Il sistema di istruzione superiore degli Stati Uniti è in uno stato di evoluzione. Come riporta il Pew Research Center, i finanziamenti del governo statale e federale sono cambiati, con gli investimenti statali in college e università in calo e il sostegno federale in crescita. Inoltre, c’è il ruolo in espansione della tecnologia nell’istruzione: secondo l’Office of Educational Technology del Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti, strumenti all’avanguardia come la realtà virtuale cambieranno come, quando e dove gli studenti imparano (ad esempio, promuovendo ulteriormente il tendenza crescente verso l’apprendimento a distanza). Infine, le università e i college stanno affrontando un maggior appello a sostenere la diversità e l’inclusione nei loro corpi studenteschi.

Non c’è dubbio che l’istruzione superiore si sta evolvendo. Sarà necessaria una forte leadership per gestire i cambiamenti sfaccettati e implementarli con successo nei campus universitari e universitari. Il prevosto e il preside sono ruoli senior nel sistema di istruzione superiore che aiuteranno a guidare tale evoluzione. Continua a leggere per esplorare le differenze tra un rettore e un preside, cosa comporta ogni lavoro, i doveri quotidiani che ci si aspetta da ciascuno e cosa serve per avanzare a queste posizioni.

Definire i ruoli di Preposto contro preside

Presidi e preposti forniscono la supervisione necessaria per garantire che un istituto di istruzione superiore offra un’esperienza educativa di qualità al suo corpo studentesco. Detto questo, hanno responsabilità diverse. Un preside sovrintende la facoltà di un’istituzione e il personale accademico a livello di dipartimento, mentre un preposto sovrintende l’intera offerta educativa di un’istituzione. La responsabilità principale di un decano è garantire che i dipartimenti raggiungano i loro obiettivi accademici. La principale responsabilità di un rettore è sovrintendere allo sviluppo complessivo di tutti i programmi educativi offerti da un college o università.

Somiglianze tra i due ruoli

Sebbene possano avere aree di supervisione diverse, i presidi e i preposti condividono alcuni punti in comune. In primo luogo, questi ruoli richiedono in genere alle persone di lavorare in un ambiente del campus in un college o università. In secondo luogo, entrambi mirano a promuovere e mantenere una visione accademica distintiva. Infine, entrambi i ruoli sono rivolti verso l’esterno, poiché questi individui devono presentare un volto pubblico per la loro istituzione. Ad esempio, può essere chiesto loro di tenere discorsi in occasione di eventi di laurea. Pertanto, i presidi e i presidi devono sentirsi a proprio agio con il parlare in pubblico e in grado di ispirare e motivare.

Date queste somiglianze, presidi e presidi beneficiano di determinate abilità:

• Leadership. Preposti e presidi devono guidare se vogliono ispirare un cambiamento che migliorerà i sistemi educativi. Se un preside vede che gli studenti di un determinato dipartimento stanno abbandonando gli studi a tassi superiori alla media, ad esempio, potrebbe incontrare i dipendenti di quel dipartimento per identificare gli ostacoli e trovare soluzioni.

• Pensiero analitico. Per garantire che un college o un’università mantenga la promessa di un’istruzione di qualità, presidi e preposti devono avere solide capacità di pensiero critico. Se un rettore è interessato ad aumentare il numero di iscrizioni, ad esempio, potrebbe esaminare se ci sono nuovi programmi che il college o l’università potrebbero offrire che attirerebbero più studenti. Con un approccio analitico e basato sulla ricerca, ad esempio individuando i programmi di altre scuole e le tendenze attuali nel mercato del lavoro, il rettore potrebbe rendersi conto che un nuovo programma in un campo all’avanguardia come la sicurezza informatica potrebbe essere utile per attirare gli studenti. / li>
• Comunicazione. Decani e preposti devono essere in grado di comunicare chiaramente con diversi gruppi di individui. Potrebbero interagire con impiegati amministrativi, personale accademico, studenti, famiglie di studenti e donatori all’università o al college. Non importa con chi parlano, devono presentarsi con professionalità come rappresentanti dell’università o del college.

Aspiranti preposti e presidi possono affinare queste abilità attraverso un corso di laurea adeguato, come il Dottore in educazione online della Maryville University nella leadership dell’istruzione superiore. Il curriculum del programma comprende corsi come Leadership in Higher Education, che insegna agli studenti la pianificazione strategica ei modelli decisionali, nonché il cambiamento strategico e l’innovazione, che insegna come gestire e attuare il cambiamento nei sistemi educativi. La conoscenza che questo programma fornisce getta le basi affinché gli studenti abbiano successo in un ruolo di preside o rettore.

