I dag bliver vi lidt negative ved at se på de forskellige tidspunkter kan du bruge ordet “nor.”
“Nor” med “hverken”
Alle ved, at “hverken” og “eller” er brystkammerater. De kræver balance. A “eller” følger normalt “hverken”, når de “bruges i samme sætning (1). For eksempel kan du sige, “Jeg kan ikke lide hotdogs eller sennep.” Du kan også bruge “nor”, hvis du taler om mere end to emner, men du skal gentage “nor” efter hvert element (2). Så hvis du vil føje ketchup til din liste over antipatier, skal du sige: “Jeg kan ikke lide hotdogs eller sennep eller ketchup.” Det ville være forkert at bruge et “eller” hvor som helst i denne sætning – eller udelade begge tilfælde af “eller”.
“Ingen af dem” kan vises i begyndelsen af en sætning såvel som i midten. For eksempel er “Hverken manden eller kvinden en god surfer” pæn og afbalanceret.
Emnet bliver lidt kompliceret, når de to punkter i “hverken-eller” -delen af sætningen er en blanding af ental og flertal. Hvis du ændrede sætningen for at diskutere surfing-færdighederne af to mænd og en kvinde (en flertal, en ental), hvad ville du gøre? Forfatter Patricia O “Connor (3) kalder dette” en tohovedet væsen “, men heldigvis for os er det ikke så kompliceret som det ser ud til. Tag blot navneordet tættest på verbet, og sørg for, at de er enige. Så “hverken mændene eller kvinden er en god surfer” er korrekt, ligesom “hverken kvinden eller mændene er gode surfere.” Bemærk, hvordan vi bruger flertalsordet “surfere” i slutningen der for at holde alt i overensstemmelse.
“Nor” behøver ikke nødvendigvis at vises i en sætning med ordet “hverken.” “Nor” kan starte en sætning. Hvis du f.eks. Lige har nævnt at du normalt ikke vågner kl. 6, og du vil fortsætte med at være negativ, kan du starte en anden sætning med “nor”: “Det gør jeg heller ikke kan lide at vågne op kl. 5 ” En anden mulighed er at kombinere de to negative ideer i en sætning og derefter starte den anden del med “nor”: “Jeg vågner normalt ikke kl. 6, og jeg kan heller ikke lide at vågne op kl. 5”.
Hvornår skal man bruge “Eller” i stedet for “Nor”
“Hverken” og “eller” er brystkammerater. De kræver balance.
I alle vores eksempler hidtil vi har brugt “nor” til at indikere en negativ tilstand, der fortsætter, når der sker noget andet negativt. Men når det andet negative element er et substantiv, adjektiv eller adverb-sætning (4), skal du bruge “eller” for at fortsætte den negative tanke, fordi ifølge Bryan Garner “gennemføres det oprindelige negative til alle de opregnede elementer” (5 ). For eksempel, når du bruger ordet “ikke”, er strukturen “ikke A eller B” korrekt. Du bliver nødt til at sige, “Han er ikke interesseret i matematik eller videnskab”; “Han er ikke interesseret i matematik eller videnskab” fungerer ikke. Ligeledes har “Hun talte ikke langsomt eller tydeligt” bedre ringe end “Hun talte ikke langsomt eller tydeligt.”
Hvornår skal man bruge enten “Nor” eller “Eller”
Hvis den anden del af negativet på den anden side er en udsagnssætning – ikke en verbusbestemmelse – kan du vælge at bruge “nor” eller “eller” (6). Begge de følgende sætninger fungerer: “Julemanden tillader ikke fræk adfærd eller overvejer endda at medbringe gaver.” “Julemanden tillader ikke uartig opførsel og overvejer ikke engang at bringe gaver.” Du som forfatter får beslutte, hvilken der lyder bedre. Hvis du er usikker på, hvilket ord du skal bruge, eller hvis du vil undgå problemet, kan du prøve at sige “og nej” til anden del af det negative (7): “Jeg har ikke tid og ingen penge.” Udtrykket “og ikke” fungerer også: “Julemanden tillader ikke uartig opførsel og overvejer ikke engang at medbringe gaver.”
