セクションIのパートAは、通常3つまたは4つの質問を含み、任意の歴史的期間に焦点を当てることができる多肢選択問題セットで構成されています。一次または二次情報源は、パッセージ、画像、グラフ、または地図である可能性がある各質問セットに提供されます。質問は、歴史的なテキストと解釈を理解して分析する能力、およびより大きな歴史的なつながりを作る能力を評価します。質問セットが特定の歴史的期間に基づいている場合でも、個々の質問では他の期間やイベントに接続する必要がある場合があることに注意してください。
質問は簡単から中程度から難しいものまであり、試験内での外観の明確なパターン。つまり、最も簡単な質問は最後の質問である可能性があるため、必ずすべての試験の質問に答えてください。多肢選択式セクションの確実な戦略は、複数のパスを実行することです。
- 最初のパスで、知っている、確信しているすべての質問に答えます。
- 次に、残りの質問に戻ります。少なくとも2つの回答の選択肢を排除でき、トピックがよく知られている場合は、回答について知識に基づいた最善の推測を行ってください。質問を見てトピックを覚えていない場合は、試験の小冊子で質問にXのマークを付けて、次に進んでください。 （質問をスキップする場合は、回答グリッドのその行をスキップしてください！）
- Xでマークした質問に答えるために、3回目の試験に戻ります。もう一度、少なくとも2つの選択肢を排除し、知識に基づいた推測を行います。それでもわからない場合は、この時点で、質問の答えをバブルしてください。 AP試験の多肢選択式の質問を推測してもペナルティはないことを忘れないでください。
- 残りの時間で、回答グリッドの余分なマーク（残っている可能性のあるXなど）を削除し、出題した回答がテスト小冊子の正しい番号に対応していることを確認してください。
多肢選択式の練習問題
質問1〜3は以下を参照してください引用。
「を使用すると、1人のオペレーターが数時間で、労働者のグループが1日かけて行う必要があったのと同じ量の綿花を掃除できました。…すぐに綿花の成長が南部の高地に広がり、それを超えて、10年以内に総収穫量は8倍に増加しました。..綿のジンは南部の経済を変えただけでなく、北部の変革にも役立ちました。国産繊維の大量供給は、ニューイングランドや他の場所の起業家にとって強力な動機となりました。開発するアメリカの繊維産業を奪う。」
アラン・ブリンクリー、アメリカの歴史：過去とのつながり、2014年
1。この分析に基づいて、次のうちどれが政治と18世紀後半から19世紀初頭にかけての北と南の経済発展？
（A）北と南は政治的および経済的に協力して、成功した繊維産業を発展させました。
（B）北と南の両方が奴隷制を支持する法律に依存していた。
（C）北と南は、北の急速な工業化と農業への大きな依存のためにさらに分離した。南部で。
（D）南部が産業的に発展し始めると、それは政治的および経済的に北部から独立した。
2。綿のジン社会への影響は、以下のすべての革新の影響に類似しています。ただし、
（A）組立ライン
（B）電信
（C）ミシン
（D）工場への蒸気動力の適用