Rettore vs preside: differenze chiave

Le differenze tra un rettore e un preside derivano principalmente dalle diverse aree del college o dell’università che supervisionano. Mentre i presidi sovrintendono alla facoltà e al personale accademico a livello di dipartimento, i preposti sovrintendono all’intera offerta educativa della scuola.Di conseguenza, questi due ruoli hanno compiti quotidiani distinti.

I presidi sono responsabili del coordinamento delle attività all’interno di divisioni o dipartimenti specifici, come le scuole aziendali o di medicina. I doveri di un decano includono il collegamento con la facoltà e il personale su quale supporto è necessario per raggiungere gli obiettivi accademici, la consulenza sul reclutamento e la fidelizzazione dei dipendenti e la supervisione del budget per i dipartimenti. I presidi in genere hanno esperienza come membri della facoltà o amministratori di livello inferiore e molti si trasferiscono nel ruolo di preposto dopo aver prestato servizio come preside del college.

I preposti, che spesso ricoprono il ruolo di direttore accademico, aiutano il presidente dell’università sviluppare politiche, gestire i budget e prendere decisioni in materia di facoltà e incarichi. I compiti di un rettore includono il monitoraggio delle tendenze nell’istruzione superiore (ad esempio, con la tecnologia in classe), il mantenimento dell’integrità accademica creando una visione forte per l’università o il college in generale (ad esempio, in linea con la sua dichiarazione di intenti) e stanziando i finanziamenti vari reparti. I preposti servono anche come campioni per gli studenti, assicurandosi che i membri della facoltà siano supportati. In qualità di assistente di destra del presidente, un rettore potrebbe eventualmente assumere il ruolo di presidente dell’università.

Infine, i preposti tendono a guadagnare stipendi più alti dei presidi. Lo stipendio medio per un preside accademico nel 2019 era di circa $ 74.535, secondo Glassdoor.com, mentre lo stipendio mediano del prevosto era di circa $ 195.000, secondo l’Associazione professionale per le risorse umane del College and University. Il Bureau of Labor Statistics degli Stati Uniti prevede una crescita del 7% in tutte le posizioni di amministratore dell’istruzione post-secondaria tra il 2018 e il 2028, un tasso che è più veloce della media nazionale per tutte le professioni (5%). Sia i preposti che i presidi hanno in genere diplomi avanzati in settori legati all’istruzione.

L’utilità di un dottorato in scienze dell’educazione

Individui che desiderano lavorare nell’istruzione superiore e sono interessati al ruolo di un rettore contro il preside può guadagnare il dottore in educazione in linea della Maryville University nella leadership dell’istruzione superiore. I corsi sono online al 100%, con la possibilità di frequentare una residenza nel campus o da remoto. Il programma utilizza anche un modello di coorte, il che significa classi più piccole, attenzione più individualizzata e corsi collaborativi.

Il dottore in pedagogia online insegna tecniche di ricerca pratiche necessarie per analizzare e successivamente elaborare piani per migliorare i risultati educativi , così come le strategie di leadership accademica necessarie per ispirare e attuare il cambiamento. Gli studenti imparano a guidare nell’ecosistema educativo sempre più complesso, dove finanza, legge e politica spesso si intersecano. Durante i loro studi, godono di un approccio all’apprendimento basato sulla pratica, che richiede loro di mettere alla prova le capacità di risoluzione dei problemi utilizzando esempi del mondo reale. Ulteriori informazioni sul Doctor of Education in Higher Education Leadership online presso la Maryville University.

Letture consigliate
Future Education Technology: How Digital Trends Are Shaping Teaching

L’approccio di Maryville alla tecnologia e Istruzione superiore nell’era digitale

4 competenze chiave di leadership nell’istruzione superiore e come svilupparle

Fonti
Association of American Colleges & Università “Dilemmi dei presidi: pratica della leadership accademica”

Immersione didattica “Non esiste un percorso standard per – o dal – ufficio del rettore”

Dottore in educazione online della Maryville University – Superiore Leadership nell’istruzione

Pew Research Center “Due decenni di cambiamento nei finanziamenti per l’istruzione superiore federale e statale”

Amministratori dell’istruzione post-secondaria del Bureau of Labor Statistics degli Stati Uniti

Dipartimento degli Stati Uniti Istruzione che promuove la diversità e l’inclusione nell’istruzione superiore

Il Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti reinventa il ruolo della tecnologia hnology in Higher Education

University Business “7 Ways the Provost’s Job is big and wideer than ever before”