Det måste ha varit ett ganska teselskap.

Jane och Richard Hunt, välbärgade gör Quakers som bor i New York bara tre mil från den lilla staden Seneca Falls, New York, hade bjudit in sin granne, Elizabeth Cady Stanton på te den 15 juli 1848. Hunts bjöd också in flera andra kvinnor: Mary Ann McClintock, fru till en Quaker-minister och Lucretia Mott och hennes syster Martha Coffin Wright. Detta var ingen social händelse, utan en samling kvinnliga ledare som hade varit inblandade i Quaker-rörelsen för att avskaffa slaveriet. Diskussionen den eftermiddagen handlade om missnöje som kvinnor kände över sin legala och civila status i Amerika. Medan de satt vid Hunts ”te-bord, bestämde sig gruppen för att agera på deras frustrationer över kvinnors ojämlikhet genom att kräva att en konferens skulle hållas nästa vecka. Ett meddelande överlämnades till kontoren för Seneca County Courier och meddelade” En konvention till diskutera kvinnans sociala, medborgerliga och religiösa tillstånd och rättigheter kommer att hållas i Wesleyan Chapel vid Seneca Falls, New York, onsdag och torsdag den 19 och 20 juli. … ”Annonsen dök upp först tisdagen den 11 juli och utnämnde Lucretia Mott som huvudtalare.

Seneca Falls förklaring

Trots det korta varselet och arrangörernas försiktigt optimistiska förväntningar , 300 kvinnor och män deltog i stämman. Vid slutsatsen hade 68 kvinnor och 32 män undertecknat ett dokument som krävde att amerikanska kvinnor skulle utvidgas samma medborgerliga och politiska rättigheter som amerikanska män åtnjöt, inklusive rösträtt.

Förklaringen av känslor speglade den anda av reformen som låg i luften under denna period – begreppet naturliga rättigheter åberopades kontinuerligt först för att skapa och sedan för att förstora innebörden av demokrati. Dokumenttexten modellerades efter språk och argumentativ ram för självständighetsförklaringen. Den hävdade att kvinnor hade samma naturliga rättigheter till liv, frihet och strävan efter lycka som män. Med utgångspunkt från att förutsättningen för att vara rättvis regering måste härledas från de regerades samtycke fortsatte den med att kräva kvinnor ”omedelbar tillträde till alla rättigheter och privilegier som tillhör dem som medborgare i dessa USA.”

Man kan hävda att denna ”kvinnors självständighetsförklaring”, som det ibland kallas, var den viktigaste faktorn för att sprida ordet om den växande kvinnors rättighetsrörelsen runt om i landet. Det gav en utgångspunkt i kampen för jämställdhet som fortsätter fram till i dag.

Lär dig mer om utvecklingen av kvinnors rättigheter, från detta banbrytande dokument till de suffragistiska argumenten som slutligen rådde till vinna rätten att rösta på kvinnor genom att besöka lektionsplanen EDSITEment, Chronicling and Mapping the Women’s Suffrage Movement.

CCSS-exemplar

Common Common State Standards Appendix B anger Declaration of Sentiments en English Language Arts text exemplar Informationstext för betyg 11 – College- och karriärberedskap.

Lärare kan anpassa följande aktiviteter anpassade till Common Core för användning i klassrummet.

CCSS.ELA-Literacy.RH.11-12.2 — Bestäm de centrala idéerna eller informationen för en primär eller sekundär källa ; ge en noggrann sammanfattning som tydliggör förhållandet mellan de viktigaste detaljerna och idéerna.

• Efter att ha identifierat delarna i deklarationen om känslor och deras funktion, ska eleverna kunna ta reda på den centrala idén. Be dem citera den idén och uttrycka det med sina egna ord.

CCSS.ELA-Literacy.RH.11-12.5 — Analysera i detalj hur en komplex primärkälla är uppbyggd, inklusive hur viktiga meningar, stycken och större delar av texten bidrar till helheten.

