Consigli per entrare nella facoltà di giurisprudenza – NYU – Da leggere assolutamente.

Consigli per entrare nella facoltà di giurisprudenza

L’ammissione alla scuola di legge è molto competitiva . Considera la NYU Law School. Offro questo ipotetico come esempio di ciò che accade nelle scuole di diritto in generale. Quello che sto per dire qui sulla NYU potrebbe essere detto di ogni scuola di legge del paese.

La NYU è una scuola eccellente, classificata al 4 ° posto nella nazione (su 187 scuole di legge) e prima in New York City. Ogni anno, la NYU ha una classe di ingresso di circa 500 studenti di giurisprudenza. Per quei 500 posti nella sua classe di giurisprudenza del primo anno, la NYU riceve oltre 7.000 domande. Saranno ammessi circa 1.400 (20%) dei 7.000 candidati, dal momento che alcune persone saranno accettate in molte scuole di legge e rifiuteranno l’offerta di ammissione alla NYU.

Ora, immagina che io sia un membro del Comitato di ammissione alla NYU Law School. Il mio lavoro sulle ammissioni Il comitato deve accettare solo i candidati sui quali posso fare una ragionevole previsione di prestazioni soddisfacenti alla facoltà di giurisprudenza. Ma come posso fare una previsione del genere? Quali informazioni su un candidato mi diranno in modo più affidabile che lui o lei avrà successo alla scuola di legge?

Se guardo le dichiarazioni personali, ad esempio, la maggior parte di queste cercheranno di convincermi che un dato it candidato sarà il miglior studente di giurisprudenza che chiunque possa desiderare. Cioè, è altamente improbabile che una dichiarazione personale riveli qualcosa su un richiedente tranne le informazioni più lusinghiere. E lo stesso si può dire delle lettere di raccomandazione.

Quindi, dopo aver esaminato le dichiarazioni personali e le lettere di raccomandazione, mi rimangono le stesse 7.000 domande con cui ho iniziato.

Come faccio a eliminare tutte le 1.400, tranne le più promettenti?

Supponiamo che guardi i voti del college medie di punti. In effetti potrebbero fornirmi alcune informazioni affidabili. Il modo in cui una persona si è comportata in modo accademico in passato potrebbe prevedere con precisione come farà in futuro. Quindi potrei adottare una strategia di ammettere prima tutte quelle persone con 4.0 GPA e poi lavorare a ritroso dalla 4.0 fino a quando la classe di accesso alla scuola di legge non è piena.

Ma c’è un problema con questa strategia. I 7.000 candidati hanno frequentato più di 250 diversi college e università negli Stati Uniti e all’estero. Come faccio a sapere che un GPA 4.0 in un college rappresenta lo stesso livello di rendimento accademico di un 4.0 in un altro college? Un college potrebbe avere standard accademici molto elevati, mentre un altro potrebbe no. Quindi una “A” in una scuola non è la stessa di una “A” in un’altra. Inoltre, uno studente con un GPA 4.0 potrebbe essersi laureato in tessitura di cestini, mentre un altro studente 4.0 dello stesso college si è laureato in un campo molto più difficile. Quindi, due GPA 4.0 di studenti della stessa scuola potrebbero non rappresentare risultati accademici comparabili. Pertanto, anche utilizzando GPA, non posso essere sicuro al 100% di selezionare la classe della scuola di diritto in arrivo.

Cos’altro resta? The Law School Admission Test (LSAT). Questo è un esame che ogni candidato alla scuola di legge deve sostenere, che viene valutato uniformemente tra tutti i candidati. I punteggi sull’LSAT vanno da un minimo di 120 a un massimo di 180. In altre parole, una persona può prendere l’LSAT e sbagliare tutte le domande, ma riceve comunque un punteggio di 120. Un’altra persona che risponde correttamente a tutte le domande riceve un 180.

In teoria, l’LSAT è una misura coerente per un ufficiale di ammissioni per confrontare tra loro tutti i 7.000 candidati.

In effetti, guarda quanto la NYU fa affidamento sull’LSAT. Le informazioni seguenti rappresentano i punteggi LSAT per quei candidati alla NYU che di recente avevano un GPA 3.5 o superiore. In altre parole, questi sono i candidati più promettenti in termini di rendimento scolastico al college.

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