vor, die zur Verbesserung einer Situation beitragen können, oder heben Sie bewährte Verfahren hervor.
4. Hypothese: Eine allgemeinere Behauptung oder mögliche Schlussfolgerung, die sich aus den Ergebnissen ergibt. Dies kann als neue Forschungsfrage definiert werden, die sich aus Ihrer Analyse ergibt.

III. Organisation und Struktur

Beachten Sie beim Organisieren und Schreiben des Diskussionsabschnitts Ihres Dokuments die folgenden aufeinander folgenden Punkte:

1. Stellen Sie sich Ihre Diskussion als umgekehrte Pyramide vor. Organisieren Sie die Diskussion vom Allgemeinen zum Spezifischen und verknüpfen Sie Ihre Ergebnisse mit der Literatur, dann mit der Theorie und dann mit der Praxis.
2. Verwenden Sie dieselben Schlüsselbegriffe, Erzählstile und Zeitformen, die Sie bei der Beschreibung des verwendet haben Forschungsproblem in Ihrer Einführung.
3. Geben Sie zunächst kurz das von Ihnen untersuchte Forschungsproblem an und beantworten Sie alle Forschungsfragen, die dem in der Einführung gestellten Problem zugrunde liegen.
4. Beschreiben Sie die Muster, Prinzipien und Beziehungen, die von jedem wichtigen Befund gezeigt werden, und platzieren Sie sie in der richtigen Perspektive. Die Reihenfolge dieser Informationen ist wichtig; Geben Sie zuerst die Antwort, dann die relevanten Ergebnisse an und zitieren Sie dann die Arbeit anderer. Verweisen Sie den Leser gegebenenfalls auf eine Abbildung oder Tabelle, um die Interpretation der Daten zu verbessern.
5. Unabhängig davon, wo dies erwähnt wird, enthält ein guter Diskussionsabschnitt die Analyse unerwarteter Ergebnisse. Dieser Teil des Die Diskussion sollte mit einer Beschreibung des unerwarteten Befundes beginnen, gefolgt von einer kurzen Interpretation, warum Sie glauben, dass er aufgetreten ist, und gegebenenfalls seiner möglichen Bedeutung in Bezug auf die Gesamtstudie. Wenn während der Studie mehr als ein unerwarteter Befund aufgetreten ist, beschreiben Sie Jeder von ihnen in der Reihenfolge, in der er beim Sammeln oder Analysieren der Daten angezeigt wurde. Wie bereits erwähnt, besteht die Ausnahme bei der Erörterung der Ergebnisse in derselben Reihenfolge, in der Sie sie im Abschnitt Ergebnisse beschrieben haben, darin, zunächst die Auswirkungen eines besonders unerwarteten oder signifikanten Befundes hervorzuheben Dies ergab sich aus der Studie, gefolgt von einer Diskussion der verbleibenden Ergebnisse.
6. Bevor Sie die Diskussion abschließen, identifizieren Sie mögliche Einschränkungen und Schwächen, wenn Sie dies nicht tun planen dies am Ende des Papiers zu tun. Kommentieren Sie ihre relative Bedeutung in Bezug auf Ihre Gesamtinterpretation der Ergebnisse und notieren Sie gegebenenfalls, wie sie die Gültigkeit Ihrer Ergebnisse beeinflussen können. Vermeiden Sie einen entschuldigenden Ton; Seien Sie jedoch ehrlich und selbstkritisch.
7. Der Diskussionsteil sollte mit einer kurzen Zusammenfassung der wichtigsten Auswirkungen der Ergebnisse enden, unabhängig von ihrer Bedeutung.Geben Sie eine kurze Erklärung, warum Sie die Ergebnisse und Schlussfolgerungen Ihrer Studie für wichtig halten und wie sie ein breiteres Wissen oder Verständnis des Forschungsproblems unterstützen. Darauf können Empfehlungen für die weitere Forschung folgen. Bieten Sie jedoch keine Empfehlungen an, die in der Studie leicht hätten behandelt werden können. Dies würde dem Leser zeigen, dass Sie die Daten unzureichend untersucht und interpretiert haben.

IV. Allgemeine Ziele

Die Ziele Ihres Diskussionsabschnitts sollten Folgendes read more