• Förklaringarna om känslor är modellerade efter självständighetsförklaringen. Be eleverna identifiera de delar av argumentet som samarbetar för att motivera kvinnors oberoende. För att hjälpa dem att tänka på delarna, låt dem konsultera Aktivitet 3. Delarna av förklaringen.

CCSS.ELA-Literacy.RI.11-12.9 — Analysera sjutton, åttonde- och grundläggande amerikanska dokument från 1800-talet av historisk och litterär betydelse för deras teman, syften och retoriska drag.

• Låt eleven jämföra argument som läggs fram i dokumentet Deklaration of Sentiments med självständighetsförklaringen . (Se EDSITEment-lektion Argumentet för deklarationen.)

CCSS.ELA-Literacy.RI.11-12.6 — Bestäm författarens synvinkel eller syfte i en text där retorik är särskilt effektiv och analyserar hur stil och innehåll bidrar till textens kraft, övertygelse eller skönhet.

• Be eleverna överväga hur författarna till deklarationen om känslor inramade talets språk för att tilltala den avsedda publiken. Hur tror du att retoriken i talet fick tidens män att reagera? Kvinnor? Motståndare mot kvinnors val?

CCSS.ELA-Literacy.RH.11-12.4 — Bestäm innebörden av ord och fraser som de används i en text, inklusive analys av hur en författare använder och förfinar betydelsen av en nyckelterm under en text.

• Granska ordförrådet i dokumentet inklusive nyckeltermer som dyker upp runt begreppet ”rättigheter” såsom ”född lika, ”” Ofrånkomliga rättigheter ”,” jämställdhet ”,” naturens stora bud ”,” helig rätt ”,” mänskliga rättigheter ”och” naturlagar ”. Låt eleverna sätta dessa idéer med egna ord.

CCSS.ELA-Literacy.W.11-12.1 — Skriv argument för att stödja påståenden i en analys av materiella ämnen eller texter med hjälp av giltigt resonemang. och relevanta och tillräckliga bevis.

• Låt eleverna skriva två tidningsredaktioner som svarar på argumentet i Seneca Falls-förklaringen om känslor, den ena förkastar den och den andra applåderar den.

CCSS.ELA-Literacy.RH.11-12.1 – Citerar specifika textbevis för att stödja analys av primära och sekundära källor och kopplar samman insikter från specifika detaljer till en förståelse av texten som helhet.

• Har eleverna citerat avsnitt i Seneca Falls-deklarationen för att illustrera hur det karaktäriserar kvinnornas tillstånd. Baserat på detta dokument, hur kan en tankeväckande observatör beskriva förhållandet mellan män och kvinnor i det amerikanska samhället i mitten av 1800-talet? i vilken utsträckning överensstämmer tonen och retoriska hållningen i själva dokumentet med t föreställer han att det målar? I vilken utsträckning överensstämmer denna bild med kvinnors representation i amerikansk litteratur i mitten av 1800-talet?

Arvet

Den historiska effekten av Seneca Falls-förklaringen om känslor är bosatt i sin revolutionära attack mot institutionerna som begränsade kvinnor från 1800-talet och i dess radikala erkännande av naturliga rättigheter för kvinnor. Delegaternas krav på rösträtt var den mest kontroversiella resolutionen som antogs vid konventet. Men det var den varaktiga betydelsen av hela manifestet med dess litani av sociala, ekonomiska, pedagogiska och religiösa rättigheter som skulle inspirera och stimulera senare rörelser för kvinnors rättigheter över hela landet och världen.

Relaterade webbplatser

• American Memory Project
  • Röster för kvinnor ur National American Women’s Suffrage Association, 1848–1921
• History Matters
  • Amazonas-konventionen
  • ”Självets ensamhet”: Stanton vädjar om kvinnors rättigheter
• Nationalmuseet för kvinnans historia
• Moderskap, socialtjänst och politisk reform: politisk kultur och bilder av amerikanskt kvinnligt val
• Kvinnor och sociala rörelser i USA, 1600–2000
• Vad så stolt Vi hälsar
  • ”Alla män och kvinnor skapas lika”: Förklaringen om känslor från Seneca Falls-konventionen (1848)