Advarsel
Du skal være forsigtig med at beholde din “hverken” og “eller” parallel (8). For eksempel ville det være forkert at skrive: “Han vil hverken studere sin lektion eller udføre sit arbejde.” Den del, der følger “hverken”, er et substantiv (“hans lektioner”), og den del, der følger “eller”, er en verbussætning (“gør hans gøremål”). Du vil have, at de to dele skal matche. Du kan rette det ved flytter “hverken”, så det kommer før ordet “undersøgelse.” Så er begge dele verbsætninger: hverken studer hans lektioner eller gør hans gøremål.
Resume
For at opsummere parres “eller” ofte sammen med “hverken”, men ikke altid.Når det kommer til andre negative ord, skal du bruge “eller”, hvis den anden del af det negative er et substantiv, adjektiv eller adverb-sætning. Hvis det er en verbussætning, skal du vælge enten “nor” eller “eller”. Hvis du er usikker på, hvilken du skal bruge, skal du overveje at sige “og nej” eller “og ikke” til anden del.
The Curious Case of the Misplaced Modifier & The Grammar Devotional
Denne podcast er skrevet af Bonnie Trenga, forfatter til The Curious Case of the Misplaced Modifier, der blogger på sentencesleuth.blogspot. com, og jeg er Mignon Fogarty, forfatteren af The Grammar Devotional.
Grammar Girl iPhone-app
Endelig hørte du, at vi lige har lanceret en Grammar Girl iPhone-app? For et engangsgebyr på $ 1,99 får du en annoncefri version af podcasten hver uge samt en lettere måde at lytte til podcasten fra din iPhone eller iPod Touch.
Webbonus for lærere
Hvilken sætning er korrekt?
A) Jeg ønsker hverken persimmoner eller kiwier.
B) Jeg ønsker hverken persimmons eller kiwier.
Hvilken sætning er korrekt?
A) Jeg vil ikke have persimmoner eller kiwier.
B) Jeg ønsker ikke persimmoner eller kiwier.
Hvilken sætning er korrekt?
A) Hverken træer eller blomsten inspirerer mig.
B) Hverken træerne eller blomsten inspirerer mig.
Hvilken sætning er korrekt?
A) Squiggly ønskede ikke at gå til bibliotek eller hovedkontorets kontor.
B) Squiggly ønskede ikke at gå til biblioteket eller hovedkontorets kontor.
Hvilken sætning har parallel struktur?
A ) Aardvark undrede sig ikke over resultatet eller bekymrede sig.
B) Aardvark undrede sig hverken over resultatet eller bekymrede sig.
1. American Heritage Guide til moderne brug og stil. Boston: Houghton Mifflin Company, 2005, s. 320.
2. Walsh, B. Lapsing into a komma: A Curmudgeon’s Guide to the Many Things That Can go Wrot in Print — and How to Avoid them. Chicago: Contemporary Books, 2000, s. 174-6.
3. O’Conner, P. Woe Is I: The Grammarphobe’s Guide to Better English in Plain English. New York: Riverhead Books, 1996, s. 52-3.
4. American Heritage Guide til moderne brug og stil. Boston: Houghton Mifflin Company, 2005, s. 320.
5. Garner, B. Garner “Modern American Usage. Oxford: Oxford University Press, 2003, s. 553-4.
6. American Heritage Guide to Contemporary Usage and Style. Boston: Houghton Mifflin Company, 2005, s. 320 .
7. Garner, B. Garner’s Modern American Usage. Oxford: Oxford University Press, 2003, s. 554.
8. Walsh, B. Lapsing into a komma: A Curmudgeon’s Guide to the Many Things That Can go Wrot in Print — and How to Avoid them. Chicago: Contemporary Books, 2000, s. 174-6.
