Das US-amerikanische Hochschulsystem befindet sich in einem Entwicklungsstadium. Wie das Pew Research Center berichtet, haben sich die Mittel von Bund und Ländern verschoben, wobei die staatlichen Investitionen in Hochschulen und Universitäten zurückgingen und die Unterstützung des Bundes zunahm. Hinzu kommt die zunehmende Rolle der Technologie in der Bildung: Laut dem Office of Educational Technology des US-Bildungsministeriums werden modernste Tools wie die virtuelle Realität die Art und Weise verändern, wie, wann und wo Schüler lernen (zum Beispiel durch weitere Förderung der Technologie) wachsender Trend zum Fernunterricht). Schließlich sehen sich Universitäten und Hochschulen größeren Forderungen nach Unterstützung der Vielfalt und Inklusion in ihren Studentengruppen gegenüber.

Daran besteht kein Zweifel Die Hochschulbildung entwickelt sich weiter. Eine starke Führung ist erforderlich, um vielfältige Veränderungen zu bewältigen und sie erfolgreich an Universitäten und Hochschulen umzusetzen. Provost und Dekan sind leitende Rollen im Hochschulsystem, die dazu beitragen werden, eine solche Entwicklung voranzutreiben. Lesen Sie weiter, um die Unterschiede zwischen einem Provost und einem Dekan zu untersuchen, was jeder Job beinhaltet, welche täglichen Aufgaben von jedem erwartet werden und was erforderlich ist, um zu diesen Positionen aufzusteigen.

Definieren der Rollen von Provost vs. Dean

Dekane und Provosts bieten die nötige Aufsicht, um sicherzustellen, dass eine Hochschule ihrer Studentenschaft eine qualitativ hochwertige Bildungserfahrung bietet. Das heißt, sie haben unterschiedliche Verantwortlichkeiten. Ein Dekan überwacht die Fakultät und das akademische Personal einer Institution auf Abteilungsebene, während ein Provost das gesamte Bildungsangebot einer Institution überwacht. Die Hauptverantwortung eines Dekans besteht darin, sicherzustellen, dass die Abteilungen ihre akademischen Ziele erreichen. Die Hauptverantwortung eines Provost besteht darin, die Gesamtentwicklung aller Bildungsprogramme zu überwachen, die ein College oder eine Universität anbietet.

Ähnlichkeiten zwischen den beiden Rollen

Obwohl sie unterschiedliche Aufsichtsbereiche haben können, sind die Dekane und Provost teilen einige Gemeinsamkeiten. Erstens erfordern diese Rollen normalerweise, dass Einzelpersonen auf dem Campus eines Colleges oder einer Universität arbeiten. Zweitens zielen beide darauf ab, eine unverwechselbare akademische Vision zu fördern und aufrechtzuerhalten. Schließlich sind beide Rollen nach außen gerichtet, da diese Personen ein öffentliches Gesicht für ihre Institution präsentieren müssen. Sie können beispielsweise gebeten werden, bei Abschlussveranstaltungen Reden zu halten. Daher müssen Provost und Dekane mit öffentlichen Reden vertraut sein und inspirieren und motivieren können.

Angesichts dieser Ähnlichkeiten profitieren Dekane und Provost von bestimmten Fähigkeiten:

• Führung. Provost und Dekan müssen führen, wenn sie Veränderungen anregen wollen, die das Bildungssystem verbessern. Wenn ein Dekan beispielsweise feststellt, dass Studenten in einer bestimmten Abteilung überdurchschnittlich häufig abbrechen, trifft er sich möglicherweise mit Mitarbeitern in dieser Abteilung, um Hürden zu identifizieren und Lösungen zu finden.

• Analytisches Denken. Um sicherzustellen, dass ein College oder eine Universität sein Versprechen einer qualitativ hochwertigen Ausbildung einhält, müssen Dekane und Prüfer über solide Fähigkeiten zum kritischen Denken verfügen. Wenn ein Provost beispielsweise an einer Erhöhung der Einschreibungszahlen interessiert ist, könnte er oder sie prüfen, ob es neue Programme gibt, die das College oder die Universität anbieten könnte und die mehr Studenten anziehen würden. Mit einem analytischen, forschungsbasierten Ansatz, der beispielsweise die Programme anderer Schulen und die aktuellen Trends auf dem Arbeitsmarkt untersucht, könnte der Provost erkennen, dass ein neues Programm in einem hochmodernen Bereich wie der Cybersicherheit für die Gewinnung von Schülern von Vorteil sein könnte / li>
• Kommunikation. Dekane und Prüfer müssen in der Lage sein, klar mit verschiedenen Personengruppen zu kommunizieren. Sie können mit Verwaltungsangestellten, akademischen Mitarbeitern, Studenten, Studentenfamilien und Spendern der Universität oder Hochschule interagieren. Unabhängig davon, mit wem sie sprechen, müssen sie sich als Vertreter der Universität oder Hochschule professionell präsentieren.

Aufstrebende Prüfer und Dekane können diese Fähigkeiten durch ein geeignetes Studienprogramm wie das Maryville University Online-Doktor der Pädagogik in Hochschulführung. Der Lehrplan des Programms umfasst Kurse wie Leadership in Higher Education, in denen die Studierenden strategische Planungs- und Entscheidungsmodelle lernen, sowie Strategic Change and Innovation, in denen das Management und die Umsetzung von Veränderungen in Bildungssystemen vermittelt werden. Das Wissen, das dieses Programm vermittelt, bildet die Grundlage für den Erfolg einer Dekan- oder Provostrolle.

