Existují dva pojmy, které by podle mě měli všichni kvalitativní hodnotitelé znát a vzít si je k srdci: etika a emic. Toto jsou termíny, které antropologové obvykle používají. Etická perspektiva je perspektivou outsidera, perspektivou parametrů projektu – například vnímáním pohlaví v Afghánistánu outsiderem. Emická perspektiva je perspektivou zasvěcených, perspektivou, která vychází z kultury, kde se projekt nachází – například genderové perspektivy žen zapojených do projektu v Afghánistánu.

Proč jsou tyto různé pohledy důležité? Ve skutečnosti to není situace. Potřebujeme etickou i emickou perspektivu. Nejčastěji používáme emici a etiku ve vzájemném spojení. Emic nám pomáhá porozumět místní realitě a etika nám pomáhá je analyzovat.

V případě projektu zaměřeného na ženy v Afghánistánu je pro projektové manažery užitečné pochopit emické vnímání pohlaví na místní úrovni. , takže budou vědět, jak vytvořit a řídit projekt kulturně přijatelnými způsoby. Je také užitečné udělat krok zpět a podívat se na projekt, jeho aktivity a jeho LogFrame z etické perspektivy, abychom mohli analyzovat náš pokrok a výsledky.

Získání emické perspektivy

Jak získáme emickou perspektivu? Antropolog může provést etnografickou studii nebo etnografii. Když jsem vedl etnografie v různých afrických zemích, zůstal jsem na vesnicích, používal místní jazyky a jedl místní jídlo. Jako hodnotitel používám ke shromažďování emických dat techniky sběru kvalitativních dat, jako je pozorování účastníků, rozhovory, fokusní skupiny a participativní nástroje.

Murchison (2010) vysvětluje, že jako kvalitativní hodnotitel se stávám výzkumem nástroj, a jako takový bychom měli zvážit dopad výzkumného pracovníka na skutečná shromážděná data. Etnografové a kvalitativní hodnotitelé často vedou deníky po celou dobu svého výzkumu, aby jim pomohli pochopit, jak může jejich vlastní duševní stav ovlivnit sběr dat. Jako kvalitativní výzkumník a hodnotitel přijímáme, že data, která shromažďujeme, jsou filtrována skrze sebe a nacházíme způsoby, jak zmírnit naše vlastní předsudky a interpretace ve snaze porozumět emic.

Schensul a LeCompte (2013) diskutovat o některých dovednostech, které potřebujeme, abychom byli dobrými etnografy. To je také důležité pro nás jako hodnotitele, protože používáme techniky sběru kvalitativních dat ke shromažďování emických dat. Nikdy nebudete řádným členem jiné kultury, ale můžete získat dovednosti, které vám pomohou zapadnout a porozumět emic. Autoři nám dávají několik důležitých rad:

• Musíte zažít kulturu, aniž byste byli dotěrní;
• Musíte co nejvíce poslouchat;
• Učit se místní jazyky je dobrý způsob, jak zapadnout, komunikovat a poznat, jak si lidé myslí;
• Musíte si vybudovat vztah, který závisí na vašem spojení, na tom, jak dobře jste v terénu, jak dobře zachováváte důvěrnost a jak rychle se naučíte místní zvyky a normy; a
• Musíte respektovat místní kulturu, získat povolení od vrátných a dalších a rozumět historii a místním podmínkám.

Rozvoj dovedností vyžaduje praxi a čas být dobrým posluchačem a výzkumníkem emic. Pochopení, které získáme o projektu a jeho kultuře, stojí za námahu naučit se shromažďovat emická data.

Julian Murchison, Ethnography Essentials: Designing, Conducting, and Presenting your Research, San Francisco: Wiley, 2010.

Jean Schensul a Margaret LeCompte, Základní etnografické metody: přístup smíšených metod, 2. vydání, Lanham: AltaMira, 2013.

O autorovi:

Dr. Beverly Peters má více než dvacetileté zkušenosti s výukou, prováděním kvalitativního výzkumu a řízením projektů rozvoje komunity, mikroúvěrů, infrastruktury a demokratizace v několika afrických zemích. Jako konzultant Dr. Peters pracoval na projektech infrastruktury, vzdělávání a mikroúvěrů financovaných EU a USAID v Jižní Africe a Mosambiku. Rovněž navrhla a vypracovala návrh krizového centra pro mír a rozvoj v Dárfúru pro ženy, střediska, které poskytuje fyzickou a ekonomickou pomoc ženám, které přežily násilí v táborech IDP v Dárfúru. Dr. Peters má Ph.D. z University of Pittsburgh. Další informace o Dr. Petersovi.

Chcete-li se dozvědět více o online univerzitách v Americe v oblasti měření & hodnocení nebo certifikát absolventa v rámci monitorování projektu & Vyhodnocení, vyžádejte si další informace nebo nám zavolejte na bezplatné číslo 855-725-7614.