Provost vs. Dekan: Hauptunterschiede

Die Unterschiede zwischen einem Provost und einem Dekan stammen hauptsächlich aus den verschiedenen Bereichen der Hochschule oder Universität, die sie beaufsichtigen. Während die Dekane die Fakultät und das akademische Personal auf Abteilungsebene beaufsichtigen, überwachen die Prüfer das gesamte Bildungsangebot der Schule.Infolgedessen haben diese beiden Rollen unterschiedliche tägliche Aufgaben.

Die Dekane sind für die Koordinierung der Aktivitäten innerhalb bestimmter Abteilungen oder Abteilungen verantwortlich, z. B. für Unternehmen oder medizinische Fakultäten. Zu den Aufgaben eines Dekans gehört die Kontaktaufnahme mit der Fakultät und den Mitarbeitern, welche Unterstützung zur Erreichung der akademischen Ziele erforderlich ist, die Beratung bei der Einstellung und Bindung von Mitarbeitern sowie die Haushaltsaufsicht für die Abteilungen. Dekane haben in der Regel Erfahrung als Fakultätsmitglieder oder untergeordnete Administratoren, und viele wechseln nach ihrer Tätigkeit als College-Dekan in die Provost-Rolle.

Provosts, die häufig die Rolle des Chief Academic Officer übernehmen, helfen dem Präsidenten der Universität Entwickeln Sie Richtlinien, verwalten Sie Budgets und treffen Sie Entscheidungen zu Fakultäten und Amtszeiten. Zu den Aufgaben eines Provost gehören die Verfolgung von Trends in der Hochschulbildung (z. B. mit Technologie im Klassenzimmer), die Wahrung der akademischen Integrität durch die Schaffung einer starken Vision für die Universität oder das College insgesamt (z. B. im Einklang mit ihrem Leitbild) und die Zuweisung von Mitteln an verschiedenen Abteilungen. Provosts dienen auch als Champions für Studenten und sorgen dafür, dass die Fakultätsmitglieder unterstützt werden. Als rechter Assistent des Präsidenten könnte ein Provost schließlich die Rolle des Universitätspräsidenten übernehmen.

Schließlich verdienen Provosts tendenziell höhere Gehälter als Dekane. Das Durchschnittsgehalt für einen akademischen Dekan lag 2019 laut Glassdoor.com bei 74.535 USD, während das Durchschnittsgehalt für Provost laut der Fachvereinigung für Humanressourcen des College und der Universität bei 195.000 USD lag. Das US-amerikanische Amt für Arbeitsstatistik prognostiziert zwischen 2018 und 2028 ein Wachstum von 7% in allen Positionen als Administrator der Sekundarstufe II, was schneller ist als der nationale Durchschnitt für alle Berufe (5%). Sowohl die Prüfer als auch die Dekane verfügen in der Regel über fortgeschrittene Abschlüsse in bildungsbezogenen Bereichen.

Der Nutzen eines Doktors für Bildungsabschlüsse

Personen, die in der Hochschulbildung arbeiten möchten und an der Rolle interessiert sind von einem Provost gegen Dekan kann Maryville University Online-Doktor der Pädagogik in Hochschulführung verdienen. Die Kursarbeit ist zu 100% online und bietet die Möglichkeit, an einem Aufenthalt auf dem Campus oder per Fernzugriff teilzunehmen. Das Programm verwendet auch ein Kohortenmodell, das kleinere Klassen, individuellere Aufmerksamkeit und gemeinsame Kursarbeit bedeutet.

Der Online-Doktor der Pädagogik vermittelt praktische Forschungstechniken, die zur Analyse und anschließenden Ausarbeitung von Plänen zur Verbesserung der Bildungsergebnisse erforderlich sind sowie die akademischen Führungsstrategien, die erforderlich sind, um Veränderungen anzuregen und umzusetzen. Die Schüler lernen, wie sie in dem immer komplexer werdenden Bildungsökosystem führen können, in dem sich Finanzen, Recht und Politik häufig überschneiden. Während ihres Studiums genießen sie einen praxisorientierten Lernansatz, bei dem sie ihre Fähigkeiten zur Problemlösung anhand von Beispielen aus der Praxis unter Beweis stellen müssen. Erfahren Sie mehr über den Online-Doktor der Pädagogik in Hochschulführung an der Maryville University.

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4 Führungsqualitäten in der Hochschulbildung und wie man sie entwickelt

Quellen
Association of American Colleges & Universitäten „Dekan-Dilemmata: Akademische Führung üben“

Bildungstauchgang „Es gibt keinen Standardweg zum oder vom Büro des Provost“

Online-Doktor der Pädagogik der Maryville University – Higher Bildungsleitung

Pew Research Center „Zwei Jahrzehnte des Wandels bei der Finanzierung der Hochschulbildung auf Bundes- und Landesebene“

Administratoren des US-amerikanischen Amtes für Arbeitsstatistik für postsekundäre Bildung

US-Ministerium für Bildung fördert Vielfalt und Integration in die Hochschulbildung

US-Bildungsministerium überarbeitet die Rolle von Tec hnologie in der Hochschulbildung

Universitätsgeschäft „7 Möglichkeiten, wie der Job des Provost größer und breiter als je zuvor ist“